小学四年级上册体育教案[1]

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1、大东庄联小体育导学设计1 体育导学设计时间第一周第一节课型一课时内容( 室内课 ) 1 ：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开 始 部 分一、唱歌： 二、师 生 问 好： 三、宣 布 本 次 课 的 内 容 和 任务： 四、点名；教室1、教师语言 要清晰。 2、讲解课堂 要求任务。学生坐在教 室里按自己 的 座 位 坐 好。1 10 小基 本 部 分一、讲解本学 期体育课的 要求

2、和任务 内容。 二、游戏是儿 童 的 良 师 益 友。 1、 做游戏 可 以全面 锻 炼身体。 2、 做游戏 可 以使大 脑 灵活。 3、 做游戏 可 以培养 优 良品德。 4、 做游戏 可 以使心 情 愉快。教室1、教室讲解 语言要清 晰。 2、要求： 、 学生认真 遵守纪律。 、 养成良好 的 坐立 行 的 正确姿态。 、 能够自觉 做 到无 故 旷 课，迟到，有 事要请假。学生坐在教 室里按自己 的 座 位 坐 好。1 20 小大东庄联小体育导学设计2 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分5、 做游戏可以 调解脑力疲 劳。 重点：对游戏好 处 的 理 解 和 认 识。 二

3、、游戏： （抓手指） 规则： 1、手放平。 2、食指尖必须 顶 着 手 掌 心。 3、听到教师口 令 后 才能 抓手指。教室1、教师讲解 游戏的方 法 和 规 则。 2、教师做示 范。 3、学生练习 和游戏。1、学 生 认 真 听 讲 游 戏 方 法 和 规 则。 2、学 生 练 习。 3、学 生 进 行游戏。3 / 4 6 小结 束 部 分一、总 结 本 次 课的情况。 二、下课。教室教 师总 结本 次可的情况。学生按教室 的 座 位 坐 好。1 4 小场 地 设 计教 学 反 思大东庄联小体育导学设计3 体育导学设计时间第一周第二节课型一课时内容1、队列队形； 2 、游戏：穿过小树林；目的

4、1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一 、 课 堂 常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布 课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动： 1、小游戏； “抓人” 2、小 型 徒 手 操。 3、专 项 准 备 活动。组织： 四列横 队，体操队型1、教 师 语言 要清晰。 2、教 师 讲解 课堂 要求 和任务。 3、教 师 带领 学生 一起 做游戏。 4、教 师 讲解 徒手 操的 动

5、作 和要 求。 5、师 生 一同 练习。1、学 生 站 成 四 列 横队。 2、学 生 和 教 师 一 同 做 游 戏。 3、学 生 认 真 听 讲 看示范。 4、学 生 精 神饱满。1 1 2 1 10 小基 本 部 分一 、 队 列 队 形： 1、集中 注意 力联系； （ 有 效 与 无 效） 2、快快集合； 3、稍息 、立 正 、 向 右 看 齐； 5、变换队形；1、教师讲动 作方法和 要领。 2、教师做正 确 的 示 范。 3、教师个别 指导。 4、找好学生 做表演。1、学 生 认 真 听 动 作 方 法 和要领。 2、学 生 练 习。 3、分 组 练 习。 4、动 作 一 致， 精神

6、 饱满。3 4 18 中大东庄联小体育导学设计4 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：动作自 然 ， 协 凋 准 确。 难点：重心前 后稳定，节奏 一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 1、 必须站 在 起 跑 线 后，拍 手 后才能 起 跑。 2、 不得碰 到 下树， 如 碰到扶 起 后才能 其 跑。1、教 师 讲解 游戏 方法 和规则。 2、教 师 做正 确示范。 3、教 师 做正 确评 定胜 负。1、学 生 认 真 听 游 戏 方 法 和规则。 2、学 生 练 习 和 比 赛。 3、分 组 比 赛。2 3 10 中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、教 师 总结 本

7、次 课的 情况。 2、下课。1、认 真 听 讲 情 绪 饱满。 2、下课。1 2 小场 地 设 计八个小木柱； 四个标志物；教 学 反 思大东庄联小体育导学设计5 体育导学 设设计时间第二周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（14）节； 2、游戏：守卫红旗；目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体 姿势，促进身体的各器官的正常发育。 2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一 、 课 堂 常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布 课的 内容和任务。 二

8、、 准 备 活 动： 1、队列练 习； 2、小 型 徒 手 操； 专 项 准 备 活 动；组织： 四列横 队，体操队型1、教 师 语言 要清晰。 2、教 师 讲解 课堂 要求 和任务。 3、教 师 讲解 徒手 操的 动作 和要 求。 4、师 生 一同 练习。1、学 生 站 成 四 列 横队。 2、学 生 认 真 听 队 列 的 要 求。 3、师 生 一 同练习。 4、动 作 一 致， 精神 饱满。1 1 2 1 10 小基 本 部 分一、第八套广 播体 操（ 1 4）节； 第一节，伸展 运动； 第二节，扩胸 运动； 第三节、踢腿 运动； 第四节，体侧 运动；1、教师讲解 动作要求 和方法。 2

9、、教师做完 整的正确 的示范。 3、教师个别 指导。 4、找好学生 做表演。1、学 生 认 真 听 动 作 要 领 和方法 2、学 生 练 习。 3、分 组 练 习。 4、动 作 一 致， 精神 饱满。3 4 18 中大东庄联小体育导学设计6 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分重点：各节的 动 作 要 领 及 要求。 难点：动作的 准 确 性 和 优 美大方。三、游戏； 守卫红旗 规则： 1、 没有被 教 导的人 不 得随意 进 入圈内。 2、 叫号时 要 清楚、 响 亮，松 手 时红旗 必 须竖直。1、教师讲解 游戏的方 法 和 规 则。 2、教师做正 确 的 示 范。 3

10、、教师正确 评 定 胜 负。1、学 生 认 真 听 游 戏 的 方 法 和 规 则。 2、学 生 练 习。 3、分 组 比 赛。2 3 10 中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本 次课 的 情 况。 2、下课。1、 认真听讲 情绪饱满。 2、下课。1 2 小场 地 设 计教 学 反 思体育导学 设设计大东庄联小体育导学设计7 时间第二周第二节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（58）节； 2、游戏：报数比赛目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作

11、风和迅速排队的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一 、 课 堂 常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布 课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动： 1、队列练 习； 2、小 型 徒 手 操； 3、专 项 准 备 活动；组织： 四 列 横 队，体操队型1、 教师语 言 要清晰。 2、 教师讲 解 课堂要 求 和任务。 3、 教师讲 解 徒手操 的 动作和 要 求。 4、 师生一 同 练习。1、 学生站 成 四 列 横 队。 2、 学生认 真 听队列 的 要求。 3、 师生一 同 练习。 4、 动 作 一 致，精 神 饱满。1 1 2 1

12、10 小基 本 部 分二、第八套广 播体 操（ 5 8）节： 第五节，体转 运动； 第六节，全身 运动； 第七节，跳跃 运动， 第八节，整理 运动，1、 教师讲 解 动作要 求 和方法。 2、 教师做 完 整的正 确 的示范。 3、 教师个 别 指导。 4、 找好学 生 做表演。1、 学生认 真 听动作 要 领和方法 2、 学 生 练 习。 3、 分 组 练 习。 4、 动 作 一 致，精 神 饱满。3 4 18 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强大东庄联小体育导学设计8 基 本 部 分重点：各节的 动 作 要 领 及 要求。 难点：动作的 准 确 性 和 优 美大方。一、游戏： 报数比

13、赛 规则： 1、 必须按 教 师的要 求 顺 序 报 数。中 间 不得有 间 隔。 2、 报错数 时 必须改 正 报数才 可 以接着 下 面报数。1、 教师讲 解 游戏的 方 法 和 规 则。 2、 教师做 正 确 的 示 范。 3、 教师正 确 评 定 胜 负。1、 学生认 真 听游戏 的 方法和 规 则。 2、 学 生 练 习。 3、 分 组 比 赛。2 3 1 0 中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、 教师 总结 本 次 课 的 情 况。 2、下课。1、认真 听讲 情绪饱满。 2、下课。1 2 小场地设计教学反思大东庄联小体育导学设计9 体育导学设计时间第三周第一节课型一课时

14、内容1、基本体操：第八套广播体操（18）节； 2、游戏：春种秋收目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。 3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一 、 课 堂 常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布 课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动： 1、队列练 习； 2、小 型 徒 手 操； 3、专 项 准 备 活动；组织： 四 列 横 队，体操队型1、 教师语 言 要清晰。 2、 教师讲 解 课堂要 求 和任

15、务。 3、 教师讲 解 徒手操 的 动作和 要 求。 4、 师生一 同 练习。1、 学生站 成 四 列 横 队。 2、 学生认 真 听队列 的 要求。 3、 师生一 同 练习。 4、 动 作 一 致，精 神 饱满。1 1 2 1 10 小基 本 部 分一、第八套广 播体 操（ 1 8）节： （全套练习）重点：各节的 动 作 要 领 及 要求。1、 教师讲 解 动作要 求 和方法。 2、 教师做 完 整的正 确 的示范。 3、 教师个 别 指导。 4、 找好学 生 做表演。1、 学生认 真 听动作 要 领和方 法 学 生 练 习。 2、 分 组 练 习。 3、 动 作 一 致，精 神 饱满。3

16、4 18 中大东庄联小体育导学设计10 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分难点：动作的 准 确 性 和 优 美大方。二、游戏 （春种秋收） 规则： 1、必须 按教 师 的 要 求 去 做，击掌后第 二 个 人 才 能 起跑。 2、交换 物必 须放在圈内， 如，滚出圈外 要 拾 反 来 放 好在继续跑。1、 教师讲 解 游戏的 方 法 和 规 则。 2、 教师做 正 确 的 示 范。 3、 教师正 确 评 定 胜 负。1、 学生认 真 听游戏 的 方法和 规 则。 2、 学 生 练 习。 3、 分 组 比 赛。2 3 1 0 中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、 教师 总结 本 次 课 的 情 况。 2、下课。1、认真 听讲 情绪饱满。 2、下课。1 2 小场 地 设 计小沙包 20 个 四个标志物教 学 反 思