高考作文：拟题

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1、作文专题之二： 美目盼兮话标题 一、教学目的： 1、领会拟标题的作用。 2、掌握几种拟标题的方法 二、课时安排：一课时试对莫言作品的标题做评价： 红高粱家族天堂蒜苔之歌 球状闪电 透明的红萝卜师傅越来越幽默 爆炸 球状闪电金发婴儿食草家族狗道 奇死你的行为使我恐惧春夜雨霏霏 丑兵为了孩子售棉大路民间音乐 老枪苍蝇、门牙白狗秋千架 白棉花红耳朵梦境与杂种 神聊丰乳肥臀太阳有耳蛙 长安大道上的骑驴美人会唱歌的墙。许多读者阅读文章，往往是为标题的新颖别 致所吸引，可见标题的作用不可小觑。如果说“ 眼睛是心灵的窗口”,那么，标题就是文章的眼 睛。而美丽的眼睛是应该富有个性的，或顾盼流 神,百媚皆生；或

2、凝神远眺,充满睿智；或目眦尽 裂,令人按剑而跽。总之,好的标题应该光段耀章 ,让人见了有欲罢不能之感。高考作文，不论是 材料作文还是话题作文，大都要求我们“题目自 拟”。由于某些同学平时对拟题缺乏足够的重视 或者不了解拟题技巧，往往导致标题平庸呆板， 缺乏新意。这样，就无法给阅卷老师造成视觉冲 击力。因此，研究拟题技巧是非常必要的。常见拟题技法举隅1、名作借用法 2、佳句引用法 3、修辞妙用法 4、相关组合法 5、跳跃组合法 6、多项并列法 7、巧设悬念法 8、话题添加法 9、点题法 10、借用公式法1、名作借用法对中外文学名著书名(篇名)、影视片名巧妙 改装，旧瓶装新酒，别出心裁，给人以耳目

3、一新 之感。 例：丧钟为谁丧钟为谁 而鸣鸣(借用海明威同名 小说标题说标题 )(2011年天津卷) 过过秦论论(借用贾谊贾谊 过过秦论论的标题标题 )(2011年北京卷) 面朝大海，春暖花开(借用海子面朝 大海，春暖花开诗诗的标题标题 )(2011年湖南卷) 诚诚信苦旅(改写余秋雨的文化苦旅 )(2011年大纲纲全国卷)试一试：为下列文段拟一个标题 1、他是一名武将，却不输文臣的智谋。他跪拜 于相如门前，却愈显这热血男儿的威猛。他就是 廉颇，赵之良将者也。学生佳文.doc 2、依稀当年，胯下，乌骓马光鲜威武。身后， 百万铁骑意气风发，旌旗上，龙飞凤舞着一个“ 楚”！“吾欲以楚更秦，尔愿否？”虞

4、姬巧笑倩兮 ，美目盼兮 3、人生如同一杯纯净水，而心态是调味剂。如 果调味剂是甜的味道。纯净水就变成了一杯糖水 。如果心态是乐观、积极向上的，人生就多姿多 彩。2、佳句引用法引用或化用诗词名句、流行歌曲、广告词、 民间谚语、警句、成语，暗含旨趣，妙化无痕， 富有文化底蕴。 例：冲冠一怒为什么、春鸟意多哀、春风又绿 复读班、蓦然回首、各领风骚数十天 问问世间间信为为何物(化用元好问问“问问世间间情为为何物” 的诗诗句) (2011年大纲纲全国卷) 且放树树苗山林间间(化用李白“且放白鹿山崖 间间”的诗诗句)(2011年上海卷) 大江东东去(化用苏轼苏轼 的诗诗句)(2010年课标课标 全 国卷)

5、江山代有才人出(化用赵赵翼的诗诗 句)(2010年课标课标 全国卷) 借你一双慧眼(化用流行歌曲)(2010年福建卷) 怎一个“情”字了得(化用李清照的词词句)3、修辞妙用法妙用比喻、比拟、对偶、夸张等修辞手法， 结合文章内容进行特殊加工，可以收到新颖、含 蓄之妙，生动形象，出神入化。 例：生命就像一棵大树(比喻) (2011年上海 卷)开花的梦想(拟人)(2011年 福建卷)向日葵没有眼泪(拟人) (2011年湖南卷) 荷之秋思(拟人)(2010年安徽卷) 相信自己，坚持真理(对偶)(2011年辽 宁卷)在环境中成长，于奋斗处成才 (对偶)(2010年课标全国卷) 读书乐，乐读书(顶真) 假

6、治怎能治假(回环) 一花一世界(夸张)4、相关组合法把多个相关的词语组合在一起，会引发读者 思考，思考这几个词语之间的内在联系，思考它 们共同创造的意境。 例如： “望远”与“显微”、树与叶 蓝色蛹金色蝴蝶、 1、学校规定：除晚自习外，其它在校时间，每 个学生必须穿校服。对这一“规定”，同学们议 论纷纷。班委会、团支部联合组织了一次辩论赛 ，主题是“学生在校要不要每天穿校服”。班会 完后，每位同学将自己这一方的观点整理成文， 文体不限，不少于800字。 学生佳文.doc 2、一对双胞胎放学回家对妈妈说:“妈妈，今天 您被评为了我们班最漂亮的妈妈！”妈妈笑着说 ：“怎么评上的？”两个孩子抢着说：

7、“投票选 的，您得了两票！”试一试：你如何拟题5、跳跃组合法把多个毫不相关的词语组合在一起，会引发 读者的好奇，思考这几个词语之间的内在联系， 思考它们所要表现的主旨。 例：画蛋与练功、感冒与改革、 文学与出汗、父母与官、 伊拉克张国荣非典 6、多项并列法把结构相同、相似的词放在一起或文章中的 关键词排列使用，会使题目显得有气势，给人强 烈的层次感，内涵丰富又简洁明快。 例：敢辩巧辩善辩 亲情友情故乡情 岸流水奔放 播种丰收 传与逝(2011年上海卷)7、巧设悬念法巧设悬念法，即拟题时运用悬念的方法，给 读者以充分的联想和想象的空间，并利用悬念吸 引读者，起到出奇制胜的效果和作用。 例： 让我

8、拿什么来拯救你(2011年辽宁卷) 谁偷走了他们的快乐？(2011年江西卷) 师徒征婚 我发现枕头里有个世界 这样的标题令人悬念顿生，一下子就抓住读 者的心。 中国因为有了钱，有钱的洋人才会面带微笑 的说，中华民族是一个古老而伟大的民族；美国 的财长才会一而再再而三来到中国，与中国人心 平气和的谈论人民币的升值问题；“日不落”帝国 的女首相才会在那一句“你们要不按时归还香港 ，到时候我们自己来拿”之后张皇失措得一个趔 趄。世界上从来没有富国必须帮助穷国的“道德” 和“法律”，世界上也没有因为一个穷国的哭诉会 引起富裕大国的怜悯， 请根据材料写一篇议论文，题目自拟，不少 于800字。试一试：根据

9、下面的材料拟一个标题8、话题添加法话题添加法，就是在话题的关键词的前面或 后面添加新词，对其进行限制或补充，构成适合 自己写作的新题目。例如以“幸福”为话题的作文，可以在“幸福” 之前加上新的词语，构成感受幸福体味幸 福珍惜幸福追求幸福创造幸福等 题目；还可以在“幸福”之后添加一些新词语构成 幸福无忧幸福的感觉幸福的心情 幸福大观园幸福是一种乐趣幸福是人生 的追求等题目。再如以“转折”为话题，可以拟为转折，从 这里开始。9、点题法一个好的标题应具有三个特征：一是准确， 也就是高度概括文章的基本内容和基本观点。二 是简练，也就是用较少的文字概括全文内容。三 是新颖醒目，扣人心弦。点题法，直接以文

10、章的 主题或观点做标题，常用于议论文。标题明确了 主题，给人以明确清晰之感，起到了纲举目张的 效果。 例：情有独钟(2011年重庆卷) 坚守诚信(2011年大纲全国卷) 深阅读之美(2010年全国卷)10、借用公式法借用数学上的公式，将有关联意义的事物联 系起来，会使标题产生新颖感。 例： “杜拉拉”环境决定论(2011年上海卷) 才能机遇成功 勤劳高科技财富 82 8 1、话题“高三” 2、话题“十八岁”试一试：你如何拟题(2011年高考天津卷)古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”“镜”是认识自我和世界的另一双眼睛。今天，更多种类的镜丰富了我们感知的

11、层次和色彩：望远镜将我们的视线引向远方，显微镜撩开微观世界的神秘面纱，反光镜让我们瞻前仍可顾后，哈哈镜变幻出多样的自己，三棱镜在我们面前架起一道美丽的彩虹。这些镜为我们打开了多维的空间，使我们的视野更加开阔，思想更加深邃，心灵更加明澈。请请从望远镜远镜 、显显微镜镜、反光镜镜、哈哈镜镜、三棱镜镜中至少选选择择两种镜镜，结结合自己的感悟，写一篇文章。这这个题题目十分有趣，也很有思辨性。面对对哈哈镜镜，笑一笑，你的烦恼烦恼 就不见见了；用望远镜远镜 多看看前方，你会发现发现 神马马苦难难都是浮云。当你做病毒检测检测 的时时候，一定会用到显显微镜镜，那样样你就能清晰的判断出病毒的类类型，以便对对症下

12、药药，药药到病除。当然，如果你不幸选择选择 了望远镜远镜 ，那我敢保证证，你眼前一定是模糊一片，你一定达不到你想要的结结果。但，如果你想用“显显微镜镜”一样样的方式，去审视审视 你身边边的每一个人，包括他们们的性格、行为为或举举止，我想那更是一个糟糕的结结果，我敢保证证你最终终会一个朋友也得不到，因为为他们们在你的观观察下，会变变得满满身瑕疵，多角度思考一无是处处。记记得古人也说过说过 ：“以铜为镜铜为镜 ，可以正衣冠；以古为镜为镜 ，可以知兴兴替；以人为镜为镜 ，可以明得失。”确实实如此吗吗？如果你有幸站在放光镜镜(平面镜镜)面前，你的确可以审视审视一下你的尊容，但如果不幸，你对对面就立着一

13、面“哈哈镜镜”，我想你不一定会真的哈哈大笑因为为你或许许会丑态态百出，或许许会面目可憎，那是真的你吗吗？人的认识认识 的局限性，很容易使人陷入盲目性，缺乏自觉觉性。而只要会“照镜镜子”，做到“以人为镜为镜 ”“以古为镜为镜 ”，学会在人们们的各种批评评、意见见中认识认识 自己，就能成为为一个聪聪明一些的人，能干一些的人，就能做出一定的成就和贡贡献。可惜，“镜镜子”虽虽好，却有些人不会“照”。自己脸脸上有疤，却怪“镜镜子”反映得不准确，不愿“照”；还还有那自以为为是“天下第一美人”的，则则不屑“照”；甚至有因丑处处被照，短处处被揭，恼恼羞成怒而将“镜镜子”弃之，砸砸之者。这这几种对对待“照镜镜子

14、”的精神状态态，不是值值得我们们深思吗吗？让让我们们都学会“照镜镜子”吧。只要我们认们认 真学习历习历 史，特别别是总结总结 从五四运动动起八十多年来历历史的曲折、斗争的教训训和成功的经验经验 ，从中国的过过去认识认识 中国的现现在，放眼中国的未来，“以古为镜为镜 ”；只要我们们从上到下，把实实践的检验检验 ，群众的评议评议 ，人民的呼声作为领导为领导 工作的一面镜镜子，“以人为镜为镜”；只要我们们把一切国家的先进进科学技术术，先进进的经济经济 建设经设经验验，作为为我们们搞“四化”的一面镜镜子，“以洋为镜为镜 ”，那么，振兴兴中华华的大业业一定能够够提前胜胜利完成。以人为镜为镜 ，这这是时时

15、代赋赋予我们们的责责任，以人为镜为镜 ，这这是人生交给给我们们的使命。人是一面镜镜子，让让你认识认识 的不仅仅仅仅是他人，还还有你自己，还还可以观观照整个社会，整个历历史；这这面镜镜子照亮的不仅仅是脚下的路，而是前面的未来，前面的人生。拿着这这面镜镜子，我们们就有了信心与勇气，拿着这这面镜镜子，在前面的路上就不会走错误错误 ，走弯路。以人为镜为镜 ，认识认识 我们们自己，前面就会有鼓励你的掌声，就会有献给给你的鲜鲜花。成功路上，找一面镜镜子与你同行。阅卷提示：2011年天津卷高考作文题，正如考前所料依旧延续了近年的命题样式和主题方向，属于给材料自命题作文，主题为引导学生思考如何看清自我、看清世界、看清人生的问题，适合写作议论文。材料中的几面镜子是用来观察自我或外物的，每面镜子的功能各不相同：哈哈镜看到了扭曲变形局部夸张的自我，反光镜则看到相对真实的自我和环境，望远镜能看清远方的世界和人生道路，近视镜却能使原本看不清的事物被变清，显微镜更是把原本细微如发的事物看得巨大无朋。单用哪一种镜子都能达到特定的效果，但是却都看