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1、来自 识培训 2006訓練教材 来自 培训目的 提醒所有員工 增强 明白 “靜電”對 破壞是一個非常嚴重的問題 ,相信有大約 25%的 影響而遭破壞 ,靜電造成一些奇特而不易察覺的破壞 ,F/ 原因不明 . 它是 整个公司品质 所面臨的一項挑戰 . 培训对象 整个公司所有的员工 訓練教材 来自 什麼是靜電放電 ( 嚴寒的冬天，當您脫下暖和的毛衣，您會聽到嗶嗶啪啪聲 乾燥的冷天，當伸手去開車門或窗戶，會感到觸電的感覺 用 手去撫摸家裡的貓，您會發現貓竟然怒髮衝冠 這些就是靜電瞬間 泄 放 (主導產生的現象， 它是一个急骤放电过程 其實靜電並不僅由人為才會產生，例如 空中對流的雲層 沙漠中隨風飄起
2、的砂 等 我们就是要防止 訓練教材 来自 要防止 首先必须知道 靜電如何形成 靜電是 静止电荷所产生的电 ， 它 史載最早發現的一種 電 靜電其實是自從有人類以來，就影響著人類的生活 西元前 640年， 希臘哲學家 琥珀 (擦後發現可以 吸附毛髮，而開始知道靜電的存在 靜電的形成 开 路电池端子上的电 两个相互绝缘的物体摩擦所产生的电 在一个电场中感应到的电 # 導 體 具有可移動的電子或價電子 (在原子結構的最外 層，亦即受原子核 (的束縛最小，當受到外來電場的吸引而移動 (產生 電流 ) ，此類物質稱為導 体 # 絕緣體 物体 缺乏上述可移動的電子或價電子的物質，稱為絕緣体 其 表面電阻係
3、數介於 1012 /上 訓練教材 来自 电池端子上的电 ， 它是一种由活泼金属与电解液发生反应而形成 ， 电解液一方呈 正电 ， 金属一方呈现负电 摩擦生電， 两个不带电的物质相互摩擦而产生电子转移的过程 . 7P+ 7P+ 7P+ 7P+ e - e - e - e - e - e - e - 平衡原子 1 e - 平衡原子 2 帶負電原子 帶正電原子 e - e - e - e - e - e - e - 摩 擦 e - e - e - e - e - e - e - e - e - e - e - e - e - 訓練教材 靜電就在您的週圍 人在走路或跑步就可以產生可觀的靜電，下面是一個
4、量測人體靜電的實驗 来自 6 訓練教材 A)上述條件測量結果 所穿鞋子 動 作 產生靜電壓 ( 皮 鞋 原地慢速踏步 150200 皮 鞋 原地快速跑步 200250 球 鞋 原地慢速踏步 200250 球 鞋 原地快速跑步 250350 B)當不同條件下 ，靜電壓之變化 產生方法 10%20%相對濕度 65%95%相對濕度 走過地毯 35,000 V 1,500V 走過塑膠地毯 12,000 V 250V 在椅子上工作 6,000 V 100V 拿起塑膠文件夾 7,000 V 600V 工作椅墊摩擦 18,000 V 1,500V 注 , 称为摩擦 ). 2, 其中一種物質為 絕緣體 . 来
5、自 7 工作場所中常見的靜電產生物質或活動 ： 工作桌面 一般的塑膠、上 脏 、上漆。 地 板 水泥地板、一般塑膠地板。 衣 服 人造纖維衣服、一般非導電鞋、 抹布。 椅 子 木材椅、塑膠椅、玻璃纖維椅。 包裝及運送 塑膠袋、泡棉、保麗龍、塑膠盒。 組裝、加工、測試、修理 噴霧清潔劑、吸錫器、鉻鐵、 刷子 、塑膠帶、 熱氣、烤箱、 複寫紙。 訓練教材 来自 半導體產品抗靜電能力 抗靜電能力之量測 ( 依 015， 測試線路圖 ： 1. A) , B) 2. B) , A) 3. A) , B) 4. V+ (A) , B) 5. V+ (B) , A) 8 ?%10% 人體電容 ( 平均 )
6、人體電阻 ( 平均 )- 待測材料A, B - 待測物之接腳訓練教材 来自 各類半導體材料抗靜電能力之比較 (晶片種類 靜電破壞電壓 ( 100200 100 1407,000 1902,500 2503,000 3002,500 3002,500 3807,000 500 68010,000 抗靜電物質 - 物質若經自己相互磨擦或相互分開或與其它類似物質分開時不產生大於 +/- 200(伏特的靜電壓者 . 9 訓練教材 来自 抗靜電能力之分類 依上述量測方法得到的結果，可將材料之抗靜電能力區分為 與 (早期 類別 耐電壓 ( 材料防靜電包裝保護需求 A 20 2000 防靜電管及導電袋 B 2000 防靜電管及防靜電袋 由上可知，大體而言只要 100 防護工作，我們不可不慎。 而基本上，不同 半導體可以不同的等級來做 為方便於處理，通常都以處理較嚴密的 A 來做防護措施。 10 訓練教材 来自 人体會造成傷害嗎？ 家中的 110V、 240那動輒幾 否會對人體造成傷害呢？ 造成肌肉或心臟麻痺主要的是 電流，尤其是交流電流。 電流對人體傷害分析表 (。 電 流 大 (毫安培 、 (60 結 果 0 0 有知覺 1 4 感到驚訝 4
