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1、大学英语（B）统考试题中所选文 章包括应用文、描述文、记叙文、 说明文或议论文等。 n要求考生能读懂与日常生活和社会生活相 关的不同类型的文字材料，阅读速度为每 分钟50个单词。阅读理解题要求考生读后应 能理解文章的主旨要义、了解文中具体的 信息、并能根据上下文推测生词词义、进 行有关的判断、推理和引申，理解作者的 意图、观点或态度。 n阅读理解题是一种综合性的技能测试，它 不仅要求考生具有较强的理解能力，还要 求考生要有一定的阅读速度。而通常影响 阅读理解的因素主要有：词汇量、语法知 识、背景知识。 n考生要在这一项上取得高分，除了要在词 汇量、语法知识、背景知识三个方面多下 功夫外，还必须
2、学会掌握一些最基本的阅 读技能，了解这部分试题的基本设题思路 及解题方法和技巧 n1）略读（Skimming） “略读”又称“浏览”，是 指跳过细节，跳过不重要的描述与例子，进行快 速阅读以求抓住文章的大意和主题思想的方法。 阅读时速度要快，一般来说，250字左右的短文应 在二、三分钟之内看完。略读时精力必须十分集 中，不要去记忆细节，遇到个别生词或难懂的词 句均可略过，以求对全文总体意思的了解。为了 更好地抓住全文的中心思想，略读时要特别注意 文章的起始段和结束段以及文章中每一段的段首 句和结尾句，因为它们往往是对文章内容最好的 概括。 n（2）寻读（Scanning） 寻读是快速寻找某一
3、特殊信息的阅读方法。它的目的非常明确，即找 到所需要的信息。日常生活中我们对这一方法并 不陌生。例如从人群中找出你认识的朋友，从货 架上找出你想购买的商品，在书架上寻找一本你 要找的书，从一本指南中找出某个单位的地址等 ，都是利用这种方法。在寻读时，目光要自上而 下，一目数行地寻视与答题相关的词句，与此无 关的内容要很快掠过。当回答who, when, where等 有关文章细节时，我们用这种方法很快就能找到 答案。 n（3）细读（Reading for full understanding） 细 读是在找到文章中的有关部分以后，在此范围内 逐句阅读，特别要对关键词、句仔细琢磨，以便 对其有比
4、较深刻、准确的理解。不仅要理解其字 面意思，还要通过推理和判断，弄清文章中字里 行间所隐含的意思。在细读的过程中，对没有学 过的生词，可根据上下文的背景知识来推测其词 义；对难以看懂的长句，可借助语法手段，对其 加以分析，以达到正确理解的目的。 n总之，在阅读一篇文章的过程中，我们应 根据不同的要求，采用不同的阅读方法， 对有些阅读理解问题知其大意即可，另一 些需要寻读，而少数则需要细心推敲。在 解答阅读理解题时我们应当充分利用以上 三种阅读方法，即用“略读”法浏览全文，以 求抓住文章的大意和主题思想。在此基础 上根据问题的要求，采用寻读或细读的方 法来解答问题。 n1主旨题：主题思想题在考试
5、中出现的频 率较高，考查的内容主要包括主题思想、 写作意图、文章的题目等。 因为这类 题可考查考生抓主要信息的能力，而能够 抓住文章的主要信息又是阅读能力的一个 极为重要的方面。这类题在设题时常会用 到title, subject, main idea, topic, theme等词。 常见的提问形式有以下几种： n1）常见的提问方式有： （1）What is the general/main idea of the passage？ （2）The main theme of the passage is_. （3）The passage is mainly about_. （4）The fi
6、rst paragraph tells us that_. （5）Which of the following can be the best title of the passage？ （6 ）Which of the following expresses the main idea？ （7）What is the authors purpose in writing the passage？ （8）What is the authors main point？ n主旨题要求考生跨越文字本身，从整体上 把握文章的结构形式和作者的推理过程。 阅读理解文章多是议论文和说明文，这就 要求考生必须
7、熟悉这两种文体的结构特点 。 n这两种文体的结构特点可归纳为：提出问 题论述问题得出结论或者阐明观 点。掌握这一结构，就可以迅速掌握文章 的主题，把握文章的脉络。 要想确定 文章的主题思想，最容易且行之有效的方 法就是找出文章的主题句。 n主题句在文章中的位置主要有四种情况： （1 ）段首：大多数文章的主题句就是文章的首句， 所以要认真阅读段首句。 （2）段尾：有的文 章主题句出现在结尾。文章以列举事实开头，通 过论证得出结论。 （3）段首段尾：更多的文 章是开头提出问题，点明主旨，通过议论，最后 重述文章的主旨，使得文章主题清楚、明确，更 具说服力。 （4）中间：有些文章为了引人入 胜，开头
8、部分常会有个轻松、诙谐的引子，然后 在中间部分提出自己的观点，接着再议论，最后 得出结论。 n2. 细节题：细节题主要是测试考生对文章提 供的细节与事实（如时间、地点、原因、 结果、特征、方式、数字等）的理解程度 。这类题目的共同特点是：答案一般都能 在文章中找到。当然，答案并不一定是文 章中的原句，考生需要根据文章提供的信 息自己组织语句回答问题。 n1）常见的提问方式有： （1） According to the passage who（what, why, when, where） ? （2）What does the author say about？ （3）What does the
9、 author think of？ （4）According to the passage, which of the following statements is true？ （5）In this passage, how many（ how much, how often, how long）？ n2）解题技巧： （1）词定位法：命题人在设计问题时，往往 会在题干中运用近义词语替代短文中的词 语。因此，考生应通过分析题干部分所提 供的信息，把握重点词语，并根据这些词 语，迅速准确地找到问题在文章中的位置 。 n2）WH-信息定位法：该题型内容大多涉及 到时间、地点、人物、事件、情景、数字
10、 、原因等，往往以who, where, when, what, why和how等提问。因此，考生要在迅速浏 览全文时注意典型的WH-信息，并通过分 析题干把握考查内容，从而确定问题的出 处。 n3. 推断题：这类考题旨在测试考生的逻辑推 理能力、语言分析能力和综合归纳能力。 它要求考生根据文章内容做出合乎逻辑的 推断，包括考生对作者观点的理解，态度 的判断，对修辞、语气、隐含意思等的理 解。这种题的难度很大，考生很容易出错 。 n1）常见的提问方式有： （1）Which of the following statements is implied but NOT stated? （2）It
11、can be inferred from the passage that_. （3）The author implies that_. （4） The passage suggests that_. （5）What can we learn from the passage? （6）It can be concluded from paragraph 3 that_. （7） What is the authors attitude towards? （8） Which of the following best describes the authors tone in this pass
12、age? n解题技巧： 推断题在文章中是无法直接找到答案的， 考生必须在正确理解文章字面意思的基础 上，运用逻辑推理的方法，综合主旨句、 主题句和上下文信息以及作者的措辞，做 出总结性的判断。切忌主观臆断，但要果 断排除明显不可能成为答案的干扰项。 n4词汇题：词汇题是询问文章中出现的某 个词、某个词组甚至某个句子含义的题型 。其中所询问的词、词组或句子，往往不 为考生所熟悉，但又能在文中找到线索进 行推测，所以这类考题是检查考生是否具 备根据一个词、词组或句子所处的特定环 境来判断其意义的能力。 n1）这类题常见的提问方式有以下几种： The word “”in line 5 refers
13、to. The word “”（Line 6. para.2） most probably means _. By “”,the author means _. The word “”could best be replaced by which of the following? which of the following is nearest in meaning to “”? In para.2,the sentence “ ” probably means “”. n解题技巧 解答这类试题时，考生应首 先明白，任何词或词语都不是孤立的，它 或它们所在的上下文往往能提供重要的线 索。某
14、个定义、解释、甚至标点符号、关 联词都可以帮助考生推测一些词或词语的 意义，除此之外，我们还必须注意所测试 的词或词语与其前后一些词形成的同义、 反义、并列和指代等关系。 n5作者的意图、态度、目的题：作者的语 气态度往往不会直接写在文章里，只能通 过细读文章，从作者的选词及其修饰手段 中体会出来。 n这种题型常见的提问形式有： The author seems _. The authors tone in this passage is _. The purpose of the author in writing this passage is _. The authors intenti
15、on in writing the passage is to _. The writer probably feels that _. In the authors opinion, _. n这类询问语气态度的考题中，选择项里常 出现以下一些重要的词：sympathetic 同情的 ；critical批评的；doubtful怀疑的；objective 客观的；enthusiastic热情的，matter-of-fact实 事求是的；hostile敌对的；satisfied满意的； friendly友好的；indifferent冷淡的；subjective 主观的；optimistic乐观的；
16、pessimistic悲观 的；disappointed失望的；neutral中立的。 n询问写作目的的题，选择项里常出现的词 是： explain解释；persuade劝说； comment评论；criticize批评；interest引起 的注意或兴趣；entertain使欢乐；argue 辩论；demonstrate举例说明，示范；tell讲 述；prove 证明；urge激动；advise劝告； analyze分析；praise赞扬; view 看待,等等。 n考生还应注意以下几点： 1）考生应针对文章 的不同题材和题型，选择不同的阅读方法。 2 ）可以先阅读一遍要求回答的问题，再阅读
