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1、 语文园地三学习目标：（1分钟）1、积累表示颜色的词语。2、背诵对子歌，感受秋天的美。3、正确使用表示动作的词语。4、练习绕口令，感受语言文字的趣味。合作学习一 （5分钟）1、自由读“我的发现”，说说你究竟发 现了什么？2、你还能写出类似的词语吗？提示：小组交流时，组长把组员知道的 类似的词语写在草稿纸上。 我的发现 黄 金黄 杏黄 橙黄 鹅黄 红 火红 粉红 橘红 桃红 绿 嫩绿 翠绿 碧绿 墨绿 蓝 宝蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝表示颜色的字和其他的字搭配， 可以组成其他表示这个颜色的词语。合作学习二（8分钟）1、自由读记“读读背背”，注 意读准字音,读通句子。2、小组交流，说说词语的大致 意思。
2、日积月累天对地， 雨对风， 大陆对长空， 山花对海树， 赤日对苍穹。秋月白， 晚霞红。 水绕对云横， 雨中山果落， 灯下草虫鸣。合作学习三（6分钟）1、独立完成书上“日积月累” 中的“我会填”。2、小组互查、全班展示。我会填匆匆地（ ）快活地（ ）悄悄地（ ）拼命地（ ）轻轻地（ ） 好奇地（ ）甜甜地（ ） 认真地（ ）走过叫喊说话奔跑擦过观看微笑读书 合作探究（5分钟）1、自由读“趣味语文”，与组员交流：哪些地方有趣？2、组内比一比，看谁读得好、快。水中映着彩霞，水面游着花鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。趣味语文 花鸭和彩霞（绕口令）颠倒歌 咬牛奶，喝面包， 夹着火车上皮包。 东西街，南北走， 出门看见人咬狗。 拿起狗来打砖头， 又怕砖头咬我手。兜装豆 兜里装豆， 豆装满兜， 兜破漏豆。 倒出豆，补破兜， 补好兜，又装豆， 装满兜，不漏豆。绕口令 当堂检测（5分钟） 一、填一填一、填一填 天对（天对（ ），雨对（），雨对（ ），大陆对（），大陆对（ ）。）。 山花对（山花对（ ），赤日对（），赤日对（ ）。）。秋月白，（秋月白，（ ），水绕对（），水绕对（ ），）， 雨中山果落，（雨中山果落，（ ）。）。二、二、我会说白（ ） 紫（ ）
