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1、人教精通版五年级下英语人教精通版五年级下英语Lesson 9Lesson 9新疆焉耆县第二小学新疆焉耆县第二小学新疆焉耆县第二小学新疆焉耆县第二小学 李虹奇李虹奇李虹奇李虹奇 toy cartoy biketoy taxitoy bustoy traintoy planetoy boattoy ship jeep65特殊的考试说课稿 一、说教材 特殊的考试是北师大版二年级上册第十个主题单元“考验”中的一篇童话故事，故事围绕谁能当小小卫生员节目主持人展开。小动物们只关注自己的形象是否卫生，而忽视了作为一名主持人最重要的条件：关注周围的环境，维护公共卫生。结果，在这场特殊的考试中，只有捡起地上果皮
2、的小白兔顺利通过，被当选为该节目的主持人。 二、说学情 二年级一班是我本学期刚刚接的一个班，我和孩子们还不是特别地熟悉和默契，孩子们在一年级的学习情况和基础我也不是很清楚。通过一年级的学习，部分学生已经养成了自觉学习的习惯，比如，认真书写的习惯、大声的朗读习惯，有一定的阅读，写话能力，但是我们班大部分同学的学习习惯还很差：在读课文方面，大部分的学生都能做到读正确，不添字、不漏字。但是由于一些学生没有预习的习惯，加之本身拼读又不熟练，因此朗读时不连贯、添字漏字，没有自己的感悟等现象也较为严重；课堂上倾听能力差，容易走神；写字时没有养成观察分析字形、把字一笔一划写好的意识等。但是二年级的孩子积极、
3、喜欢被表扬、表现欲强烈，这些都成为学习有力的推手。 三、说教学目标 我执教的是特殊的考试第二课时，教学目标我设定如下：1 、 通过朗读与表演两种形式感受人物形象，理解课文内容。2 、明白小白兔被录取的原因，培养孩子自觉用行动爱护环境卫生的意识。3 、写“特、题”，继续练习分析字形、培养学生把字写好的意识。 教学重点：1 、感知小动物的人物形象，理解课文内容，明白小白兔被录取的原因。 教学难点：1 、 通过表演表现出小动物的心理活动和动作。2 、练习怎么样把字写好。 四、说教法1 、读演结合，以演促读，以演促悟。这篇课文内容浅显易懂，没有华丽的词藻，没有严肃的说教，自然地将道理蕴藏在平实的童话故
4、事之中。这篇课文可读性强，情节引人入胜，所以绝不应该像传统的阅读教学，流线型设计，把课文切割分块，或者做过多的理性分析，那只会有损于文章的整体美感，儿童也难以接受。因此我采取了最直观、最形象，孩子比较喜欢的表演形式，一是可以加深对内容的理解，读懂课文；二是可以把简单的道理内化为孩子们自身的行动实践，而不是假大空的说教。 2 、先扶后放，有层次、有梯度地表演学习。二年级的孩子喜欢表演，更喜欢热闹。一来就让孩子们分角色表演，教室里轰轰烈烈，孩子们可能却云里雾里。因此我采取先用第二段示范表演，指导孩子抓住动作和心理想法来表演，然后放手让孩子学习4 、5 段。表演小猴时指导心理想法也可以通过动作表演出
5、来，通过老师的表演指导心理想法还可以通过加几句恰当的台词来表演。在孩子们掌握了方法的基础上全班表演，把学习的氛围推向一个高潮。 3 、找到合适的留白点加强口语表达训练点。小白兔看到果皮时会想什么？一来加强了孩子们的口语表达，二是让孩子们讲文中的道理内化为自己的认知，并愿意到生活中去实践。 4 、对比度、齐读、自由读、边演边读等多种读的形式加深对课文的理解。在第二段中采取对比度，加深对形容词的体会，感受这样可以把句子写得跟具体。表演后激发孩子的兴趣，一边演一边读，讲课堂推向一个高潮。 五、说教学过程 1 、复习导入，通过两个问题：参加考试的有谁？为什么来参加考试过渡到第二段，通过自由读、对比读，
6、体会小动物为了这次考试做了充分的准备以及他们非常注重个人的卫生，同时学习了如何把句子写具体。 2 、读第三段，勾画相关句子，指导表演小熊时要抓住他的动作和心理想法。这是老师“扶”这学生学习。 3 、总结学法：读一读，说以后说，演一演。这里对学生学法进行一个小结，好放手让孩子进行后面的自主学习。 自读4 、5 段，表演小猴、小狐狸。 指导可以用动作或者加台词两种形式表演出小动物的心理想法。 4 、演读。课堂上必须关注全体孩子，让所有孩子都参与进来，都有体验，有收获。因此在激发学生想演的积极性后啊，发动全班孩子在位置上演，将表演活动推向一个高潮。 5 、抓关键动作表演小白兔。小白兔是文中的中心人物
7、，但是对他的刻画却用笔最少，因此需要孩子静下心来，细细体会小白兔的动作以及内心世界，然后内化为自己的一个实践认知活动。通过留白训练，体会小白兔为什么捡果皮的原因。 6 、创设情景，让孩子扮演台长宣布结果，理解“宣布”的意思，明白小白兔被录取的真正原因。 7 、写字。这个环节除了要求孩子把字写好外，更重要的是培养孩子写字前观察字形，有把字写好的意识。另外，书写习惯、书写姿势也应是强调的重点。 8coach78motorbike95A:What do you want to buy ? B:I want to buy a .1.What can I do for What can I do for
8、 you? /you? /Can I help you?Can I help you?2.I want to buy a monkey.3.How about this monkey?4.Oh, its lovely. Ill take it.How much is it? Just talk5.Its 20 yuan. Here you are6.Thank you.A : What can I do for you? /Can I help you? B : I want to buy a . .A : OK. Here you are . B : How much is it ?A :
9、Its . yuan .B : Here you are . 1.Listen and answer 1.Listen and answer 1.Listen and answer 1.Listen and answer( ( ( (听并回答问题）听并回答问题）听并回答问题）听并回答问题）1.Who are they?They are in the toy shop. 2.Where are they?They are buying toys/a motorbike.( (他们正在买玩具。）他们正在买玩具。）3.What are they doing?( (他们正在干什么？）他们正在干什么？）
10、TheyareYang Ming,Yang Mings mum and saleswoman. 2.Listen、 read and imitate 。 (跟读、模仿跟读、模仿）3.Follow again. Then three students a group answer the questions.( (再听一遍跟读。三人一组分角色朗读回答问题）再听一遍跟读。三人一组分角色朗读回答问题）Find and answerFind and answerFind and answerFind and answer 1.What does Yang Ming want to buy? He wa
11、nts to buy a motorbike.3.How much is it? Its eighty-five yuan.2.Does he like it?Yes,he does.4.What does Yang Mings mum say? 5.What does the saleswoman say ?Yang Ming: Mum, can I have a motorbike?Mum: OK. Choose one you like.Saleswoman: What can I do for you?Yang Ming: I want to buy a motorbike.Sales
12、woman: How about this one?Yang Ming: It looks nice. I like it.Mum: How much is it?Saleswoman: Its eighty-five yuan.Mum: Well take it.Saleswoman: Here you are. Thanks. Bye!Mum and Yang Ming: Bye!Lets review(￥2.00)toy train toy plane toy ship toy boat I want to buy a.选择正确的应答语。1.Iwanttobuyanewwatch.2.L
13、ookatthathorse.3.CanIhelpyou?4.Howmuchisthetoybus？5.CanIlookatthattoycoach? a.Yes,Iwantacoconut.b.Ok.Hereyouare.c.Howaboutthisone?d.Itstwelveyuan.e.Oh,itsnice.A : Welcome !What _ _ do for you ?B : I want to a . How _ _ is it ?A : Its _ _ yuan .B : Here you are.A : Thank you !canImotorbikemucheightyf
14、ivebuy851. buy, want, I, bike, to, a (.)I want to buy a bike.2.much,is ,how,it(?)How much is it?3.my,look,new,at,car(.)Look at my new car(.)What can I do for you?4.you I for can What do 连 词 成 句小提示： Money is important in our lives . but money cant buy all of the things. 钱对于我们的生活很重要, 但是钱买不到所有的东西。想一想钱买
15、不到什么？你生活中有吗？想一想钱买不到什么？你生活中有吗？Homework:A:Makeadialoguebyyourself.B:Copythenewwordsandnewsentences.Thanksalot!Haveagoodtime!物品物品单价单价购买数量购买数量bike65yuan1toyjeep50yuan2apple2yuan5ball4yuan3peach2yuan4toytrain50yuan1toybus60yuan1What can I do for you ?/Can I help you?I want to buy a.Its .yuanHow much is i
16、t ?OK .here you areHere you are.Thank you.Play a guessing gameWhat can I do for you? I want to buy a bike. How much is it?Its seventy-two yuan.A: I want . How much is it ?A:Its . yuan .A: What can I do for you? /Can I help you?B: Ill take it. A: Here you are. Thank you . Bye.￥1￥2￥14￥40￥1.00￥5.00￥10.
17、00￥20.00one yuanfive yuanten yuantwenty yuanfifty yuanmoney￥50.00￥yuanListen、 read and imitate (跟读、模仿跟读、模仿)：Lets review (￥2.00)toy train toy plane toy ship toy boat I want to buy a.taxi bike car bus Lets learn:(￥2.00)I want to buy a.bus taxibikebuscarWhatcanIdoforyou?Iwanttobuya.Howmuchisit?Its.yuan.506585=Can I help you ?Lets review(￥2.00)toy train toy plane toy ship toy boat I want to buy a.Lets chant eTed wants to buy a bed.Ted wants a red bed.Ted lets his red pet.Sit on this red bed.See you tomorrow!
