《原地胸前传接球》

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1、 尝试比赛解决问题 体验成功 游戏超市导入课题教学目标1. 掌握行进间运球技术、初步掌握双手胸前传接球技术。教学内容教学内容1 1、原地双手胸前传接球。、原地双手胸前传接球。2 2、行进间运球。、行进间运球。2. 熟练地掌握行进间运球技术、能较好地掌握原地双手胸 前传接球动作。3. 学生在参与中体验篮球文化的魅力；在文化氛围中追求 技术、技能与享受运动欢乐的和谐统一；在合作中感悟到 技战术意识；在对抗中，产生运动的激情。篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的 一项综合性体育活动。其具有竞争性强、趣味性浓等 特点，深受广大中学生的喜爱。它能全面锻炼身体， 主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动

2、能力，提高 灵敏、速度、耐力等身体素质和动作的准确性、协调 性，培养学生勇敢顽强、机智、果断、团结合作等优 良品质。想要打好篮球，传运球是最基本的。 篮 球 文 化游戏超市根据自己 的兴趣、爱好 自主选择游戏 或创编游戏。1、叫号接球2、胯下运球3、抢截球4、急运急停5、看谁传得快6、学生自编游戏1.各小组推选几个技能好的同学实地上场进 行简化规则的尝试比赛。2.场上同学运用自己懂得的篮球技术进行尝 试比赛，场外同学观察、分析、思考，教 师讲解。尝 试 比 赛解决问题、模仿练习1 . 比赛中出现的错误动作，相互点评。2. 正确的双手胸前传接球技术并讲解。运球重点：运球的力量与节秦难点：控制球的能力 传接球重点：上下肢协调配合难点：技术的衔接连贯传球的动作：单脚向前踏出一步，先由上而下， 由外而内，画个小圈，利用手腕、背、腿之弹力，把 球用力推出.接球的动作：方法与接躲避球同。面对来球，两 手平举前伸，手臂放松，手指微微张开与球同宽，当 球触及手指时，双臂后缩， 以缓冲球势。传接球动作要领反馈学习，找出不足集合，各小组派代表进行演示，教师纠正错误，指出不足。 自由结合成几个小组进 行比赛，体验成功的喜悦。小组比赛、成功体验快 乐 放 松随意站位，跟音乐一起跳欢快的舞蹈放松。 再 见