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1、开题报告 一.问题的提出前不久,学校家长会上,有些家长纷纷向老师提出让学校统一穿校服. 因为有些家庭的月收入较低, 但是用于孩子买衣服的钱占了月收入的绝大部分, 家长对孩子在校统一穿校服家庭负担不起.于是我们决定进行课题研究,分析的看法.各国校服1.美国学生校服美国的孩子追求个性世人皆知，想要用统一的校服栓住他们 可不容易。因此，除了教会学校和部分私立学校外， 美国的的 学生穿校服。不过学校还是会在学生毕业时为他们准备统一的让学生们以统一的形象 参加毕业典礼和拍集体照。 公立学校都不要求 服装，好12.英国学生校服多年的皇室制服款式。不论是校徽、帽徽，无一不显示沿用了着英国人特有的风度和气质。
2、3.澳大利亚学生校服 和美国不要求学生穿校服比起来 ，澳大利亚就严格多了。不论是男生 还是女生，都必须穿校服、黑皮鞋黑 袜子上学，只有上体育课的时才能换 运动服。 4.韩国学生校服 如今，韩版服饰已成了当下许多年轻人的最爱。其实韩国学生的校服也同样非常好看。 女生通常是白衬衫加花格子百褶裙还有蝴蝶结。青春中不乏时尚。 二.可行性论证1.研究该课题的知 识要求.对于我们来说,完全 可以通过努力达到.我们可以 向一些家长采取问卷调查 了解他们的月收入的情况及 孩子们购买衣服所花费的钱.2.课题组成员的分工.参与本课题研究的同学各有 所长,并且富有合作精神.经过讨论,大家一致推举王杭 佳为组长,并确
3、定小组其他成员的分工.问卷调查，攒写报告：王杭佳.严茨 数据统计，分析，处理，电脑制作：徐滢问卷调查的发放，回收和整理工作：池秀梅活动记录及资料保管：吴亦丹 指导老师：叶水茵三研究计划1研究假设（1）家长希望孩子统一穿校服。（2）家长不希望孩子统一穿校服。（3）家长对其不关心。（4）孩子喜欢穿什么就买什么。2研究方法（1）问卷调查：向家长发放问卷，了解目前孩子用于购买 衣服的钱在家长收入中的比重和家长对此事的看法。（2）对一些家长进行的别访谈。3研究进度阶段时间 主要内容 阶段报 告一2010年1月中旬查阅资 料了解孩子们的 消费情况二2010年1月下旬设计问 卷根据不同的消 费情况来设 计问 卷三2010年2月上旬访谈调查采访家长， 朋友对此的看 法四2010年2月中旬信息，资料整理完成课题 ， 提出建议， 编写结题报 告四研究中可能存在的问题1.在问卷调查中，由于隐私问题， 可能会使部分问卷的真实性受到影响， 如何剔除废卷需要我们慎重考虑。2。采访中，被采访的人由于隐私 等原因不愿意透露我们需要的信息
