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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 学习语文的经验交流材料(精选多篇)我是四年班语文科代表+，我的 语文成绩一向不错，现在就我的学习经 验跟大家交流一下我认为学习语文的有效方法就是 要“多读、多记、多用”。多读可以增强语感。古人云： “读得唐诗三百首，不会吟语也会吟”， 说的就是这种语感，读得多了，便可出 口成章。所以早读很重要，每天也要争 取多读一些好书，开卷有益。多记是知识的积累。语文就是语 言文字，看似简单，却是千百年来文化 的沉积，读过了不能就忘了，要反复咀 嚼和回味。我常常觉得，同样一篇文章， 每读一次都会有更多的收获，而要把这-精选财经经济类资料- -最新财
2、经经济资料-感谢阅读- 2 些知识转化为自身的素质，需要有一个 积累的过程，有很多好词好句是经过长 期历史的锤炼的，是语言的精华，对于 这些精华，我们可以采用“拿来主义”， 物为己用。多用是学习语文的最高境界。子 曰：“学而不思则惘，思而不学则贻。 ” 我认为学了不能用、不会用，那才是惘 然。语文是一门工具学科，学好语文可 以加强我们对语言文字的理解，这是学 习其它学科的基础，学好语文也可以让 我们写出更好的文章，这是我们表达和 传播各种文化的基础。多用一方面表现 在多与同学交流，另一方面是多写，可 以坚持写日记，或做专门的写作训练， 如写景、写人、写物等。一位文人说： “文章本天成，妙手偶得
3、之。 ”多用才能 把我们的手训练成“妙手”。以上方法只要持之以恒坚持下去， 打好扎实的学习基础，成绩就会有明显 的提高！在这个期中考试中，我的语文附-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 加题得了 9.5，只差 0.5 分就得满 10 分 了。因此，在这里很荣幸与大家分享我 的学习经验。 多读书。因为读书可以开阔我们 的视野与知识面。我们的附加题中经常 出一些名著题。我建议大家多看一些对 我们有益的中外名著，不要读浅显的书， 这样不仅对附加题有用，对阅读、作文 也有帮助。 多看、多背大集结。这次考试中 也有很多题是从大集结里选出来的。因 此我建议大家多看大集结。因为大集结
4、对我们学习非常有用，并且对积累也很 有帮助。我们还要对一些重点的地方加 以记忆。这样 我相信，大家的学习能力一定能 提升。 利用放假时期祖国的名山大川中 走一走，俗话说：读万卷书不如行万里 路。在我们祖国的名山大川中走一走， 领略祖国的风土人情，同时并在旅游中 明白一些知识。这样也能开阔眼界、增-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 长知识。 我的经验就这么多，希望大家用 一用我的学习方法。最后我祝愿大家学 习能力提高。让我们共同学习、共同进 步、共同开辟美好的明天。 语文主题学习教学经验交流材料柘山初级中学刘君秀一：教学要有明确的目的、目标无论做什么事都要有明确的目的，
5、教学尤其如此。目的越明确，学生的学 习积极性就越高；目标越宏伟，为实现 目标所付出的努力就越多，学习意志就 越坚强。目标有大目标，小目标，有远 期的，也有近期的，小到一节课，大到 一生的志向都属于此范畴。小目标要从 属于大目标，近期目标要为远期目标做 铺垫。确定学习目标要根据一个人的具 体情况而定，不能太低，也不能太高。 太低不利于意志的培养，太高不仅不利 于目标的实现，学习积极性也会受到打 击。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 二：掌握科学的记忆方法记忆是学习中最重要的学习手段。 首先要有来年搞好的记忆习惯。不论是哪门学科都有背诵的 任务，要求背诵的必须背诵，以形成
6、习 惯。再就是根据遗忘规律去记忆，即即 使的重现，勤复习、多复习。当天的内 容当天复习，本周的功课周复习，一月 还有小复习，考前再做总复习，这样学 习才记忆牢固，才能取得最佳学习效果。三：抓好学习环节的关键学习可分为四个主要环节：预习、 听课、复习、作业。每个环节都有其特点，也有其关键。预习：预习要养成习惯，习惯很 重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要根据 实际情况而定，可以在学习日挤时间， 也可以在周末，还可以在节假日。预习 要找难点，找难点的目的是就是要攻破 它，这是预习的关键。这能证明一个人-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的能力，同时也能培养一
7、个人的能力，更会磨练一个 人的意志。听课：听课是学习时最重要的环 节，会听课意味着会抓重点，能理解老 师的意图。复习：复习要摸规律，复习的目 的是把学习内容进一步巩固、掌握，以 便摸清其内在规律，在运用中举一反三。作业：作业要独立完成，典型的 内容要反复练习，这样才能形成技能技 巧。四：及时做好笔记与作业记性好不如烂比头。记笔记是一 种良好的听课习惯，好笔记不是全记， 不是漏记，不能只听不记，更不能只记 不听。可以记在课本上、教学内容附近， 这样记录的内容不易丢失，又易和教学 内容相联系，既实用，又利于今后复习。 布置作业的目的是巩固学习的知识。多 数学生为了完成任务，不复习就急于做-精选财经
8、经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 作业，这不利于知识的巩固。做作业前 首先阅读一遍课本内容，和老师讲课的 内容对照一下，看一看是否一致。这样 做等于及时地复习了一遍，3 然后再做 作业，既快速又能保证作业质量，达到 最佳的学习效果。五：交叉学习效果好不少同学在读书学习时，长时间 单一的学习同一内容，表面上看时间用 了不少，但效果并不理想，这是为什么 呢？脑卫生学者告诉我们，人的大脑皮 层细胞是有分工的，学习不同学科的内 容回引起不同部分的兴奋。大脑长久接 受同一类信息刺激，使某一部位长久兴 奋，就容易产生疲劳，降低学习效率。 若及时转换学习内容，合理调节“兴奋灶”，就可以避免大
9、脑某一兴 奋区长时间过于紧张，使别的部位出现 新的兴奋区。马克思的“穿插读书法”是： 当阅读理论书籍感到疲倦时，立刻把书 搁下，去读一种不同的书籍，有时读诗， 有时读小说。过一会儿，疲倦的大脑得-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 到休息，便又重新研究起理论书籍来。 马克思的读书方法符合生理科学。在读 书求知时，为了充分利用时间，可交叉 阅读内容差别较大的不同书籍。在学习 内容的安排上要注意各门学科交替进行， 特别是文理交替。学完语文做物理，读 完政治写数学?学习之余，若做一些文 体活动，或干点家务活，句可以使大脑 原有的兴奋区得到调节。这样，既能缓 解疲劳，又能开阔知识
10、视野，从而延长 连续阅读的时间，提高学习效率。中学 生学习时多接见交叉学习的方法，科学 运筹时间，情绪饱满地投入学习，以取 得学习的更大效益。六：课堂笔记整理“七步法”由于种种原因，同学们在课堂上 所做的笔记，往往较杂乱，可后觉得不 好用。为了巩固学习效果，积累复习资 料，指导读写训练，有必要学会整理课 堂笔记，使之成为清晰、有条理、好用 的“导读助练”的参考材料。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 对课堂笔记进行整理、加工，其 方法有“七”：一.忆。 “趁热打铁”，即课后抓紧 时间，对照书本、笔记，及时回忆有关 信息。这是整理笔记的重要前提，为笔 记提供“可整性。 ”二.补。课堂上所做的笔记卖淫为 是要跟着老师讲课的速度进行的，一般 的
