《八年级下《师恩难忘》（河大版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级下《师恩难忘》（河大版）（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、恩师是人不可缺少的机遇。 季羡林季羡林石油分局沧州学校-徐秀玲E-mail：师师 恩恩 难难 忘忘王梓 坤 u 王梓坤，1952年毕业于武汉大学数学系 ，1958年苏联莫斯科大学数学力学系研究生 毕业，获副博士学位，1988年获澳大利亚麦 克里大学名誉科学博士学位。他曾任南开大 学教授，北京师范大学校长，汕头大学数学 所所长，现任北京师范大学数学系教授，博 士生导师。1991年当选为中国科学院院士（ 学部委员）。u 1984年底，王梓坤和北京师大的教授们 建议设立“教师节”，他第一次提出了“尊 师重教”四个字；1985年9月10日，我国庆祝 了第一个“教师节”。情情谊谊 ( ) ( ) 爱爱抚
2、抚( ) ( ) 瞻瞻仰仰( ) ( ) 铸铸造造( ) ( ) 流流涕涕( ) ( ) 逃逃窜窜( ) ( ) 霎霎时时( ) ( ) 私私塾塾( ) ( ) 泥泥泞泞( ) ( ) 刮刮风风( ) ( ) 一一盏盏灯灯( ) ( ) 富富裕裕( )( )课前预习1 1易读易读错错写写错错的字的字y f zhnzht cunshshnngguzhny课前预习2 2多音多义字泊b (停泊)p (湖泊)禁 jn (禁闭)jn (禁受)sh (舍间)sh (舍得) 舍3形近字辨析课前预习涓jun (涓涓细流)绢jun (绢花)捐jun (捐款)梢sho (树梢)俏qio (俊俏)消xio (消息)
3、瞻zhn (高瞻远瞩)赡shn (赡养)檐yn(屋檐)课前预习4本课生字词典填满；遮掩。如：弥补。弥(m) ： 遍；满。如：弥漫。更加。如：欲盖弥彰。姓。遏晓如，博古通今。 博(b) ：博取；取得。如：以博欢心。 古代的一种棋戏，后来泛指赌博。如：博徒。(量)多；丰富。如：渊博。随便。如：一丝不苟。 姓。 书假使；如果。如：苟无民，何以有君。 苟(gu)：通晓。如：博古通今。课前预习5 5重要词语释义 佩服尊敬，仰慕。 由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。指保持自身纯洁，不同流合污。也指怕招惹是非，只 关心自己，不关心公众事情。 报酬：景仰：洁身自好：随着时间的推移而不断增长。与日
4、俱增：(星体或其他高空运行的物体)从高空掉下，这里比喻去世。 陨落：忧心忡忡：高瞻远瞩：深沉地思索。也说冥思苦索。 冥思苦想形容忧愁不安的样子。 形容眼光远大。文题阐释u师恩难忘是作者对曾经给自己许多 教益和帮助的老师的回忆，是作者在倡导 尊师重教的前提下通过历史上几个尊师的 事例，盛赞了老师对学生的指导、帮助和 激之情，热情地赞美了师生之间最崇高、 最纯洁、最持久的情谊，以及教师对于全 社会作用。作者以深情的笔触回忆自己人 生中遇到的难忘的老师，表达了自己对他 们感激与怀念之情。 师恩难忘学生对老师的赞扬“我”对老师的回忆秉承师风，代代相传王少诚漆裕元黄贤汝高克正人格熏陶、物质帮助思想影响、
5、教学方面的影 响鲁迅、高尔基颜渊、史可法整体感知重难点探究作者首先用了大量的篇幅描写了启蒙老师王少 诚。对王老师的回忆着眼于他学识的渊博、工作的 艰辛和认真，虽然收人微薄，却默默无闻，任劳任 怨，他不但适应旧式的教学方式，而且能教授新的 教学内容；不但教语文、算术、美术、体育、剪纸 等科目，还承担三个年级的课程；他不单只教书本 知识，还知道许多其他新鲜事物，这些都说明他虽 是农村一名不见经传的普通老师，但却是一个优秀 的、出色的老师。在那样的年代，他确实是给“我” 影响最大的老师。u作者对四位老师的介绍分别着眼于哪一点?对于高克正老师，作者更突出她 的敬业精神和对学生的爱护。“不管 刮风下雨，
6、海晚必手提灯笼，走很远 的路来查看自习。”同时突出在她的 帮助下，“我”念完初中。对于漆裕元老师，作者强调他对 自己进步思想的影响；黄贤汝老师对 自己数学方面的影响。u 本文在写作方面最突出的一点是：精心选材、合理 剪裁。本文材料丰富，但一点也不让人觉得杂乱。这主要 源于作者精心选材，所选材料很有代表性，例如列举尊 师事例，先是中国古代的颜渊，以一句有哲理的名言体 现出来；稍近一些的史可法，是从老师的民族风骨对他 的影响入手；现代的鲁迅，至死不忘师恩；最后是外国 的高尔基。从古至今、由中到外，有条理、不冗杂。作 者回忆给过自己教益和帮助的四位老师时，前两位强调 的是对自己精神品质的影响和帮助；后两位强调对自己 思想上的影响。由详到略，思路清晰，材料虽多，但不 拖沓，冗杂。因此说，本文在选材和组材方面都是学生 学习借鉴的地方。借鉴应用
