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1、制表 惠州市国鹏彩印 有限公司 品质部培训资料 多资料在资料搜索网 ( 海量资料下载 制表 年度 品质部培训资料 国鹏品质部培训资料 工作职责、检验标准、工作流程 品质管理 制表李伟 审核 :谢圣选 制表 年度 生产一线培训资料 课 程 目 录 第一部分 第二部分 印刷概论 第三部分 第四部分 品质报表填写规范 第五部分 第六部分 品质异常处理流程 不合格评审流程 第七部分 第八部分 不合格品控制程序 品质检验标准 年度 品质培训资料 制表李伟 审核 :谢圣选 更多资料在资料搜索网 ( 海量资料下载 制表 一、引 言 年度 品质培训资料 1、 何谓印刷 定义 :印刷是使用印版或其它方式将原稿上
2、的图文信息转移到承印物上的工艺技术 。 2、 约在 1300年前 ， 我国发明了印刷术 。 印刷术的发明 ， 是我国祖先智慧的结晶 制表 :李伟 审核：谢圣选 制表 年度 品质培训资料 有着漫长而艰辛的探索过程。 3、笔、纸、墨的发明 笔、纸、墨的相继发明，为文字的存留创造了必要的物质基础。 4、盖印与拓石 从印刷技术的角度来看，印章相当于印版，盖印即是印刷，而刊刻印章，则属制版。印章，初期只作信凭之用，面积很小，通常刻的是姓名或官衔。到了公元四世纪的晋朝，出现了面积较大的印章，据典籍所载，这时已有 120个字的印章。用 120个字的印章盖的印，得到了应该是一篇短文的复制品了。 制表李伟 审核
3、 :谢圣选 更多资料在资料搜索网 ( 海量资料下载 制表 年度 品质培训资料 5,雕版印刷术的发明 : 雕版印刷术是盖印与拓石两种方法发展 、 合流而形成的 。 从现存最早的文献记载和实物来看 ， 雕版印刷术出现在我国唐朝初期是完全可靠的 . 6,活字版印刷术 活字版印刷术是宋朝仁宗庆历年间 （ 公元 1041 1048年 ）毕昇发明胶泥活字的情况 ， 这是我国继雕版印刷之后又一伟大发明 。 与雕版印刷相比 ， 活字版印刷术既经济又方便 ， 具有明显的优越性 ， 因而逐渐取代了雕版印刷术的地位 。 我国印刷术发明以后 ， 就逐渐向外传播 。 越南 、 柬埔寨 、 泰国 、 菲律宾 、 印尼等国
4、家的印刷术 制表李伟 审核 :谢圣选 更多资料在资料搜索网 ( 海量资料下载 制表 一、督导人员的职责及角色认知 年度 生产一线培训资料 管理理论的发展过程 1800 1900 1920 1930 1940 1950 1960 现在 科学管理学派 人际关系学派 (1950年 ) 系统理论 (1960年 ) 权变理论 (现在 ) 制表 :林燕娜 审核 :吴贻忠 制表 年度 生产一线培训资料 科学管理学派 亚马 斯密关于劳动分工的分析 被 称为“人事管理之父”的英国空想社会主义者罗伯特 欧文关于减轻劳动强度 ,改善劳动条件的管理实践 . 查尔斯 巴贝奇对工作方法和报酬制度的研究 . 制表 :林燕娜
5、 审核 :吴贻忠 制表 年度 生产一线培训资料 人际关系学派认为高效率的工作来自优良的人际 关系 ,而员工的社群需要激励状态及个人行为都影响 此派的著名学者代表 :马斯洛、赫兹伯格 工作效率 . 人际关系学派 制表 :林燕娜 审核 :吴贻忠 制表 年度 生产一线培训资料 系统理论 组织 架构 环境 科技 人 制表 :林燕娜 审核 :吴贻忠 更多资料在资料搜索网 ( 海量资料下载 制表 年度 生产一线培训资料 一、督导人员的职责及角色认知 督导 人员 分析 问题 选择 适合 组织 环境 权变理论 特 特 特 定 定 定 制表 :林燕娜 审核 :吴贻忠 制表 年度 生产一线培训资料 一、督导人员的
6、职责及角色认知 理前沿理论概述 低产量 高技术工人 大批量同品种 刚性设备 生产按照工艺 集中分类 整个价值链和 供应链的协调 反应 精益概念在非 生产领域及整个 供应链中普及 建立在同步化批 量生产技术上 强调生产反 应周期和库存 强调资产和资源 的利用率 强调客户需求 零缺陷 生产按照产品 集中分类 质量稳定 生产效率高 注重员工技能 生产方式发展的历史 工匠 单件生产 大规模 批量生产 同期化 批量生产 精益生产 敏捷生产 制表 :林燕娜 审核 :吴贻忠 制表 管理前治理论概述 费劳 (法约尔 )的十四项管理原则 1. 分工 2. 权利 3. 纪律 4. 指令统一 5. 方向统一 6.
7、企业利益为先 7. 报酬 8. 集权化 9. 命令链 10. 整齐 11. 公正 12. 工作稳定 13. 自发性 14. 团队精神 年度 生产一线培训资料 制表 :林燕娜 审核 :吴贻忠 制表 年度 生产一线培训资料 一、督导人员的职责及角色认知 “基准人”品格标准的确立 该用怎么样的心态对企业 : (1) 企业不是顺风车 (2) 企业不是收容所 (3) 企业不是福利院 制表 :林燕娜 审核 :吴贻忠 制表 年度 生产一线培训资料 准人”品格标杆的确立 人的五个核心能力 人 激发协 同能力 分析判 断能力 贯彻实 施能力 学习成 长能力 创新拓 展能力 制表 :林燕娜 审核 :吴贻忠 制表 什么是品格 ? 品格 言语 成就的集合 品格 习惯 经历 习惯 行为 结果 年度 生产一线培训资料 “基准人”品格标杆的确立 沉淀为品格 制表 :林燕娜 审核 :吴贻忠 更多资料在资料搜索网 ( 海量资料下载 制表 28种好品格的介绍 远见者 :追求成长 ,能调查问题的根源 ,找出明确的行动方案 迈向成功 . 明智 明辩 信心 谨慎 爱心 创意 热诚 愚笨 糊涂 疑虑 幼稚 自私 保守 冷漠 教导者 :传授理念 ,品格技能 ,确认方向 ,力求周全 . 节制 敬重 勤奋 仔细 诚信 稳重 耐性 放纵 无礼 懒惰 草率 常变 焦虑 浮躁 年度 生产一线培训资料 制表 :林燕娜
