《关于话说长征研究性学习开题报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于话说长征研究性学习开题报告.docx（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
关于话说长征研究性学习开题报告关于话说长征研究性学习开题报告1、八年级的学生通过一年多的学习和实践，对探究性学习的形式已熟悉，对这种学习形式较喜欢，话说长征研究性学习开题报告。2、对长征这一历史史实比较感兴趣，也有一定的了解，但对长征的具体过程和鲜活的人物、故事知道的较少，对长征精神的理解比较模糊。3、长征精神是我们中华民族宝贵的精神财富，必须代代相传下去。这正是本课的灵魂，同时也是对学生进行思想教育、体会贯彻“八荣八耻“的重要契机。目的和意义：1.通过“话说长征“的探究性学习来加深对长征精神的理解和认识，牢记振兴中华的重任，自觉地以此来激励自己刻苦学习，成为祖国需要的各色人才。2.学会对已掌握的历史材料做基本处理，提高搜集资料、整理资料、使用资料的能力，并能够编写历史故事。3.学习用图画来表现历史和表达自己的情感。4.在小组活动中锻炼组织能力、提高协作能力，在展示汇报中提高学生的表达能力， 。5.提高学生的综合能力，充分发挥自身能写、会画、能说、敢演等方面的特长，从而更好地激发学生学习历史的兴趣。1.查阅和收集有关的历史、文献、图片以及实物，加深对红军长征史实的了解，从而理解长征精神。2.画图编故事、讲述中国工农红军长征的故事，感悟和宣传红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折，开题报告话说长征研究性学习开题报告 。3、了解长征伊始、喋血湘江、遵义会议、遵义
