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1、学院教学帮扶计划学院教学帮扶计划学院教学帮扶计划 为贯彻落实城口县人民政府办公室关于印发城口县教育精准扶贫实施方案的通知(城府办发 XX199 号)精神，确保教育精准扶贫工作有效开展，结合我校工作实际，制定本实施方案。 一、指导思想 认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。 二、政策措施 1、落
2、实好义务教育阶段“两免一补”政策，对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。落实好农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天 4 元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助。落实好教科书“一科一辅”的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。 2.争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。积极推动社会力量采取“一对一”的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生。 3、做好防流控辍工作。治穷先治愚，扶贫先扶智。做好防止义务教育阶段学生辍学工作，关系到加快普及高中阶段教育，关系到建设教
3、育强县、实现教育现代化，关系到广大人民群众的根本利益，是提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的需要，才能更好的推动精准扶贫工作。 三、组织保障 (一)加强组织领导。教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。同时，成立明通中学精准扶贫工作实施领导小组： 组长： 副组长： (二)保证资金落实到位。对于县级财政拨付贫困贫困学生资助金和农村义务教育学生营养改善计划等，要及时精准发放到学生手里 (三)建立信息台账。学校在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一
4、个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，最大程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。 (四)加强舆论引导。我校充分利用手机短信、微信、校讯通、板报等各种载体，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。进一步统一广大干部群众思想认识，激发教育扶贫攻坚信心，形成工作合力。 学院教学帮扶计划 一、 指导思想 根据县教育局相关会议精神，努力构建社会主义和谐社会，切实保证贫困学生不因家庭经济困难而辍学，全力营造关爱农村贫困学生的社会氛围，解除农村贫困家庭的后顾之忧，不断
5、加大农村“贫困家庭”关爱力度，通过深入扎实地开展扶贫帮困活动，充分发挥我校师生的先锋模范作用，维护社会稳定。结合我校实际情况，特制定我校“扶贫帮困”工作计划。 二、目标任务 扶贫帮困活动要针对困难家庭的学生实际情况，以帮助困难学生安心入学，解除他们学习的后顾之忧，树立良好的教育形象为目标。要求如下： 1、学校领导重视，全体教职员工大力支持。为了抓好扶贫工作，学校成立扶贫济困工作领导小组。学校校长亲自挂帅，德育主任、教务主任、各班主任负责具体落实，广大老师，特别是党员教师要积极响应学校“千师进万家”号召，各年级对贫困生进行摸底，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，然后有计划有步
6、骤地实施。 2、工作落实到人，温暖送进家庭。学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，必须做到每个贫困生都要有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。结合国家的“两免一补”政策，再发动广大师生积极献爱心，为贫困学生购买学习用品、书籍等，其次组织老师、同学到贫困学生家庭进行慰问走访，鼓励他们振奋精神，刻苦学习，报答社会和父母关爱。 3、争取各方力量，拓展扶贫助学途径。我们将组织少先队员、党员同志在校园内开展爱心捐助活动，另外学校还将通过联系社会人士为贫困同学献爱心，解决贫困学生的后顾之忧，为贫困生争取各种奖学金，让他们通过自己的努力，取得奖学金等途径，从根本上解决贫困生的经济困难。
7、4、督促检查，严格考核。德育处要对各部门开展扶贫帮困的情况定期进行统计，并报扶贫帮困活动领导小组。扶贫帮困活动领导小组将定期对扶贫帮困活动进行检查考核、调度通报，对活动开展好的个人将予以表彰奖励。 5、XX 年 XXX 走退休教师 1，在职教师 13 人。 总之，扶贫帮困关系到千家万户，关系到和谐社会的创建，任重而道远，我校力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更完善，让每一位同学、教师受集体的温暖，社会的关爱。 学院教学帮扶计划 根据市委、市政府对精准扶贫、精准脱贫的安排部署，为解决贫困家庭学生上学问题，保障贫困家庭学生平等接受教育的权利，消除因学致贫现象，提高教育扶
8、贫富民能力，建立精准扶贫工作机制，深入推进教育精准扶贫，特制定本实施方案。 一、目标任务 从 20xx 年起，按照定点、定向的原则，对接建档立卡的贫困村、贫困户和贫困人口，构建到村、到户、到人的教育精准扶贫体系，从学前教育到高等职业教育，实行免、减、助、奖、贷、补等形式的多元扶持与资助政策。实施贫困村幼儿园建设工程，解放农村劳动力。加快义务教育学校“全面改薄”项目建设进度，实现县域义务教育均衡发展。加强农村贫困家庭劳动力实用技能培训，实施帮扶和援助，促进贫困家庭从根本上脱贫致富。 (一)学前教育：重点推进学前教育资源向贫困行政村延伸，到 XX 年，在全市有实际需求的贫困村依托小学新建、改扩建幼
9、儿园，使农村学前三年毛入园率达到 70%，按标准配齐配足幼儿教师，配备玩教具、保教和生活设施设备。到 2020 年，实现全市有实际需求的贫困村幼儿园全覆盖，保障贫困家庭适龄幼儿接受学前教育。对接受学前教育的贫困家庭子女免收保教费。 (二)义务教育：改善贫困农村义务教育学校办学条件，到 XX 年，使全市农村学校教室、桌椅、图书、运动场地等教学设施设备满足基本教学需要，宿舍、床位、厕所、食堂、饮水等基本满足生活需要。到 2020 年，全面完成“改薄”任务，区域、城乡、校际之间的教育差距进一步缩小，县域义务教育实现均衡发展，基本公共教育服务均等化的总体目标基本实现。 (三)职业教育：扩大职业教育办学
10、规模，推进职业教育资源进一步向贫困家庭倾斜。到 XX 年，加大职业教育免费力度，提高中职助学金标准，所有贫困家庭中职学生接受免费职业教育。贫困家庭初中毕业生进入中职学校和普通高中的比例大体相当。逐步打通中高职有机衔接的上升通道，面向就读中职的贫困家庭学生加大高职单独招生和注册入学的比例，扩大贫困家庭学生进入职业院校的覆盖面。到 2020 年，市上重点建设 2 所中等职业学校，每县区重点建设 1 所中等职业学校(职教中心)，鼓励支持办好 1所民办中等职业学校，将全市中等职业学校由现在的 17 所调整到 10 所左右，形成统筹有力、管理有序、布局合理、资源优化、适应全市经济社会发展需要的现代职业教
11、育新格局。优先实现中等职业学校贫困家庭毕业生接受专科层次职业教育比例不低于 40%，通过多种途径确保贫困家庭的适龄学生进入职业院校学习，掌握专业技能，提高脱贫致富能力。 二、主要措施 (一)扩大贫困家庭子女接受学前教育、义务教育和职业教育的机会。 1.扩大贫困农村学前教育资源。按照有利于利用小学富余校舍和师资、有利于幼儿方便就近入园、有利于乡镇分级管理、有利于社会力量积极参与的原则，依据甘肃省农村幼儿园基本办园标准(试行) ，在有实际需求的贫困村依托小学新建、改扩建幼儿园，满足贫困家庭适龄幼儿入园需求，着力解决贫困农村幼儿“无园上”的问题。 2.加大学前教育免费力度。加大贫困村学前教育免费力度
12、，按照每生每年 1000 元的标准，免除贫困家庭幼儿在当地接受学前教育的保教费。所需资金由省级财政和县级财政按 6:4 比例分担。 3.加大义务教育薄弱学校改造的财政投入力度，全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件。办好农村寄宿制学校、村小学和教学点，保障贫困农村儿童就近入学。规划总投资亿元，改造建设薄弱学校 1063 所，建设校舍万平方米，新建室外运动场地万平方米，围墙万米，护坡万立方米，购置图书万册，计算机万台，教学仪器设备 3546 台，课桌椅万套，学生用床万套，食堂设备 102 台，饮水设施1380 台。 4.对贫困家庭中接受普通高中教育的学生优先安排国家助学金，资助标准为每生每学年 1
13、500 元。对贫困家庭中接受中等职业教育的学生实行免学费政策，并按照每生每学年 XX 元的标准发放国家助学金，阻断贫困代际传递，带动家庭脱贫。 5.加强教育信息化建设步伐。到 XX 年，宽带网络覆盖所有中小学和教学点， “班班通”建设覆盖所有班级，让学生享受到优质数字教育资源。 6.加大升入高校贫困家庭学生资助力度。一是对进入省内高职院校的贫困家庭学生免除学费和书本费，所需资金由省级财政和生源地县级财政按 6:4 分担。为考入高等院校的贫困家庭学生办理每生每学年不超过 8000 元的生源地信用助学贷款，由政府贴息，并提供勤工俭学机会。二是整合各类高考奖励资金，对当年预定脱贫家庭考入二本以上高等
14、院校的学生实施全覆盖资助。 (二)精准对接贫困家庭脱贫需要和经济社会发展需求开展招生扶贫。 7.积极争取国家部委所属高校、外省省属重点高校、省属高校面向贫困地区专项招生计划、地方高校农村生源专项招生计划和省属医学院校农村全科医生定向培养计划给予我市最大的倾斜和照顾，同等条件下优先录取贫困家庭子女。 8.认真做好省内高职(专科)院校在我市的单独测试和中职的推荐直升招生工作。按照省上分解的高职自主招生院校和计划，做好分县定向单独测试招生，对于贫困家庭的子女单独划线、单独录取。在中职推荐直升招生时，向贫困家庭子女倾斜。 (三)强化对教师队伍培养培训的政策支持 9.落实国家乡村教师支持计划(XX-20
15、20 年)有关要求，对乡村学校教师在职称评聘、培训进修、评优提职等方面进行倾斜。鼓励退休教师到乡村幼儿园、中小学开展支教。认真做好定向培养农村幼儿园教师工作，按照省、市、县 3：3：3 的原则，为农村幼儿园每班配备 2 名专任教师、1 名保育员。逐年解决农村幼儿园教师编制问题，防止新的代课教师群体出现。 10.“国培计划”和“省培计划”每年培训 60 名幼儿园园长和 300 名教师。每年组织 500 名乡镇中心幼儿园教师到农村小学附设幼儿园及教学点巡回支教。 11.稳步推进教师、校长交流轮岗，保证城乡教师、校长合理流动，每年选派 20 名城市中小学校长，到农村学校开展不少于 1 学期的挂职。每
16、年选派 130 名城区优秀教师，到农村边远贫困山区学校开展不少于 1 年的支教。 12.积极改善乡村教师生活待遇。认真落实乡村教师生活补助政策，加大资金筹措力度，按时足额发放乡村教师生活补助。加快农村教师周转宿舍建设，鼓励高校毕业生到农村偏远地区学校任教。 13.加大职业院校“双师型”教师培养力度。积极争取中职专业骨干教师国家级、省级培训项目，每年安排 20名专业教师参加国家级和省级培训。积极争取每年 20 名省属学校教师到我市职业学校挂职任教，20 名职业学校教师到省属学校挂职学习;每年组织 10 名职业学校校长、50 名职业学校专职教师参加省级专项培训，使有实践经验的专兼职教师占专业教师比例的 60%以上。 (四)着力推动技术技能人才培养与劳动力转移培训。 14.积极筹建定西职业技术学院。进一步加快定西职业技术学院筹建进度，重点面向现代农业、先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业等领域，培养更多的高素质劳动者，促进转移劳动力市民化和从农人员职业化。 15.努力建成职业教育
