北京课改版语文八上《记梁任公先生的一次演讲》课件之一

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1、 少年智则国智,少年富则国 富,少年强则国强,少年独立则 国独立,少年自由则国自由,少 年进步则国进步,少年胜于欧洲 则国胜于欧洲,少年雄于地球则 国雄于地球。梁启超少年中国说记梁任公先生的一次演讲梁实秋梁实秋(19031987 ),著名文学评论家、哲理小品 家、翻译家。曾与徐志摩、闻一 多创办新月书店,主编新月 月刊,后迁至台。代表作有雅 舍小品等;译著有莎士比亚 全集等;主编有远东英汉大 辞典。朗读课文,思考下面问题 : 梁任公先生的这次演讲在哪 些方面给作者留下了深刻印象?正音:叱咤风云(chzh) 莅校(l)谦逊(xn) 迥乎不同(jing)激亢(kng) 弥漫(m)箜篌(knghu)

2、 蓟北(j) 酣畅(hn) 屏息(bng)这次演讲给梁实秋留下的印象: 1、演讲的时间、地点、题目; 2、演讲稿(书写美观); 3、形貌(精干有神采); 4、开场白(谦逊又自负); 5、语言(广东官话胜于国语); 6、声音(沉着有力、洪亮而又激 亢) ; 7、内容(丰富而有趣); 8、动作表情(成为表演,酣畅淋漓) 。启发: 1、记的是演讲,实际写的却是人 。 2、人物描写的方法: (1)细节描写(2)肖像描写 (3)语言描写(4)动作描写研讨与练习一、作者通过精彩生动的描 写表现了梁启超怎样的性格、 气质和修养? 概括:认真细致风神潇洒风趣幽默(或 谦逊又自负)博闻强记情感丰富 探讨:梁启超

3、先生在中国韵 文里头所表现的情感 一文 中引用了很多诗文,梁实秋 先生在这篇回忆文章中只提 到三处,原因是什么?补充资料一:古乐府里头有一首箜篌引, 不知何人所作:据说是有一个狂夫, 当冬天早上在河边“被发乱流而渡”, 他的妻子从后面赶上来要拦他,拦不 住,溺死了。他妻子做了一首“引”, 是:公无渡河!公竟渡河!渡河而死, 其奈公何。 梁启超 中国韵文里头所表现的情感 提示:1、“这四句十六字,经他 有 情感。”2、看到景象想起 总结:1、语言与文化结合后富有表现力 。2、环境与情感的浑然天成。从第一处引文来看,梁启超 给我们留下的印象 是:文学造诣很高,具有卓越 的才华。补充资料二: 高皇帝

4、,在九京,不管亡家 破鼎。那知他圣子神孙,反不如 飘蓬断梗。十七年忧国如病,呼 不应天灵祖灵,调不来亲兵救兵 。白练无情,送君王一命。伤心 煞煤山私幸,独殉了社稷苍生, 独殉了社稷苍生。 清孔尚任 桃花扇 胜如花 补充资料三: 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪 满衣裳。 却看妻子愁何在,漫卷 诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒, 青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫 峡,便下襄阳向洛阳。 唐杜甫闻官军收河南 河北 (763年 )从第二、三两处引文来看, 梁启超给我们留下的印象 是:文学造诣很高,对国家、 民族有着深厚感情,情感充沛, 率性而为。概括:认真细致风神潇洒风趣幽默(或 谦逊又自负)博闻强记情感丰富才华横溢 率性而为心忧天下二、作者说:“文章要深,要 远,要高,就是不要长 ” 你觉得课文是怎样体现他的 这种主张的?明确: 1、写出了梁启超独特的神采、 气质、修养等素质,让人不禁想到 与其有关的历史上的重大事件等。 2、通过对梁启超演讲的描写, 让人们看到了一位具有卓越才华和 高雅情怀的学者。(雅人雅事) 结语:一个民族、一个社会,其 价值观极其重要。我们认为: 不是仰视高官,也不是追慕大 款,而是尊敬大师。这样的民 族才是优秀的民族,这样的社 会才是有希望的社会。板书设计:记演讲写人物评价:有学问,有文采,有热心肠的 学者

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