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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 学校领导班子工作总结济南师范天桥附属学校是天桥区教 育资源整合的首批学校，是贯彻“均衡 公平内涵 特色”教育理念的具体体现， 是满足群众对优质教育需求的重要举措。 2014 年是济南师范天桥附属学校的起步 之年，是济南师范天桥附属学校的奋进 之年。一年来，学校领导班子带领全校 师生发扬“不懈怠有韧劲勇创新”的学校 精神，踏踏实实埋头苦干，紧紧围绕 “均衡、公平、内涵、特色，办人民满 意教育”的总目标，按照“确定规划、自 主发展、开拓创新，办规范合格学校” 的要求开展了大量的工作，为学校的腾 飞打下了坚实的基础。一、 提高班子成员素质，
2、营造-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 和谐干群关系 学校新的领导班子是 2014 年 1 月 20 日正式组建的，在正式编制未下 达前，我们都是以临时负责人的身份进 入领导班子。但是我们一班人没有因为 是临时负责而有临时思想，而是扑下身 子、踏踏实实地开展工作。 在班子建设上，我们主要做了以 下几件事：1.构建“学习型班子”。我们 把加强学习作为提高班子成员自身素质 的重要措施，针对形势、针对实际、针 对自我加强学习，提高班子成员的政治 素养，提高班子成员干事创业的能力。 特别是在学习实践活动过程中，我们提 出了三个学会、三个带头。班子成员心 往一处想，劲往一处使，使
3、我们的班子 成为一个坚强的集体。2.搞“五湖四海”， 把班子建设成为锻炼干部的熔炉。当初， 教育局宣布我们的班子由 5 人组成，我 们根据学校的实际情况又吸纳了两名同 志组成了 7 人领导班子。后来由于工作 需要，班子成员也进行了相应的调整。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 但无论调整前还是调整后的同志都能够 端正认识、主动工作，表现出良好的作 风和较强的能力。在这个过程中，虽然 班子成员有着不同年龄、不同经历、不 同个性、不同气质，但是我们注重发挥 每个人的特长与优势，使班子成为团结、 融洽、和谐的集体，使班子成为锻炼干 部、修养党性的熔炉。 “大事讲原则，见 素质
4、；小事讲风格，见品质”已成为班 子成员的自觉行动。3.紧紧依靠教职员 工。我们深知“水里可以没有鱼，但是 鱼不能没有水”的道理，把加强民主监 督作为加强班子建设的重要途径，时刻 将班子置于教职工的监督之下，虚心接 受教职工的建议和批评。我们通过多种 渠道加强与教职工的沟通交流，设立了 校长联络员、执行办公会制度及职工代 表谈心制度，集中教师智慧、凝聚教师 力量，使教职工中的热点、难点问题得 以平稳、创造性地解决。如中学部的 绩效工资分配方案就是在有关人员 的参与下由职工代表执笔完成并得以通-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 过的，此举受到中学部教师的广泛认可。 召开班子
5、民主生活会，我们邀请了部分 教师代表参加。班子成员坦诚的态度赢 得与会教师代表的好评。4.打造“弱势班 子”。学校班子组建之初就确定以“弱拍 起步”的工作思路，扎扎实实地开展工 作。我们的“弱”，一是表现在对学校发 展方向的冷静思考上， “基础教育是使人 成其为人的教育”，因此，我们的“弱” 理清了学校发展的思路；我们的“弱”， 二是表现在对待老师的充分理解和尊重 上，我们提出“领导干部只有给老师提 建议的义务，没有批评老师的权力”， 因此，我们的“弱”营造了干群之间融洽 和谐的氛围；我们的“弱”，三是表现在 对待工作的脚踏实地不张扬上， “我们必 须把基础打牢，学校的发展才有后劲”， 因此，
6、我们的“弱”踏出了清晰的前行脚 印；我们的“弱”，四是表现在班子成员 的低调上， “不拿制度压人，不用权力唬 人，处事理直气和，做事低调沉稳，我 们要用自己的行动赢得老师的支持”，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 领导干部不但全部兼课，有的领导干部 还主动承担了基础较差的班级的授课任 务。因此，我们的“弱”造就了一支默默 奉献的干部队伍，形成了一个强有力的 战斗集体。总之，我们从“弱拍”起，奏 响了建设全新学校的第一乐章，我们的 “弱拍” 起，也将使济南师范天桥附属 学校发展的交响曲更加悠扬深远。 经过一年的努力，我们的干群关 系和谐了，我们的学校发展了，干部和 教师
7、两支队伍的素质提高了。目前，全 校上下思进步的多了，冷眼旁观的少了 想教学的多了，说闲话的少了；讲奉献 的多了，争名利的少了。 “一心一意谋 发展，凝心聚力抓质量”已成为附校人 的共识。 二、 理清发展理念，明确前进 方向 学校的发展必须有先进的理念引 领，必须有明确的方向指引。今年初， 我们着重在“理清发展理念，明确前进 方向”上做了大量的工作。班子成员在-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 处理常规工作的同时，通过召集不同层 次、不同形式的征求意见会，让群众积 极参与到学校发展方向的讨论上来。为 使我们这所新起步的学校更有活力，我 们提出了“不懈怠有韧劲 勇创新”的学
8、 校精神；针对泺口地区的历史现状，我 们提出塑造“儒雅和谐”的校风；为鼓励 老师们教学有特色、个人有风采，我们 提出树立“扬你我之长，做教改先行”的 教风；为了实现学生的健康发展，我们 提出了“五个充分” 的学生发展目标。 目前，以“基础教育是使人成其为人的 教育”为核心的办学思路已经明确。为 了让老师们及家长更好地理解学校发展 的指导性方略，学校又组织部分教师对 办学思路进行了深入浅出的解读，编印 了基础教育是使人成其为人的教育 办学解读的小册子。三、 抓内涵提升，促质量提高 在干群关系和谐、一心思发展的 前提下，我们又制定了济南师范天桥 附属学校发展规划 ，明确提出了学校-精选财经经济类资
9、料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 内涵提升的总体思路：一年打基础，两 年见成效，三年大变样。一年来，我们 按照这个思路做了大量基础性工作。我 们深知群众对优质教育的迫切需求，我 们深知教育局领导对我们寄予的厚望， 我们深知教师们对优异成绩的渴望。为 把“提高教学质量”真正落到实处，我们 专门召开会议进行研究，深入探讨提升 学校内涵、提高学校教育教学质量的方 法途径，基于我校教育教学质量不高的 实际提出了教学质量保证策略研究 课题，老师们基于教育教学过程中的经 验、教训和困惑又提出了几十个子课题。 我们提出的课题也许在专家的眼中不够 规范、不够完善，但是它的草根性却赢 得了老师们的认可，
10、唤起了广大教师的 研究热情。现在，我校全体任课教师全 部都有研究子课题，教师们参与研究的 热情和力度都是前所未有的。通过开展 课题研究，老师们把更多的目光转向了 课堂，把更多的精力用在教学方法的改 革上。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 为了保证教学质量保证策略研 究课题的深入扎实地开展，我们启动 了“济南师范天桥附属学校名师工程”， 为每一位教师搭建成长的平台，为优秀 教师的脱颖而出提供机会、创造条件。 教师们争相参与“名师”评选活动，表现 出非常高的热情，展示了为学校的发展 拼搏进取的高尚境界。为了落实教育局 教学工作会议的精神，我校于 12 月 25 日组织召开了教学质量表彰会，隆重表 彰了在教学中做出突出贡献的教师，进 一步激发了老师们抓教学质量的热情。 我们积极为老师们提供外出培训学习的 机会，鼓励老师们积极参加市区有关教 学活动，以开阔老师们的视野和思路， 仅一年的时间，学校为此投入资金近 5 万元。今后，我们还将继续加大教师培 训学习的力度，为老师们提供更多的机 会。 经过一年的努力，我校的面貌发 生了显著的变化，取得了明显的进步。 学校获得济南市文明单位称号，小学部-
