《太谷--锻铸教育强县的金杯》由会员分享，可在线阅读，更多相关《太谷--锻铸教育强县的金杯（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 太谷锻铸教育强县的金杯2007 年的高考， 太谷县达线 1477 人，再创历史新高， 优生人数名列山西省前茅、晋中榜首。近五年来，太谷县高考每年以百人左右的达线速度递增，可谓一路飘红。如此骄人的成绩，彰显出太谷县委、县政府坚持教育优先发展战略的远见卓识，更折射出太谷县教育局领导一班人优质的教育管理水平。太谷县教育战线的精英们为锻铸晋中领先、全省一流、全国知名的教育强县的金杯而众志成城。“一把火”开道一直以来，太谷县委、县政府坚持以科学发展观统领教育事业发展全局，把强力推进教育可持续发展后劲，改善办学条件作为发展教育事业的首要条件。为此，太谷县高举硬件设施上台阶的火炬，投巨资 4100 余万
2、元，新建了教育文化中心；投资3600 余万元，新建、改建教学楼55 幢；投资 1740 万元，改造危房14500 余平方米；投资 270 万元，对全县 9 所小学、12 所初中的取暖设施进行了改造。此外，为使全县学校布局结构更趋合理，教育资源进一步优化，城乡教育得以均衡发展，共投资4100 余万元，撤并学校128 所，使学校总数由 1996 年底的 236 所减少到现在的108 所。在稳定普通教育规模的基础上，力促职业教育现代化建设，县政府划拨土地200 亩，筹资 5400 余万元，建设职业中学新学校。2 与此同时，大力实施农村远程教育工程。投资1470 余万元，为全县所有中小学校装备了455
3、 个计算机网络和多媒体教室，计算机总数达到 4084 台，生机比率达 10:1 ，超过了部分发达地区水平；投资 130 余万元，在全省首家建成并开通县级教育信息网“太谷教育信息网”，充实和完善了网络资源，实行了网上办公和网络教学，实现了远程教育信息资源共享。去年4 月，山西省首家教育技术装备标准化建设试点验收现场会上，太谷县教育技术装备以工作扎实，措施得力，办学条件整体水平高，受到了山西省评估验收组的高度赞誉。现代教育技术装备水平的提升，为太谷教育改革插上了腾飞的翅膀。这一把火，使太谷县的基础教育环境发生了翻天覆地的变化，揭开了太谷县硬件设施创一流的新篇章“两策略”打造有了一流的硬件设施，更需
4、要有一流的师资队伍，才能实现高水平的素质教育。如何打造高素质的师资队伍，太谷县教育局长张东生用两个策略趟出了一条打造高素质人才的新路。第一个策略是打造校长队伍。 “校长是学校之魂，一个好校长建设一所好学校。”张东生如是说。为此，在选拔学校校长时，采取考核、测评、公开招聘的办法，好中选优。在新一轮聘任的145 名中小学领导中，校级领导持证上岗率达100% ，初中本科达74.7%，小学大专达 98% ，平均年龄 38 岁，呈现出年龄低、学历高、专业化强的特点。同时，为了使他们更好地引领并促进教师的专业成长，太3 谷县教育局制定了校长必须亲自听课、评课，教育局长亲自检查校长的听、评课笔记，并进行考核
5、，成绩在教育信息网上公布的考评制度。这一制度使校长们身体力行、率先垂范，极大地提高了领导干部参与教学管理和教学研究的积极性。第二个策略是打造教师队伍。一是强化教师职业道德的教育。教育局重新修订了太谷县教职工职业纪律“十不准” ，年初在全县教师队伍中开展了加强和改进师德师风建设活动，建立了师德师风建设长效机制，管理与监督并重，内化与执行同步；二是促进教师专业化成长。建成了中小学教师继续教育证书管理电子档案，将全县所有在岗教师（含幼儿教师）继续教育情况纳入规范化管理；三是构建了“人才高地” 。在评模、晋级以及进城教师的选聘中，拒绝一切人情关系，实行“实绩+现场讲课”的办法，过程透明化，极大地增强了
6、教育内部活力；新教师招聘实行“文化考试+现场讲课”的办法，及时张榜公布成绩，择优录用，确保了教师队伍素质的精良。到目前为止，全县小学教师学历合格率达100% ，初中达 98.9%，高中达 89.3%。这两个策略，打造出了精明强干的管理队伍和业务精湛的骨干队伍，充实了教师队伍素质工程建设的内涵。“三步棋”提升质量是教育的第一品牌，发展是教育的第一生命力，太谷县在全县提升教育教学质量方面走了三步棋。第一步棋是深化基础教育课程改革。首先，下真功为教师充电4 加油。采取走出去请进来的办法，不定期地组织全县中小学校长和骨干教师800 余人，先后到山东杜朗口中学、安丘四中、江苏洋思中学实地学习其先进的教育
7、理念，同时还邀请北京师范大学、中国教育报的专家为教师传经送宝；其次，开展了对17 所初中的地毯式听课，重点了解与督查新的课程教学评价指标的落实；第三，有选择地对有可塑性的小学教师进行跟踪听课，着力构建教师发展性评价体系，并开展优质课评选活动；第四，努力寻找专家支撑，与北京师范大学合作编辑的课改系列丛书，今年年底将出版发行；第五，强力推进名师、教改新秀评选活动。第二步棋是引领校本研训，促进教师专业化发展。太谷县创造性地开展了校本研训活动，围绕全县各校教学中存在的实际问题，开展了专题研究、互动评课等11 种新型教研形式，增进了校际间的交流、沟通、借鉴，引领教师在活动中通过自我反思，实现自我提高、自
8、我完善。摸索出适应本地实际的课堂教学模式：“组织导演点拨提炼”，不但深化了新课程改革下的教研工作，而且被北京师范大学课程中心看好，授予太谷县“校本研训”基地县、被山西省教育厅确定为示范模式。其中的五种模式，以其实用性强、效果显著被山西省电教馆制成光盘在全省发行；其次，开展信息技术与学科课程整合研讨并建立网上教育平台。太谷中学的信息技术与课程整合工作一直遥居全省前列；第三，积极开展名师、教改新秀送教下乡、支教活动，用传、帮、带的办法，为教师搭建了专业切磋、分享经验、共同成长的平台。5 第三步棋是普高、职高齐头并进。近五年来，太谷县普通高中教育呈现出了强劲的发展势头。同时，职业教育工作也不放松，努
9、力扩大职业教育规模。晋中飞行员早期培训基地改建为山西省飞行（基础）学校，实现了职业教育大发展。此外，充分挖掘现有职业中学潜力，按照需求，增设了急需专业，吸引生源。新的山西省飞行（基础）学校建成后，普高、职高招生比例将达到1：0.8 。这三步棋的步步深入，使太谷县教育事业这盘棋满盘皆赢，全面提高教育教学质量工作空前活跃。“四渠道”熏陶育人德为先。太谷县以现代化对人的素质标准要求为导向，立足发展，注重实效，让德育这盏明灯照亮每个学子的心扉。近年来，他们本着“为学生的终生发展负责，为学生的一生幸福着想”的宗旨，强力推进德育工作，让德育教育修正学生的身心。一是积极把“荣辱观教育” 、 “法制教育”、
10、“养成教育”、 “安全教育”等四项教育作为全年对学生进行思想教育的主线，课内向课外延伸，学习与活动互补，于小中见大，在实中求活，将整体的德育活动变精、变细，形成系列，凸显特色，达到全员育人、知行并进；二是积极开展校园文化建设，创设校园文化氛围，努力提升校园文化品位，建成省级文明校园10 所；三是家校携手，积极促进家长学校的建设，使家长学校充分发挥了典型示范和辐射作用；四是立足本土，争创德育品牌。“小脚走天涯”、 “阅读节”、 “校园文化艺术节”等系列体验教育个性鲜明、异彩纷呈；体验、感悟、收获，层层渗透；情景6 育人、活动引人、爱心动人，全县的德育工作蓬勃向上。天道酬勤。经过全县教育工作者的辛
11、勤努力和无私奉献，全县教育事业蒸蒸日上。顺利通过国家“两基”工作督导检查。山西省“教育技术装备标准化建设”、山西省“远程教育工程设备配备”、晋中市“学校标准化操场建设”等检查验收。承担组织了国家中西部远程教育工程应用山西专场培训。累计荣获省、市、县级教育工作、思想政治工作先进单位、执法责任制工作先进单位等50 余项表彰奖励。许多外地学生纷纷幕名而来太谷求学，小学、初中、高中甚至幼儿园的入学都呈现出一桌难求的局面。“潮平两岸阔，风正一帆悬” 。太谷县的教育事业乘素质教育东风，勇立于教育改革的潮头，乘风破浪，阔步向前。不久的将来，我们相信，晋中领先、全省一流、全国知名的教育强县的金杯，必将金光灿烂，熠熠夺目！
