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1、儿童舞蹈西瓜教学设计教师姓名孙 海 林单位鸡 西 市 职 教 中 心教授时间2016-05-09 课时1 课时授课内容儿童舞蹈西瓜三级目标目标详解A级目标B级目标C级目标教学目标知识目标躺 地 滚 动 、 坐 地 滚 动 的动作要领掌握动作掌握动作理解动作西瓜抱的动作要领 动作标准基本标准概括性理解能力目标1. 通过学生已有的吃西瓜的经验来发挥她们丰富的想象力2. 培养学生们的表现力3. 训练学生们的协调性合作完成感染力强合作完成表现力好基本完成表现较好情感目标通过本节课对儿童舞蹈的学习，让同学们了解西瓜的形象进而激发学生的表演兴趣。教学重点躺 地 滚 动 、 坐 地 滚 动 掌握基本动作要领
2、教学难点对儿童舞蹈的整体性、完整性、表演性的整体把握。教学技术准备标准舞蹈室一间，音乐播放系统。教材分析本课选自幼师教科书舞蹈（基础版）当中的第四章和第五章幼儿舞蹈及创编部分，这一部分的内容包括幼儿舞蹈的教育意义、教育原则、教育方法、基本内容、创编原则、创编过程、达到最后的排练演出效果，为提高学生整体素质，提升舞蹈创编能力，未来更好服务社会奠定基础。作业及课后研究1独立完成舞蹈。2课下完成小松树的舞蹈创编。3要求 5 人一组，有队形变化，有上下场并有较好的感染力。教学流程课前热身操训练一组织教学师生问好二复习巩固1. 整体复习维吾尔族舞蹈阿拉木汗三 基本功训练使学生了解和掌握舞蹈时身体运动的一
3、般规律，克服身体一般生活状态获得真正直立感，有效控制身体的稳定性、协调性和灵活性，进而给人以美的视觉享受。1. 压腿【前腿、旁腿】 2.踢腿【前腿、旁腿、后腿】四新课教学西瓜一）导入新课环节：教师通过谜语导入新课：吃前是绿色的，吃进去是红色的，吐出来是黑色的二）新课教学内容音乐的旋律和节奏。教同学们歌谣西瓜西瓜圆又圆，红瓤黑籽在里边，打来井水镇一镇，吃到嘴里凉又甜。 教师示范一遍西瓜这支舞蹈动作要领详解11-4 四人分两组，分别与台两侧准备。竖排体对一点双跪坐，团身。5-8 右侧人向中区躺地滚动一圈，左侧人做右侧人的相反动作。21-4 重复 1动作5-8 双跪立同时双分手至前抱手。31-4 （
4、西瓜西瓜）双跪立，腆胯提腕，第三拍双跪坐，旁按手。5-8 （圆又圆）保持跪坐，双分手至前抱手。41-8 （红瓤黑籽在里边）重复51-8 （打来井水）双跪坐，双手扶地，目视双手。（镇一镇）旁按手。61-4 （吃到嘴里）表现吃西瓜状。5-8 （凉又甜）表现高兴状。11-4 跪地爬至台中成圆圈，体对圆心。5-8 顺时针坐地滚动一圈，然后身前俯，双手扶地，抬头。21-4 重复 1动作5-8 双跪立同时双分手至前抱手。31-4 （西瓜西瓜）双跪立，腆胯提腕，第三拍双跪坐，旁按手。5-8 （圆又圆）保持跪坐，双分手至前抱手。41-8 （红瓤黑籽在里边）重复31-8 动作。51-4 （打来井水）双跪坐，双手扶地，目视双手。5-8 （镇一镇）旁按手。61-4 （吃到嘴里）表现吃西瓜状。5-8 （凉又甜）最后一拍：右侧人双跪坐，右手位于腹部，左手斜上位竖拇指握拳，目视一点。左侧人做右侧人的相反动作。整体训练学生先背会歌谣这要有利于舞蹈动作的记忆课后反思本节课学生表现的特别好，学好儿童舞蹈是每一名幼儿教师的过硬基本功之一，较好的课堂气氛，较高的舞蹈表现力，为学好儿童舞蹈奠定了基础。但是个别学生的身体协调性还有待于进一步提高。
