《《最后姿势》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《最后姿势》课件（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 最后的姿势快速浏览课文 ，找出含有课题 的那句话。张开双臂，护住 学生，成了他生命中 最后的姿势！忽然，课桌摇晃起来！整 栋楼房都摇晃起来！地震！楼房摇晃得越来越厉害了， 并伴随着刺耳的吱吱声，外面 阵阵尘埃腾空而起。地动山摇。碎裂的砖块， 水泥板重重地砸下来，楼房塌 陷了他意识到情况不妙， 来不及多想，就大声喊道 ：“大家快跑！什么也不 要拿！快”他意识到情况不妙， 来不及多想，就大声喊道 ：“大家快跑！什么也不 要拿！快”谭老师立即将他们 拉到课桌底下，双手撑 在课桌上，用自己的身 体护住了四个学生。谭老师立即将他们拉到课桌 底下，双手撑在课桌上，用自己 的身体护住了四个学生。谭老师将他
2、们拉到课桌底 下，双手撑在课桌上，用自己 的身体护住了四个学生。冰雹般的砖瓦、灰尘、 树木纷纷坠落到他的头上、 手上、背上，热血顿时喷涌 而出,他咬着牙，拼命地撑住 课桌，他的身下蜷伏着四个 幸存的学生，他那张开的双 臂却定格为永恒。张开双臂，护住 学生，成了他生命中 最后的姿势！我们发现他的时候，他双臂张开趴在 课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去 ，血肉 模糊，身下死死地护着四个学生。四个学 生都还活着！谭老师誓死护卫学生的形象 ， 让我永生难忘！如果要快速逃离现场，论条件，老 师离门口最近，最有可能离开。但在生 死攸关的一刻，谭老师把生的希望留给 了学生。地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身 扑到了我们的身上。他以师者的本色展示了人民教 师的职业操守，以自己的宝贵生 命诠释了爱与责任的师德灵魂。 他那张开的双臂，是一双恪尽 职守、充满无私大爱的双臂。当大灾到来时，那双手臂不是 急于寻求自身的安命，而是坚强 不屈地担负起保护学生的职责。 我们都会牢记他那永恒的瞬间！谭千秋，一位普通的老师 ，他用自己51岁的宝贵生命 诠释了爱与责任的师德灵魂 。人们赞颂他：“英雄不死 ，精神千秋！”谢谢同学们 的合作！
