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1、如何在火灾中逃生组长：许勤魏 组员：羊道进 王有金 黄斌 符昌业杜磊 黄学星 指导老师：韩文斌内容提要 ：近年来国内外学校火灾频仍，根据国家教育部、 公安部联合下发的通知表明，2000年以来，全国学校（含幼 儿园）共发生火灾3700余起，共造成44人死亡，79人受伤 ，直接经济损失2200余万元，更引起党中央、国务院高度重 视，要求切实加强学校的消防安全工作。在2003年底教育部 召开的全国性学校安全工作会议上，周济部长指出：在当前 教育事业改革与发展的大好形势下，提高各级教育行政部门 和学校领导对学校安全工作的认识，全面树立和培养教育战 线广大职工和学生的安全意识，采取有效措施加强和改善对
2、学校安全工作的管理，彻底消除校园内各种安全隐患，已经 成为一项非常紧迫和重要的任务。在学校安全工作之中防火 安全工作乃为重中之重。笔者来谈一点对学校火灾特点及做 好学校防火安全工作的认识。火灾无情，一旦发生火灾，要 保持清醒的头脑，争分夺秒，快速离开。万一被火围困，更 要随机应变，设法脱险 。 目录第一章：绪论 第二章：火灾发生原因第三章：火灾逃生方法 第四章：小组的感想第一章：绪论 真正发生火灾，根本没时间收拾值钱的东西或打电话给消 防队。这些在第一现场需要做的事都来不及。火焰极具爆炸 性，因其温度不断升高，气体体积不断积蓄，物体不仅会燃 烧，发出跳动的火苗，同时使许多东西同时燃烧。例如：您
3、正在楼上睡觉，一只起了火的废纸桶将房子的窗 帘烧着，火苗烧到墙上，烟雾报警器响了，响声把您叫醒， 您必须在多长时间内离开房间呢？实验证明，从废纸桶起火 引起火灾的时间为两分钟，两分钟后烟雾报警器响了，三分 钟后温度上升到足以让人致死的高温，楼下的房间也充满毒 烟，再过一会儿，还留在房里的人就会被烟呛死或被烧死。 倘若您已经睡着了，烟雾报警器忽然响了起来，您将怎么办 ？低着身子慢慢移到门口。真正着了火，又有烟雾出现，直 着身子站立会使您短时间送命。第二章：火灾发生原因具体地说，通常又是下列几种原因较多： （一）用火不慎。如使用炉火、灯火不慎，乱丢未熄灭的火 柴、烟头、火灰复燃等引起的火灾。 （二
4、）用火设备不良。如炉灶、火炕、火墙、烟囱等不符合 防火要求，靠近可燃结构，或年久失修，裂缝窜火，引起可 燃材料起火。 （三）违反操作规程。如焊接、烘烤、熬炼，或在禁止产生 火花的场所穿带铁钉的鞋、敲打铁器、在充满汽油蒸汽、乙 炔、氧气等气体的房间吸烟或使用明火等引起火灾。 （四）电气设备安装、使用不当。如电气设备及其安装不合 乎规格、绝缘不良，超负荷，电气线路短路，在电灯泡上包 纸和布等可燃物，乱接乱拉电线，忘记拉断电闸或关闭收音 机等都易造成火灾，甚至走电打死人，。等原因第三章：火灾逃生方法 ：1、开门之时，先用手背碰一下门把。如果门把烫 手，或门隙有烟冒进来，切勿开门。用手背先碰是 因金属
5、门把传热比门框快，手背一感到热就会马上 缩开。 2、若门把不烫手，则可打开一道缝以观察可否出 去。用脚抵住门下方，防止热气流把门冲开。如门 外起火，开门会鼓起阵风，助长火势，打开门窗则 形同用扇扇火，应尽可能把全部门窗关上。 3 3、如果出口堵塞了，则要试着打开窗或走到阳台 上，走出阳台时随手关好阳台门等方法。5 、如果居住在楼上，而该楼层离地不太高，落点又不是硬 地，可抓住窗沿悬身窗外伸直双臂以缩短与地面之间的距离 。这样做虽然可能造成肢体的扭伤和骨折，但这毕竟是主动 求生。在跳下前，先松开一只手，用这只手及双脚撑一撑离 开墙面跳下。在确实无其他办法时，才可从高处下跳。 6、如果要破窗逃生，
6、可用顺手抓到的东西（较硬之物）砸 碎玻璃，把窗口碎玻璃片弄干净，然后顺窗口逃生。如无计 可施则关上房门，打开窗户，大声呼救。如果在阳台求救， 应先关好后面的门窗。 7、如没有阳台，则一面等候援救，一面设法阻止火势蔓延 。用湿布堵住门窗缝隙，以阻止浓烟和火焰进入房间，以免 被活活烧死。 8、向木质家具及门窗泼水防止火势蔓延。邻室起火，不要 开门，应从窗户对学校火灾特点及做好学校防火安全 工作的认识。 学校火灾事故的主要原因 1 、违章乱拉临时线路，并靠近易燃或可燃物，绝缘性能低短路造成 火灾；2 、违章使用电热器具，如：电炉、电热器、造成电路超负荷引起火 灾； 3 、焚烧信件等杂物，失去控制或遗
7、留火种，引燃周围可燃物造成火 灾；4 、在床上燃点蜡烛，不慎引燃周围可燃物造成火灾； 5 、卧床吸烟或将烟头、火柴梗未熄灭乱扔，引燃周围可燃物酿成火 灾； 6 、违章使用各种灶具，引燃周围可燃物酿成火灾； 7 、实验课实验中违反实验操作规程，导致电气设备或线路超负荷， 造成火灾； 8 、电气设备老化，超负荷用电造成火灾； 9 、建筑物或设备接地不良，雷击引起火灾。小组的感想 经过一个多月努力，我组每个成员团结一 心，认真，按质按量的完成老师交代各项任 务，自我感觉良好。我们这组人员在研究性 学习过程中明白了许多东西。例如 ，遇到很 多苦难 时不能放弃，更不能半途而废,要坚持 到底完成我们的任务。
