《幼儿园小小班综合教案:吹泡泡》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园小小班综合教案:吹泡泡(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
设计思路:经过两周的“春天”主题活动,孩子 们对于春天的季节特点有了基本的认识。 在寻找春天的活动中,幼儿对于各种颜色 产生了浓厚的兴趣。而吹泡泡是孩子们非 常喜欢的游戏,因此,根据幼儿的兴趣点, 我设计了这次活动。活动目标:1、尝试印泡泡,在活动中感知不同的 颜色。2、体验玩色活动的乐趣。活动准备:吹泡泡玩具人手一个,红色、蓝色、 黄色水粉颜料,长卷纸,卷筒纸芯,圆形 玩具,纸杯,粗毛笔管等操作材料。活动过程:一、游戏:抓泡泡教师吹泡泡,幼儿抓泡泡。老师:这是什么?它有什么本领?我 们来抓泡泡吧!老师:你抓到泡泡了吗?你抓到的泡泡长得什么样子?泡泡是什么颜色的?泡 泡长的一样吗?哪里不一样?二、印泡泡(一)小动物吹泡泡老师:今天呀,有许多小动物也要来 吹泡泡,我们看看哪些小动物要来吹泡泡? 我们帮助他们把泡泡变出来好吗?老师:有什么办法可以变出泡泡?老师:小纸筒的本领真大,可以变出 泡泡,还有什么可以变出泡泡?(二)印泡泡老师:你们想要帮助小动物吹泡泡吗? 吹的时候,你要说一句好听的话:我想吹 (红)颜色的泡泡。幼儿印泡泡,教师个别指导。三、泡泡满天飞老师:今天啊我们帮助小动物吹了好 多泡泡,开心吗?你们还想吹泡泡吗?那 我们一起来吹泡泡吧!