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1、考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1本试卷分第卷、第卷，共 4 页。满分 150 分，考试用时140 分钟。考试结束后，请将答题卡卷交回，试题卷自己保存。2答题前，请您务必将自己的班级、姓名、学号、考号用05 毫米黑色签字笔填写在答题卡上。3作答非选择题必须用05 毫米的黑色签字笔写在答题卡上的指定位置，在其它位置作答一律无效。4保持答题卷清洁、完整，严禁使用涂改液和修正带。第卷阅读题（共 74 分）一、实用类文本阅读谜语的文化源头，应该是人类远古的神话。神话中问与答的形式孕育着谜语这种文化形式的各种要素。在神话思维的追问下，远古的先人们一点点地积累起关于世界的解答。把先人的文化问
2、答通过新颖、曲折、变形的游戏问答加以传授和衔接，谜语就产生了。设问与回答是后世猜谜活动的本体，谜语的一切文化的发生都始于此。中国谜语文化自中国文字创立后与文字的发展同步相生，并走上了特立独行的发展道路。甲骨文的出现基于中国古代的占卜文化（也算得上是一种猜想的文化），谜语与此相生，出现了离合隐语与谶语。比如汉代的“千里草，河青青； 十日卜， 不得生” （隐“董卓当死”），就是拆字、测字与文义隐语相结合的产物。这种文字性谜语，在形式上主要围绕拆字、离合、会意、谐音、别解来动脑筋。也正是在汉代，关于汉字的造字法，有了“六书”之说。“六书”之说与制谜、解谜的技巧有高度的关联。“六书”中的象形、指事、会
3、意、形声、转注、假借，也是创作字谜的基本原则与方法，只是有更多生发与引申。汉字的象形性、图画性与字谜的形象性、象征性，两者之间其实就是以形表意和以意表形这样一个思维本质上的逆反过程。因此，中国的历代文人多有制字谜猜字谜的雅好。唐代诗人皮日休为了隐晦地歌颂黄巢起义，作有如下字谜：“欲知圣人姓，田八二十一。欲知圣人名，果头三曲律。”（“黄巢”），苏东坡则作有“研犹有石，岘更无山，美女还在，孟子不还。”（“砚盖”），果然是别开生面，别有雅趣，入了高境界。宋代谜语还与传统灯彩艺术相结合，形成了别具一格的“灯谜”。猜谜与制灯、观灯、赏灯相结合，实际上是文人雅士与俗世民众在文化上的接轨。元宵猜谜也成为中国
4、人在最隆重的节日中的智力狂欢。谜语题材丰富，有字谜、物谜、典故谜、生肖谜、名人谜、名著谜, 简直就是中国人的文化迷宫。谜语表面上看是短语短句短诗而已，实际上在小小的格局里却变化多端，机关无数。谜语是语言与文字、知识与游戏的结合，是与文学的相映成趣，令人赏心悦目。比起单纯的诗句来，多了许多的曲折、故事和异想天开，这大大地打开了谜语的境界。小小的谜语在千百年的流传过程中，形成了庞杂的谜格。谜格是制谜、解谜的体式、技巧、方法之体系，也是制谜、猜谜的理论概括与总结。（取材于中国艺术报）链接材料：序号谜面谜底一少年不识愁滋味。（打陆游诗一句）早岁那知世事艰二远树两行山倒影，轻舟一叶水平流。（打一字）慧三
5、关云长千里走单骑。（打一水浒人物）顾大嫂四一口能吞二泉三江四海五湖水，孤胆敢入十方百姓千家万户门。（打一日用品）热水瓶五四山纵横，两目绸缪，富是他起脚，累是他起头。（打一字）田1下列对文章内容的理解和分析，恰当的一项是（）（ 3 分）A谜语中的各种要素源于先人的文化问答和游戏问答。B谜语的文化源头是人类远古的神话。C谜语于占卜文化相生，成为一种猜想文化。D宋代的灯谜雅俗文化的接轨。2下列对谜语与汉字、文学关系的理解和分析，不恰当的一项是（）（ 3 分）A中国谜语文化自中国文字创立后与文字的发展同步相生，走上了发展道路。B汉字以意表形，字谜以形表意，两者是思维本质上的逆反。C“六书”之说与制谜、
6、解谜的技巧有高度的关联，同时也是创作字谜的基本原则与方法。D谜语是语言与文字、知识与游戏的结合，与文学相映成趣。3下列对谜语文化的认识正确的一项是（）（ 3 分）A谜语的出现基于中国古代的占卜文化。B文字性谜语，在形式上主要围绕拆字、离合、会意、谐音、别解来动脑筋。C因为谜语题材丰富，因而成为中国人的文化迷宫。D许多的曲折、故事和异想天开，使谜语的境界高于单纯的诗句。二、文言文阅读（一）韩世忠，字良臣，延安人。风骨伟岸，目瞬如电。早年鸷勇绝人，能骑生马驹。日者言当作三公，世忠怒其侮己，殴之。年十八，以敢勇应募乡州，挽强驰射，勇冠三军。崇宁四年，西夏骚动，世忠斩关杀敌将，掷首陴外，诸军乘之，夏人
7、大败。俄复出间道，世忠独部敢死士殊死斗，敌少却。顾一骑士锐甚，跃马斩之，敌众大溃。绍兴四年，是岁，金人与刘豫合兵，分道入侵。帝手札命世忠饬守备，图进取，辞旨恳切。世忠受诏，感泣曰：“主忧如此，臣子何以生为！”遂自镇江济师，俾统制解元守高邮，候金步卒；亲提骑兵驻大仪，当敌骑，伐木为栅，自断归路。会遣魏良臣使金，世忠撤炊爨，绐良臣有诏移屯守江，良臣疾驰去。世忠度良臣已出境，即上马令军中曰：“视吾鞭所向。”于是引军次大仪，勒五阵，设伏二十余所，约闻鼓即起击。良臣至金军中，金人问王师动息，具以所见对。聂儿孛堇闻世忠退引兵至江口世忠传小麾鸣鼓伏兵四起旗色与金人旗杂出金军乱吾军迭进。敌被甲陷泥淖，世忠麾劲
8、骑四面蹂躏，人马俱毙。世忠复亲追至淮，金人惊溃，相蹈藉，溺死甚众。捷闻，群臣入贺，帝曰：“世忠忠勇，朕知其必能成功。”沈与求曰：“自建炎以来，将士未尝与金人迎敌一战，今世忠连捷以挫其锋，厥功不细。”帝曰：“第优赏之。”于是部将董旼、陈桷、解元、呼延通等皆峻擢有差。世忠尝戒家人曰：“吾名世忠，汝曹毋讳忠字，讳而不言，是忘忠也。”岳飞冤狱，举朝无敢出一语，世忠独撄桧怒。又抵排和议，触桧尤多，或劝止之，世忠曰：“今畏祸苟同，他日瞑目，岂可受铁杖于太祖殿下？”嗜义轻财，赐赍悉分将士，所赐田输租与编户等。然知人善奖用，成闵、解元、王胜、王权、刘宝、岳超起行伍，秉将旄，皆其部曲云。解兵罢政，卧家凡十年，澹
9、然自如，若未尝有权位者。晚喜释、老，自号清凉居士。宋史韩世忠传4下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（ 3 分）A世忠尝戒家人尝：曾经B顾一骑士锐甚顾：回头看C然知人善奖用善：好的D秉将旄，皆其部曲云秉：持，拿5对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（ 3 分）A聂儿孛堇闻世忠退引/ 兵至江口 / 世忠传 / 小麾鸣鼓伏兵/四起旗色 / 与金人旗杂出/ 金军乱/ 吾军迭进B聂儿孛堇闻世忠退引/ 兵至江口 / 世忠传小麾鸣鼓/ 伏兵四起旗色/ 与金人旗杂出/ 金军乱吾军 / 迭进C聂儿孛堇闻世忠退引/ 兵至江口 / 世忠传小麾鸣鼓/ 伏兵四起 / 旗色与金人旗杂出/ 金军乱/ 吾军迭
10、进D聂儿孛堇闻世忠退/ 引兵至江口 / 世忠传小麾 / 鸣鼓伏兵 /四起旗色 / 与金人旗杂出/ 金军乱/ 吾军迭进6下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（ 3 分）A韩世忠早年勇猛过人，占卜的人说他将官至三公，世忠认为侮辱了自己，而将其痛打一顿。后来，他凭借勇猛和骑马射箭技艺高超而使自己勇冠三军。B世忠为官正派，告诫家人不要忘忠。在岳飞蒙冤这一事件上，不肯依附丞相秦桧，为岳飞遭陷害而鸣不平。世忠这个人还轻财好义，把自己收到的租税分给了各户百姓。C世忠英勇善战，胸怀韬略，在抗击西夏和金的战争中为宋朝立下了汗马功劳。尤其是同金的作战，整个朝野都给世忠很高的评价，其部下也受到了嘉奖。D世
11、忠不仅武艺高强，而且足智多谋。他面对金人和刘豫的合兵，沉着镇定，巧用计策，在途中设伏，经过激战几个回合，金兵伤亡惨重。7把下列句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）世忠复亲追至淮，金人惊溃，相蹈藉，溺死甚众。（5 分）（2）世忠受诏，感泣曰：“主忧如此，臣子何以生为！”（5 分）（二）苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞。此曹孟德之诗乎? 西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎 ? 方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉? 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，
12、举匏樽以相属。寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎? 逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎 ? 且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。为江上之清风，与山间之明月。耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”8下列句中加点词有意动用法的一项是（）（3 分）A舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇B况吾与子渔樵于江渚之上C侣鱼虾而友麋鹿D哀吾生之须臾9下
13、列句子中加点的词语在文中的意思解释不正确的一项是（）（ 3 分）A正襟危坐而问客曰危坐：端坐B山川相缪，郁乎苍苍缪：通“缭”，缭绕C是造物者之无尽藏也藏：宝藏D知不可乎骤得骤得：突然得到10下列句中加点词意义和用法相同的一项是（）（ 3 分）A七月既望望美人兮天一方B纵一苇之所如浩浩乎如冯虚御风C其声呜呜然何为其然也D苏子与客泛舟游于赤壁之下徘徊于斗牛之间11填出下列各句的作者：（2 分）甲：月明星稀，乌鹊南飞（）乙：逝者如斯夫，不舍昼夜（）（三）古代诗歌鉴赏（11 分）12阅读下面这首明诗，回答问题。秋日怀弟谢 榛生涯怜汝自樵苏，时序惊心尚道途。别后几年儿女大，望中千里弟兄孤。秋天落木愁多少
14、，夜雨残灯梦有无。遥想故园挥涕泪，况闻寒雁下江湖。谢榛：字茂秦，明代文学家，“后七子”之一。樵苏：打柴砍草，代指日常生活。（1）诗歌前前四句的主要意思是什么？从哪些方面表现的？（5 分）（2）诗歌运用了哪些表现手法来表达兄弟间深厚的感情和思念的痛苦？（6 分）（四）名句默写（10 分）13（ 1）陶渊明归田园居中用“，。”两句诗描述了屋前屋后绿树成荫、桃李芬芳的美好景色。（2）王羲之在兰亭集序中用“，。”评判了把生死等同的说法。认为那是无知忘说。（3） 诗经 氓中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句是 “，。 ”（4）苏轼赤壁赋中侧面描写会吹洞箫者箫声的句子是“，。”（5）屈原在离骚中表
15、现自己同情百姓的苦难生活，并以此流泪叹息的名句是，。三、文学类文本阅读（14 分）14阅读下面的文字，完成下面的问题。惹祸的大衣李显这天，我坐了八个多小时火车，天快黑时，终于到了青石镇。我给镇医院的院长打电话，院长十分抱歉地说，院里唯一的面包车坏了，不能及时来接我，让我打车去医院。在这兔子不拉屎的穷地方，根本看不到出租车的影子，只有零星几辆跑出租的人力三轮车。到了这种穷乡僻壤，我只能入乡随俗，将就了。我坐到车上，告诉车夫把我送到镇医院。车夫是一个四五十岁的汉子，一脸的络腮胡。大胡子“呼哧呼哧”蹬出几里路后，发现我缩成一团，问道：“妹子，你是不是很冷?”我笑笑说不冷。“你穿的那么少，还说不冷，你
16、的声音都发抖了。俺穿的多，脱一件给你。”说完，大胡子便把身上穿的一件灰色呢子大衣脱下来，递到我面前。我边感谢边把大衣穿上了身，顿时便感觉暖和起来。一件大衣一下子拉近了我和大胡子之间的距离，我主动和他唠起了嗑。可聊着聊着，我就发觉情况有些不妙，大胡子有些心猿意马，眼睛总盯着我的胸口，看得我有些窘，有些紧张。我赶紧裹紧大衣，双手抱在胸前。大胡子好像看出我有所警觉，收敛了一些，不再直勾勾地瞅，而是用两眼的余光偷窥我的胸口。这下，我心里更害怕了，如果这大胡子不是好人，这荒山野岭的, 我越想越害怕。不行，说什么也不能束手就擒，得想办法脱身。拿定主意后，我叫大胡子停车，说要下车方便一下。大胡子把车停了下来，我下车后，直奔路边的小树林，见大胡子没跟上来，我心里暗喜，马上撒腿就跑。跑出没多远，突然听到身后有动静，我回头一看，妈呀，大胡子追上来了! 老天，大胡子真
