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1、 儿童心理健康标准 儿童心理发展水平 环境的变化 预防心理障碍和行为异常（一）儿童心理健康教育的目标 培养儿童良好的情绪、行为方式、性格、习惯和社会适应 能力，对儿童的行为偏异、心理障碍、心理疾病进行早期 预防和矫治，使儿童的智能、情感、性格习惯、行为方式 与周围的现实环境平衡协调,以形成健康的心理素质。 （二）儿童心理健康教育的内容 学习表达和调节情绪 培养社会交往能力 培养良好的习惯 性教育 儿童行为偏异的预防一、心理健康教育的途径一、心理健康教育的途径 专门的心理健康教育活动专门的心理健康教育活动 心理咨询和行为指导心理咨询和行为指导 家园同步教育家园同步教育 二、心理健康教育的方法 游
2、戏 示范 情境演示 行为练习 讲解说理 讨论评议 一、建立良好的人际关系一、建立良好的人际关系 教师与儿童之间的关系教师与儿童之间的关系 儿童之间的关系儿童之间的关系 教师与教师之间的关系教师与教师之间的关系 教师与家长的关系教师与家长的关系二 、 创设健康的文化环境 关于文化及健康角度的文化 健康的文化环境应具备的条 件 创设健康的文化环境的基本措施 重视文化环境中人 的因素一、妊娠前的预防 计划生育 遗传咨询二、出生前预防 避免早产儿和低体重儿的出生 防止婴儿出生时缺氧 保护胎儿免受环境危险因素的影响 产前诊断和选择性流产 新生儿筛查三、婴儿和儿童时期的预防 母乳喂养 提供营养平衡的膳食
3、创设健康的心理环境 避免儿童脑损伤的环境因素 预防接种 第一 体育锻练的作用和原则一、体育锻练对儿童健康的作用二、儿童体育锻炼的原则 第二 儿童体育的目标和内容一、儿童体育的目标（一）制定儿童体育目标的理论依据（二）儿童体育的目标二、体育活动的类型和功能特点三、儿童体育活动的内容一、体育教学活动（一）体育教学活动的内容 （二）儿童体育教育活动的组织与指导二、户外体育活动（一）户外体育活动的内容（二）户外体育活动的组织和指导三、早操活动（一）早操的内容（二）早操的组织与指导四、体育活动区活动五、室内体育活动 六、运动会 一、日光浴二、空气浴三、水浴四、“三浴”锻炼的注意事项（一）体育锻炼可以促进
4、儿童体格发育、 生理机能完善和动作的协调发展1、体育锻炼对运动系统的作用2、对心血管系统的作用3、对呼吸系统的作用4、对神经系统的作用（二）体育锻炼促进儿童心理健康和社会 适应能力的发展（三）体育锻炼能提高儿童对自然环境和 社会环境的适应能力1、全面发展性原则2、持久性原则3、多样性原则4、循序渐进性原则5、量力性原则、保护性原则1、根据现代健康和健康教育的观念制定目 标2、根据儿童身心发展水平制定目标1、培养儿童参加体育活动的兴趣，使儿童养成经 常进行体育锻炼的习惯；2、使儿童掌握各类体育活动的基本锻练方法、规 则和知识，发展儿童的基本动作和集体的协调性 、灵活性、柔韧性等体能；、促进儿童生
5、长发育，增加体质，增强机体对 疾病的抵抗力和对环境的适应力；、使儿童认识自己的身体结构的功能，学习在 体育活动中自我保护、安全技能和知识；、发展学习儿童的智力，培养儿童良好的心理 意志品质和个性，提高社会适应能力，增加儿童 心理健康。1、基本动作和队列、队形变化的基本知识和技能（1）基本动作 （2）队列和队形变化2、体育游戏3、体操活动4、体育器械活动5、儿童舞蹈6、“三浴”活动“三浴”活动是指利用自然环境中的日光、空气和水对人体 作用而进行锻练的活动。“三浴”活动的功能特点是：（1）利用自然因素作用于儿 童的肌体，增强身体对自然环境的适应和抵抗力；（2） 自然因素适合于不同年龄儿童进行锻练，
6、既可采取主动活 动方法，也可采用被动活动方法；（3）不需要特殊器材 ，可以充分利用自然环境中不同的有利条件进行锻练。（一）让儿童学习和掌握各类体育活动的基本 锻炼方法、规则和知识（二）培养儿童对体育锻练的兴趣和习惯（三）训练儿童的运动能力，增强体质，提高 对疾病的抵抗力和对自然环境的适应力（四）让儿童认识自已身体的基本组成和功能 ，以及体育锻练对健康的作用（五）学习在体育活动中安全和自我保护的知 识和技能（六）培养儿童良好的心理意志品质、个性、 智力，提高社会适应能力和心理健康水平（一）体育教学活动的内容 （二）儿童体育教育活动的组织与指导1、做好活动前的准备工作。2、教师要注意自身的言行，以
7、免影响儿童参与体 育活动的情绪兴趣。3、灵活运用多种指导方式，既面向全体，又应注 意个体差异，做好个别教育。4、控制活动时间，活动为30分钟左右。5、重视在活动中发展儿童的智力，培养儿童良好 的品质和个性，促进儿童身心全面健康地发展。6、做好活动后的复习辅导和检查评价工作，总结 经验教训，不断提高教师自身的组织指导能力和 教学质量。（一）户外体育活动的内容（二）户外体育活动的组织和指导户外体育活动的内容和形式灵活性很大，在指导时应注意：1、保证儿童有足够的户外活动时间；根据规定：“每日户外体育活动 不得少于一小时”；2、提供足够的活动器械和活动内容，提供儿童充分的自由活动的机 会和条件，在活动
8、的不同时间，应注意投放新的、不同的活动器材和 活动内容；3、活动前应向儿童提出活动的具体要求和注意事项，活动中要注意 观察和了解每 个儿童的具体情况，有针对性地、灵活地加以指导，注 意实施因人施教，做好个别教育工作；4、启发儿童在活动中积极思考，尤其是小型多样的体育游戏活动中 ，要鼓励和引导儿童创造多种玩法，发展儿童活动的创造性，增进儿 童的智力。同时，应要求儿童遵守活动规则，爱护活动器材，团结、 合作，处理好同伴间的相互关系，以促进儿童社会以性和良好品德， 个性的形成。活动结束时，要求儿童整理和收拾好活动的器材；5、灵活运用多种活动组织儿童的户外体育活动，尤其应加强对儿童 自选活动的指导。另
9、外，教师应限制儿童的不当或过分活动，积极指 导不爱动的儿童积极参与活动，达到锻炼身体的目的；6、注意户外体育活动的与其它组织形式的体育活动密切配合；7、保证户外体育活动的安全和卫生。早操活动包括了儿童做早操和开展晨间其 它身体锻炼活动的总和。早操的内容应丰富多彩，除了排队，变换 队形和基本体操练习外，还包括慢跑和走 跑交替活动、各种简单的模仿动作、配有 音乐的律动和舞蹈、活动量不大的体育活 动游戏和其它利用器械开展的小型体育游 戏等，都可以作为早操活动的内容。1、运动量不宜过大2、早操的形式应灵活多样 3、应对早操的时间、地点作统一安排 4、早操的时间 一般为1530分钟。儿童体育活动区的活动一般每周或每半个 月，其至更长的时间才开展一次。儿童室内体育活动主要有三种形式：1、开辟专门的室内体育活动场地。2、在室内开辟专门的体育活动区，供儿童 使用。3、利用音乐活动室和舞蹈房进行室内体育 活动。运动会是指将儿童的表演和小型比赛活动 相结合而进行的全面性体育活动。1、日光浴的作用 2、日光浴的锻炼方法 1、空气浴的作用2、空气浴的锻炼方法日本的空气浴机器1、水浴的作用2、水浴的锻炼方法（一）“三浴”前的准备事项（二）“三浴”锻练时应注意：（三）“三浴”锻练结束时应注意：
