《幼儿园大班音乐教案：茉 莉花》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班音乐教案：茉 莉花（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 设计意图：茉 莉花是一首旋律优美、触人心弦、 广为传唱的中国民歌。它自然、平缓的旋 律仿佛把我们带人充满花香的茉 莉花王国， 让我们感受到带有浓郁生命气息的田园风 光。在此活动中，情境的创设和情感经验 的积累是整个活动设计的重点。幼儿在自 然、愉悦的氛围中聆听茉 莉花 ，并用 自己喜欢的方式去表现茉 莉花 ，他们 的整个身心是放松和愉悦的。活动中把赋 予茉 莉花丰富的情感作为幼儿感受和创作 的线索，当孩子们尝试把自己变成一朵具 有喜怒哀乐、七情六欲的茉 莉花时，你感 受到的是一种和谐、充满生机的情境。 【活动目标】 1能够主动参与赏花活动，体验与花 相伴的愉快情绪。 2通过观赏、体验，了解茉
2、 莉花的 颜色、花瓣层次和错落造型。 3尝试用不同的动作、表情和造型来表现对音乐的感受和理解。 【活动准备】 1实物盆栽茉 莉花、茉 莉花茶、茉 莉花串成的花环若干、 茉 莉花音乐等。2呼拉圈若干个、麻绳 23 根。【活动过程】 1简单认识茉 莉花，重点观察茉 莉 花瓣的姿态、花束的层次、花朵之间的错 落造型，了解花朵、花叶和土壤的关系。 (1) 师：每一朵花长得一样吗?花瓣的 姿态是怎样的? 有的已经开了，有的已经枯萎，有的 是含苞欲放，有的花瓣快脱落了 (2) 师：你觉得这朵茉 莉花的心情怎 么样?(赋予茉 莉花生命和情感。) 这朵茉 莉花很高兴，这朵茉 莉花有 点害羞 (3) 制作茉 莉
3、花茶，简单了解茉 莉花 的作用及与人类的关系。(播放扬洲版本的 茉 莉花 。) 2扮演游戏：我是一朵茉 莉花。 幼儿讨论：怎样让自己变成一朵美丽 的茉 莉花。 幼儿制作茉 莉花花环、茉 莉花叶、 茉 莉花裙。(音乐伴随幼儿的制作过程。) 幼儿自由感受茉 莉花香，观看茉 莉 花图片，欣赏自己制作的茉 莉花环。 3师生分享所见所闻，谈谈自己的感 受。 用分享故事的方式让孩子自然聆听 茉 莉花乐曲： (1) 小时候，去到扬州，闻到花香，听 到歌声一个穿着白裙子的小女孩子边 唱歌边给茉 莉花浇水。 ”(教师清唱茉 莉 花 。) (2) 在宴会上，一群穿着白纱裙，拿着 茉 莉花，戴着茉 莉花环的女孩，也
4、在唱 着这首茉 莉花(幼儿欣赏教师三人 演唱茉 莉花 。) 4师生相互模仿身体姿态、情感变化， 进一步感受歌曲。(教师可采用无伴奏演唱 方法，灵活把握演唱时间。) (1) 师生分享对歌曲的理解。 (2) 结合幼儿的想像，采用音乐散文式 故事的形式把幼儿带入一个美丽而情感丰 富的茉 莉花王国(见资料链接)。 (3) 引导幼儿赋予茉 莉花生命和情感。 “你是一朵怎样的茉 莉花?” “哦，这是一 朵害羞的茉 莉花。这是一朵高兴的茉 莉花。 ” “这是一朵含苞欲放的茉 莉 花” 5扮演游戏：幼儿扮演茉 莉花，教师 扮演摘花人，并鼓励幼儿组合身体造型表 现茉 莉花丛。 (1) 幼儿独自扮演茉 莉花，教师
5、引导幼 儿赋予茉 莉花生命和情感。(歌曲唱到“将 你摘下” ，教师可抱起一幼儿，送到另一教 师手中，以增强游戏的趣味性。) (2) 幼儿自由组合，两人一组，做茉 莉 花束。教师引导幼儿做出花束层次、高低 的变化。教师扮演小蜜蜂给每朵花采蜜。 (3) 四人(人数可以逐渐增加)一组做茉 莉花丛(加上叶子、泥土等角色，强调彼此 依存的关系)。教师随着旋律把呼啦圈逐个从孩子身上套下，放置在地板上，当作花 盆。 (4) 造型表现过程中，幼儿随歌曲的意 境表演。 师：太阳刚刚露出笑脸，茉 莉花也慢 慢睁开眼睛，微风轻轻吹过，花朵随风飘 动(配伴奏演唱歌曲。) (5) 简单介绍歌曲茉 莉花的历史。茉 莉花这
6、首歌曲已有 400 年的历史。 美国发射向外太空寻找星外生命的宇宙飞 船，搭载了许多国家的优美乐曲作为地球 人的礼物送给外太空生命，中国入选的乐 曲就是茉 莉花 。我们要记住属于中国 人自己的茉 莉花 【活动延伸】 播放茉 莉花 。1扮演表现：幼儿戴上茉 莉花环， 装扮成美丽的茉 莉花公主或茉 莉花王子。2绘画表现：合作绘画，描绘自己心 目中的茉 莉花王国。 【设计评析】 这是一个以音乐为切入点的综合性活 动，围绕着中国民歌茉 莉花 ，开展了 一系列的感知、制作、欣赏、表现、创作、 分享等活动。活动最明显的特点体现为： 从感性人手，以情动人、以美感人，重视 教育的潜效应。在活动过程中，更多地注 重幼儿情感、态度的培养，注重幼儿的审 美感知和审美发现，孩子们在淡淡清香、 自然轻松的“茉 莉花”氛围中充分享受音 乐的美和快乐。 【资料链接】 1作品分析：茉 莉花是一首流 传于全国各地的民间小调，它有许多变体， 曲调大同小异，如出一辙。江苏扬州茉 莉花 ，版本最早，也最具代表性，源于明 代的一首民歌鲜花调 ，曲调优美，表现 出淳朴柔美的感情。儿童版本的茉 莉花 ，旋律轻盈流
