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1、学生听好课的 5 大要诀 听课，是学生学习知识的重要环节和途 径。学生要想学得好，学得轻松，就要努 力听好每一节课。怎样才能听好课呢？我 们研究发现，只要掌握了听课的 5 个环节， 并能够按照这 5 个环节去做，就必然能够 听好课。 一、把握每个老师的讲课特点和各学科的 特点全神贯注每位老师上课的特点是不一 样的，有的老师在讲解重点的时候要反复 强调，有的老师重在引导，强化练习。有 的老师强调解题的方法等等。所以你在家 听课时做到有的放矢，才能够准确把握每 一节课的重点内容。 在掌握了每个老师上课特点的同时还要掌 握每个学科的特点，比如，语文注重阅读 和感受，注重欣赏；而数学却注重逻辑思 维和
2、推理，那么在学习的时候就要注重严 谨性，在上课的时候要对老师讲解的例题、典型题目认真理解，要掌握方法技巧等。 只有掌握了各学科的特点，这样上课的时 候才能充分调动你的各种智能，也才能充 分的发挥你的各种智能。 二、提前预习、复习，做好学习新知识的 准备提前一天做好听课准备。首先你最好在 前一天晚上就养成提前、准备各类工具的 好习惯。几分钟的提前准备，可以使你在 第二天节约更多的时间，并使你心情舒畅。其次就是提前一天用全神贯注预习 和复习前一章节学习的知识。因为前后两 节课的知识是相互衔接的，前一节课的知 识是后面学习的基础，回顾上一节课的知 识对听好下一节课，为快速帮助理解和掌 握新知识是大有
3、益处的；当然，用全神 贯注学习软件来预习和复习是最有效的， 因为，所预习的讲课老师不一样，这样学 生可以在听课时作对比分析，增强积极主 动的思考能力！ 三、注意课间休息 10 分钟一般讲每堂课的时间为 45 分钟，课间休 息 1015 分钟，课堂几十分钟高强度的脑 力运动，会使得学生大脑供氧不足，使之 产生疲劳，从而使得思考、理解和记忆的 效率大打折扣。如果课间不休息，将影响 学生的学习效果。有些学生在课后继续作 作业，或者看书，将使心理更加疲惫，下 节课就容易走神。另外有些人则喜欢在课 间作一些剧烈的运动，例如游戏等，也是 不可取的。课间剧烈的运动，会使得学生 的脑子在上课时仍然处于活跃状态
4、，也很 容易走神。课间 10 分钟，我们认为应该乘机放松一 下心情，可以做如下一些活动：轻松散步， 到户外做一些深呼吸，呼吸一下新鲜空气。 再做一些前后屈体和转体等轻微运动；站 在室外向远处树木或者建筑物眺望；利用 眼保健操等放松眼部肌肉，或在室外闭目 养神等。 预备铃一响，就应该很快进入积极的学习 状态，回忆上节课老师讲的内容，或者回 忆前一天预习时的思路和遇到的难点。当然，如果学生没有最后听好课，我们建议 回家再用 1 个半小时，把全天听过的课， 用全神贯注复习一遍，这样孩子所学 的课的内容就了然于心。 四、主动听课，积极和老师互动1、上课专心听讲。听新课时，一定要做 到耳到、心到、口到、
5、手到、眼到。争取 做到边听讲、边理解、边分析、边笔记。 同时积极配合老师的互动。这样，你就可 以避免分心和走神，并能够顺着老师的意 图进行思考和分析。2、一定要先跟着老师的思路走。有些学 生，看他们上课也是忙忙碌碌，一堂课下 来却没真正学到什么东西。他们不是埋头 自思，就是埋头记笔记，甚至有学生认为 老师教的内容简单，没必要听老师讲课， 事实上，这都是很不好的学习习惯。听课， 一定要在思想上与老师的思路有所沟通。 听老师用什么方法、什么技巧，怎样进行 分析、推理。3、不要钻“牛角尖” 。老师在整节课上涉 及的内容会很多，总是从一个问题讲到另外一个问题。如果你对某一个问题没有听 懂，切记不要死钻
6、“牛角尖” ，要先把不懂 的问题记下来，接着往下听讲。或许，你 不懂的问题将会在老师接下来的讲解中得 到解答。如果你钻“牛角尖” ，不仅问题没 弄明白，还会耽误后面的听课。4、改变被动听课的状态，转变为主动听 课。有些人认为，课堂就是老师讲，学生 听。这种想法，是典型的被动听课的特征。 要提高听课效率，学生必须对老师的讲解 和提问进行积极思考和提问，发挥学习的 主动性。对老师的提问，学生必须积极思 考，主动发表自己的看法，认真参与讨论。5、边听边记，做好笔记。有些学生的眼 光尽管时刻盯着老师，但是脑子却想着其 他问题。这种情况可以通过做好笔记来解 决。通过记笔记，可以强制自己跟踪老师 的思想，
7、加强自己的自制能力，将注意力 从别处集中到老师所讲的内容上来。 五、如何记好听课笔记课堂笔记包括两类：一是阅读教材时所记的笔记；二是听老师讲课时所记的笔记。听课笔记往往是一堂课的重点、难点和疑 点。所以，老师的板书至关重要，它是对 课本的提炼。记笔记有利于集中注意力， 活跃思维，克服单靠头脑记忆的缺陷，同 时培养学生自学和总结归纳能力。通过笔 记，学生可以掌握老师的分析思路和知识 的重、难点。同时，课堂笔记是学生的信 息库和资料库，为学生复习考试提供了丰 富的参考资料。另外，记笔记还可以帮助 学生克服“走神”的毛病，集中注意力积 极思考，深刻理解老师所讲的知识。人们常常说：“边听边想边记” 。
8、这句话 听起来非常容易，但是要在短短的几十分 钟内将三者非常合理地协调起来却是非常 难的。记笔记的前提是不能影响听老师的 讲课，这要求学生在听课作笔记应该把握 一定的时机。一般来讲，作笔记有三个时 机：一是老师黑板上写字时，抓紧这一机 会强记；二是老师在讲授重点内容时，要 抓紧时间速记；三是下课后，对课堂上简记的笔记进行补记。 由于有些老师板书内容会比较多，或者老 师讲课速度比较快，是不是要把老师所有 的板书都抄下来呢？有了全神贯注软 件后，就不需要上课把老师的讲课内容都 记下来，这样可以更好的加强理解，当然， 您在学校上课要记笔记时，只需要把握以 下重点即可：1、老师在分析问题的过程中在黑板上画 的图形表格以及一些关键性文字；2、老师在分析问题时的主要实例、例题 以及反复提示的关键性问题；3、自己在听课过程中的一些想法；4、数理化课堂上，主要记老师的解题思 路，补充的定义、定理、公式和例题；5、历史、政治等课堂上，主要记下老师 对某一问题的综合阐述就可以了；6、英语、语文需要记一些新词和短语的 用法，新的句型等。 以上听课的 5 个要点主要是在学校上课时 用，但当您选用了全神贯注在家听课 时，也可将以上方法，根据你在家的听课特点，加以灵活运用。这样我们相信你的 学习会取得优异的成绩。
