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1、 活动目标：1、练习双脚并拢夹物向前行进跳，进 一步发展幼儿推、拉、走的动作和听信号 做动作的能力。2、通过“造房子”贴“砖块” ，巩固 幼儿按形状进行分类的数学知识。3、培养幼儿助人为乐的良好品质。 活动准备：1、企鹅头饰、沙包人手一个，小推车 人手一辆。 2、各色泡沫纸做的反面有雌雄搭扣的 砖块若干，鸡妈妈房子一座。3、场地布置：树林、小路。4、幼儿已具有推、拉物体的经验。 活动过程： 一、准备部分：引出课题，激发幼儿参与活动的兴趣。 “小朋友们听！这是什么声音？冬天北 风刮在你身上的时候你感觉怎么样？” “有一种小动物不怕冷，大冬天的还喜欢 在雪地里玩，喜欢在冰水里游泳，你知道 是谁吗？
2、” “今天我们要来学做小企鹅， 也像它一样不怕冷，好吗？” “我来当妈妈， 你们做我的小宝宝！” “愿意跟妈妈去玩 吗？” “企鹅怎么走？” “我们小企鹅除 了摇摇摆摆地走，还会怎么走？” “对了！ 还会跳着走，我们一起来试一试！” （学 企鹅“八字步”的走法与跳的动作入场地）（幼儿跟教师一起做动作。 ） “小小企鹅 不怕冷，跟着妈妈来做操，伸伸臂伸 伸臂，扭扭腰扭扭腰，摇一摇摆 一摆，蹦一蹦跳一跳，扑通！扑通！ 跳进水，快快乐乐洗个澡！” 二、基本部分：设计游戏情节。游戏一：企鹅运蛋。“昨天晚上一阵大风把鸡妈妈家的房子 给吹倒了,还好蛋宝宝一个也没有碎。附近 有只坏狐狸，专门来偷蛋，鸡妈妈连
3、忙去 造了一座新房子。今天我们就去帮鸡妈妈把蛋宝宝运到 新房子里，好吗？” “天气这么冷，为了 让蛋宝宝不受凉，我们可以把它藏到腿中 间，然后再一下一下地往前跳着走，把蛋 送到安全的地方藏起来。 ” “谁愿意来试试？” 1、个别幼儿示范练习，教师讲解并小 结。2、幼儿集体练习。 “每只小企鹅拿一 个蛋，夹好后试一试，夹得牢不牢。 ” “在 送蛋宝宝的路上，坏狐狸会来偷蛋，所以 你们要非常小心，妈妈看到狐狸时就会叫 狐狸来了！ ，你们就马上把蛋宝宝用双 手捂住，千万不能发出声音，让狐狸发现 的话他就会来偷蛋，等妈妈告诉你们狐狸走喽 ，我们再接着送蛋宝宝回家。 ” “鸡妈妈造新房子的地方比较远，要
4、经过 小树林和小路，一路上小企鹅们可要小心 了，别撞到树和小路边的石头，好吗？” ） 游戏二：运砖。“蛋宝宝已经安全送到了，真累呀！ 我们一边休息一边参观鸡妈妈家的新房子， 咦！怎么墙壁上有这么多漏洞呢！可能是 砖块不够吧！我们再去帮鸡妈妈找砖块补 房子吧！” 幼儿跟教师听音乐做跳的动作 一起去找“砖块” 。 “这些砖块的形状都 一样吗？都有什么形状呢？再看看房子漏 洞的形状一样吗？” “动动你的小脑筋， 看谁能把房子上的漏洞补得最好！” “我 们又可以用送蛋宝宝的方法来运砖块，一 会儿每只小企鹅选一块自己喜欢的砖块， 用腿夹住它，把砖运到鸡妈妈家。 “哎呀！ 好累呀！休息休息！咦！怎么有这么多的 小车！用小车来运砖的话应该会轻松许多吧！” “每人找一辆小车，把砖块装到小 车上，把砖块送到鸡妈妈家。 ” （指导幼 儿按形状不同，补好“漏洞” 。并启发幼儿 用小推车当刷子，粉刷墙壁，增强游戏性。 ） 三、结束部分：放松活动。“我们帮鸡妈妈送了蛋宝宝，还帮它补 好了房子，真开心呀！那么开心的时候， 你是用怎么样的表情和动作来表示的呢！ ” 鼓励幼儿用大声笑、跺脚、拍肚子、在 地上打滚等形式来表现高兴，以达到放松 的目的。 “回家的时间到了，我们拿上自 己的小车，和鸡妈妈再见，跟妈妈原路返 回。 （再次练习推、拉的动作）
