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1、 生字学习组词练习课文朗读阅读思考情景剧板书设计光溜溜货物节奏平衡青竹杖诵读超过耽 误li&huzuh6ngzh4ngsngch1od1n w)肌肉拘束哲理沉甸甸 黑黝黝 咧开嘴朴素 包蕴j9j&zh6溜（ ） 货（ ） 奏（ ） 诵（ ）留（ ） 贸（ ） 泰（ ） 涌（ ）杖（ ） 肌（ ） 耽（ ） 误（ ） 仗（ ） 机（ ） 枕（ ） 娱（ ） 哲（ ） 衡（ ）折（ ） 横（ ） 溜（ ） 货（ ） 奏（ ） 诵（ ）留（ ） 贸（ ） 泰（ ） 涌（ ）杖（ ） 肌（ ） 耽（ ） 误（ ） 仗（ ） 机（ ） 枕（ ） 娱（ ） 哲（ ） 衡（ ）折（ ） 横（ ） 溜冰留念拐
2、杖打仗哲理折服货物贸易肌肉机会平衡横梁奏乐泰斗耽误枕头诵读涌现错误娱乐学习第一自然段 1、这个自然段主要讲什么？ 2、挑山工是怎样登山的？3、挑山工为什么要走折尺形路线？ 4、挑山工走折尺路线带来什么困难？ 学习第二自然段 1、作者对什么感到奇怪？ 2、“腾云驾雾”指什么？学习第三自然段 1、在登山途中，“我”和同一位 挑山工几次相遇？分别在什么地方？ 在什么情况下相遇？ 2、“攀谈”是什么意思？作者为 什么要“走过去跟他攀谈”？ 学习第四自然段 想一想，本段主要讲了什么？ 学习第五自然段 1、挑山工是怎样为作者解开心中 的不解之谜的？用课文中的话说说， 如果能用自己的话说更好。 2、挑山工和游人有什么不一样？ 3、为什么挑山工和游人有这么多 不一样呢？ 学习第六自然段 1、“包蕴”“哲理”分别是什么 意思。 2、山民几句朴素的话，包蕴着什 么意味深长的哲理？ 学习第七自然段 1、句中破折号的作用？破折号后面 的话是什么？ 2、这幅画一直挂在“我”的书桌前 ，因为“我”需要“它”。这里的“它 ”从字面上讲指什么？实际指什么？ 5 挑山工走的路程多一倍 一步踩不实不行停停住住更不行速度不比游人慢 得一个劲儿往前走 我需要它果（生疑）因（解疑 ）（启发 ）
