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1、第三讲社会公德是 社会道德的支柱第一节 社会公德概述一、社会公德的概念及形成（一）社会公德概念（二）社会公德形成l1.大多数社会公德规范，是人类社会经验经过 历史发展而逐渐积累和形成起来的。l2.与一般的道德原则或者道德规范一样，社会 公德也是对现实的社会生活经验的总结，是现 实的社会关系的反应。比如现在逐渐常用的“ 时间道德”、“环境道德”。二、社会公德的特点(一)社会公德具有共同性l各阶级共同的。l全体社会成员的共同利益反映。(二)社会公德具有简易性l简单易行(三)社会公德具有继承性l历史上起到积极作用的道德元素。三、社会公德的作用（一）社会公德作用的具体表现l1.社会主义公德是社会主义道
2、德的基石。l2.社会公德建设有助于形成良好的的社会风气 ，推动社会全面进步。l3.社会公德建设，有助于提高公民的道德素质 。l4.社会公德是维护社会正常生活秩序的保证。l5.社会公德是美好生活的必要保障。（二）社会公德作用的普遍性 和广泛性第二节 社会公德的主要内容 和基本要求一、文明礼貌，提倡人们互相尊重二、助人为乐，发扬 社会主义人道主义精神l（一）对每个社会成员的基本权利和人格，给 予充分的尊重和维护。l（二）对每个社会成员要切实关心和爱护。l（三）对那些遭到不幸和困难的人们，在道义 上和物质上给予同情、支持和切实的帮助。l（四）要尊重知识、尊重人才，为每个社会成 员的发展创造越来越好的
3、社会环境。l（五）对犯错人员给予人道待遇。三、爱护公物，增强社会主义社会主人翁的 责任感四、保护环境，强化生态伦理观念五、遵纪守法，自觉维护公共秩序第三节 “五爱”是社会主义道德建设的基本 要求l五爱 l 中国全体公民必须共同遵循的五种基本道德规范 的简称。原指爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱 护公共财物(1949年中国人民政治协商会议共同纲 领第四十二条提出)。现指爱祖国、爱人民、爱劳动 、爱科学、爱社会主义(1982年中华人民共和国宪 法第二十四条提出)。是中国社会主义道德建设的基 本要求。在学校教育中，实施这方面的教育称“五爱教 育”。 l 五爱要用心去做，有爱去做。 一、社会主义道德
4、建设的总体要求l2001年公民道德建设实施纲要l一个核心一个原则一个基本要求一个目标。l社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心 ，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱 劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，加强 社会公德、职业道德、家庭美德教育，在全社 会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际 关系，努力提高全民族的道德水平为目标。 二、“五爱”是社会主义道德建设 的基本要求爱祖国l第一，要正确认识祖国的历史和现状，对祖国 无限忠诚。l第二，要把爱祖国的深厚感情和信念转化为扎 扎实实的行动。如，钱学森冲破重重阻挠回国 。l第三，要有民族自尊心、自信心和自豪感，要 为能成为一个中国人感到自豪，
5、感到骄傲。爱人民l第一，爱人民就是要为人民服务，就是一切从人民利 益出发，一切为了人民，一切为人民负责，自觉地运 用自己的知识和热情，在尊重人、爱护人、关心人、 帮助人的思想观念中，以不同的形式为人民多办实事 、多做好事。l第二，就要保障人民当家作主的权利，充分发挥人民 革命和建设的积极性。l第三，要关心人民的物质利益和文化利益，努力提高 人民的物质和文化生活水平。l第四，要同一切危害人民利益的思想和行为进行坚决 的斗争。爱劳动l第一，树立正确的劳动态度，诚实、积极、主 动地进行劳动。l第二，积极参加公益劳动。l第三，提倡劳动守法致富，走共同富裕道路。l第四，要尊重各行各业的劳动者，特别是服务
6、 行业的劳动者。l反例：“改造活，慢慢磨，磨快了，划不着。”爱科学l第一，要有学科学、用科学的强烈愿望和兴趣，要从为社会主义 现代化建设做贡献和提高个人素质的高度出发，培养勇于探求人 类科学知识的思想动力。l第二，要努力钻研马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论， 全面贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想，践行科学发展观，以 及其他具体科学文化知识。l第三，要努力把学到的科学知识运用于工作、生活实践，不断研 究新情况、新问题和新经验，有所发现，有所发明，有所创造， 推动科学的进步，提高工作效率和劳动生产率。l第四，要同一切封建迷信思想作斗争，以公民的责任感和社会良 知，自觉抵制各种愚昧、迷信倾向，清除伪科学，努力营造科学 、健康的社会环境。爱社会主义l第一，要爱我们的社会主义制度。l第二，要积极参加社会主义现代化建设。l第三，要同一切危害社会主义事业的行为作斗 争。
