《检察院实习报告(00002)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《检察院实习报告(00002)（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 大学的最后一个暑假，我去区检察院实 习，时间是从二 00 二年七月十六日至八月 九日。实习期间努力将自己在学校所学的 理论知识向实践方面转化，尽量做到理论 与实践相结合，在实习期间能够遵守工作 纪律，不迟到、早退，认真完成领导和检 察人员交办的工作，得到院领导及全体检 察干警的一致好评，同时也发现了自己的 许多不足之处。 此次实习，主要岗 位是审查起诉科，因此主要实习科目是刑 法和刑事诉讼法，也涉及一些其他私法科 目。在实习中，我参加了几起案件的开庭 审理，认真学习了正当而标准的司法程序， 真正从课本中走到了现实中，从抽象的理 论回到了多彩的实际生活，细致的了解了 公诉起诉的全过程及法庭庭审
2、的各环节， 认真观摩一些律师的整个举证、辩论过程， 并掌握了一些法律的适用及适用范围。跟 随干警提审，核实犯罪事实，探询犯罪的 心理、动机。真正了解和熟悉了我国的公 诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合 公诉人员做好案件的调查笔录和庭审笔录，做好案卷的装订归档工作。 实习 期间，我利用此次难得的机会，努力工作， 严格要求自己，虚心向领导和检察干警求 教，认真学习政治理论，党和国家的政策， 学习法律、法规等知识，利用空余时间认 真学习一些课本内容以外的相关知识，掌 握了一些基本的法律技能，从而进一步巩 固自己所学到的知识，为以后真正走上工 作岗位打下基础。 “纸上得来终觉 浅，绝知此事要躬行。
3、”在短暂的实习过程 中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅 和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开 始的一段时间里，对一些工作感到无从下 手，茫然不知所措，这让我感到非常的难 过。在学校总以为自己学的不错，一旦接 触到实际，才发现自己知道的是多么少， 这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这 也许是我一个人的感觉。不过有一点是明 确的，就是我们的法学教育和实践的确是 有一段距离的。法学是一门实践性很强的 学科，法学需要理论的指导，但是法学的 发展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论 与实际相结合的办学模式，具体说就是要 处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实 践的关系
4、，以课堂为主题，通过实践将理 论深化；暑期实践与平时实践的关系，以 暑期实践为主要时间段；社会实践广度与 深度的关系，力求实践内容与实践规模同 步调进展。 在实习过程中，也发 现法律的普及非常重要。我国政府为推进 法治建设而进行的多年的普法教育活动， 取得了很大成就。人们的法制观念、法律 意识都有了很大的提高。但是在普法的深 度与广度上还有一些不足。比如有些时候， 人们对有些法律条文是知道的，但却不知 道如何适用它，以至于触犯法律；有时候 人们对两个以上不同法律对同一问题的规 定不明白，不知道该适用哪一部法律，有 一个案件就是这样的，被告人原是某村会 计，后来在改选中落选，这样一些会计帐 簿、
5、会计凭证需要移交，但是他一直认为 会计法是规定的要等帐目清算后再移 交，所以就坚持不交出，结果被以隐匿会计帐簿、会计凭证罪逮捕。这一个案例就 说明我们的普法活动不能只做表面文章， 要深入实际，真真正正的让人们了解法律、 法规的含义。并在这个基础上，逐步确立 人们对法律的信仰，确立法律神圣地位， 只有这样法治建设才有希望。 再有一个 问题就是青少年犯罪。在实习中所接触的 案件中，有很大一部分案件的被告是八十 年代以后出生的，甚至有两个犯有抢劫罪 的被告人是八七年的。不考虑被告人家庭 和自身因素，从社会大环境来说，我觉得 社会也有一些责任的。从八十年代初改革 开始到八十年代末，这是一个重大变革的
6、时期。这一段时间对精神文明建设有些放 松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就 有可能已经沾染上了一些不良习气。所以 说，教育从娃娃抓起，不能只是一个口号， 要真正落到实处。 “千里之行，始于 足下”，这近一个月短暂而又充实的实习， 我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作 用，过渡的作用，是人生的一段重要的经 历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教， 遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明 交往等一些做人处世的基本原则都要在实 际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实 际生活中不断培养。这一段时间所学到的 经验和知识大多来自领导和干警们的教导， 这是我一生中的一笔宝贵财富。
7、这次实习 也让我深刻了解到，在工作中和同事保持 良好的关系是很重要的。做事首先要学做 人，要明白做人的道理，如何与人相处是 现代社会的做人的一个最基本的问题。对 于自己这样一个即将步入社会的人来说， 需要学习的东西很多，他们就是最好的老 师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可 以向他们学习很多知识、道理。 学 习法律的最终目的是要面向群众，服务大 众，为健全社会法治，为我们的依法治国 服务的。高等法学教育在推进法治建设过 程中担当着重要的角色，其培养的具备一 定基本理论知识，技术应用能力强、素质 高的专业技能人才，将在社会上起到重要 作用。现代的社会是一个开放的社会，是一个处处充满规则的社会，我们的国家要 与世界接轨，高素质法律人才的培养必不 可少。因此，对人才的培养，应当面向实 际，面向社会，面向国际。法学教育本身 的实践性很强，所以采用理论联系实际， 理论与实际相结合的办学模式是比较可行 的，大学的法学院应当与公、检、法、律 师事务所等部门建立良好的关系，定期安 排学生见习，让学生更好的消化所学的知 识，培养学生对法学的兴趣，避免毕业后 的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、 优秀的高素质法学人才。
