第三讲 了解环境 了解职业

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1、大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导第三讲 了解环境 了解 职业大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导我们今天站在哪里并不重要，重要的是 下一步要迈向哪里?大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导【学习目标】1、了解社会环境对职业的影响； 2、了解不同类型单位对毕业生素质 的基本要求； 3、了解专业学习与职业发展的关系 ； 4、了解未来几年我国经济社会发展 急需的人才类型是； 5、了解就业趋势大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导第一节 在哪里？了解环境 一、外部环境分析对于大学生而言，外部环境 分主 要是市场与仍人

2、单位等因素，尤 其是 近年来经济高速发展，科技日新 月 异，市场竞争加剧，用人单位的 要求 越来越高，这些因素对个人的发 展产 生了很大的影响。大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导在全球化浪潮下，学生们面临着五大 挑战：1、是世界变得越来越“小”，必须加强沟通 意识；2、是知识更加实用化，应该保持持续和广 泛的学习；3、是应该更关注人文科学；4、是面对知识快速发展和更新、学科划分 越来越细，应该对知识慎重选择；5、是在不停变化的大环境中，应该具有主 动意识 ，把学到的知识释放出去。大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导二、行业环境分析行业环境分析内容行业的环境将直接影响到企业

3、的 发展状 况，进而也就影响到个人的职业生涯 与发展 规划发展，因此它也是我们需要深入 分析的 重要一环。行业分析包括对目前已经 从事或 未来想从事职业的环境分析。大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导行业环境分析的主要内容包括以下几个 方面1、行业发展的现状(发展现状、国内外 重大 事件对该行业的影响、行业的优势与问 题所 在、行业发展前景预测)2、了解企业内部环境3、不同单位对高校毕业生的素质要求大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导不同行业、用人单位有不同的用人 制度。评价人才的尺度不同，用人的标 准离异不同。大学生在制定职业生涯与 发展规划时，一定要了解心仪的行业、 企

4、业对人才素质的要求。 求职择业是人生中的一件大事，是大学 生人生旅程中的重要转折点。它不仅仅 是一般意义上的寻找工作，更是对他们 品德、知识、能力等各个方面的一次大 展示、大检阅。作为即将踏入职场的大 学生，最为关心的问题之一就是用人单 位的选才用人标准，即对于用人单位来 讲，什么样的素质是最重要的。 大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导党政机关较高的思想政治素质和道德修养；扎实的基础知识、专业知识、管理知识和宽 广和 知识面；较强的组织管理、协调地和决策能力；较好的处理、解决问题的能力；较强的文字能力和应变能力；良好的个人形象和一定的社会交往能力等。事业单位良好的思想道德品质；扎实

5、的专业知识和宽广的知识面；较强的创新能力；较强的学习能力；较强的团结协作精神；较强的学习能力等大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导企业对毕业生的要求 专业技术要求 非专业方面的要求 诚信品质 团队精神 对企业文化的认同 创新能力 学习能力 发展潜能等方面企业选择人才的标准归纳起来包括： 认同企业承包文化，适应企业要求；即 看重学习成绩，也看重学习能力，大学 生要注重提高社会实践能力和积累经验 。大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导部队和国防单位对毕业生的要求保家卫国和献身国防的精神；不怕牺牲，艰苦奋斗，不屈不挠的品格 ；较好的专业基础知识；强健的体魄。大 学 生 职 业 发

6、 展 与 就 业 指 导虽然不同类型用人单位对 大学毕业生的要求不尽相同， 但我们根据他们的要求可以归 纳为：1、素质要求（思想政治素质、 道德素质等） 2、知识要求（专业和非专业知 识） 3、能力要求（创新、学习、组 织协调地能力等）大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导第二节 学什么？了解专 业什么是专业？一般地讲，专业是根据学科和社 会需要 分门别类进行高深专门知识教与学活 动的基 本单位。按专业设置组织教学，进行 专业训 练，培养专门人才是现代高等教育的 重要特 点之一。高等教育是专业性教育，是 按照不 同的学科门类设置不同的专业。大学 中“专 业”的界定，通常指高校根据社会分

7、工 需要 所分成的学科门类，编有独立的教学 计划， 体现本专业的培养目标和规格。 大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导一、专业概况培养目标：培养掌握动物生长与发育， 动物营养、遗传、育种、繁殖、饲养管理、 动物医学基本理论、基本知识和基本技能， 具有一定的经济管理能力和相关政策、法律 、法规知识，能在政府机构、兽医管理及业 务部门、动物生产单位及相关部门从事技术 与设计、行政执法、兽医诊疗、防疫检疫、 动物性食品卫生检验、推广与开发、经营与 管理、教学与科研、各类养殖及饲料加工企 业中工作的高级专门技术人才。主修课程：（动科）动物生理学、动物 生物化学、动物遗传学、家畜育种学、动物

8、繁殖学、动物营养学、饲料学、家畜环境卫 生学、动物生产学；（动医）动物解剖学、 动物组织胚胎学、动物生理学、动物生物化 学、兽医病理学、兽医药理学、兽医微生物 学与免疫学、兽医内科学、兽医外科学、兽 医产科学、动物传染病学、动物寄生虫病学 、动物性食品卫生学、中兽医学、小动物疾 病学等。就业去向：政府机构、兽医管理及业务 部门、动物生产单位 、大中专院校、海关、 检疫局等。大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导二、专业的发展前景我国未来畜牧业的发展趋势: 1、畜牧业经济将由增长型与环保并重型转变 。2、农业产业结构将以种植业为主逐步转变为 以牧为主。我国畜牧业在农业产值中的比重将 会超

9、过50%。3、以传统家畜为主将转变为全面利用各种动 物资源。4、畜牧业生产将由以增产为主转变为以提高 质量和增加品种为主。5、以分散经营为主将转变为以集约化、规模 化经营为主。6、从单一畜牧业经营转变为产、加、销一体 化产业化经营。7、畜牧业以农区为主将转变为农区和草原并 重。8、畜牧业生产将从人工劳动为主转变为以现 代科技手段为主。等高技术手段将得到广泛运 用。大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导大学生应该怎样学习耶鲁大学校长莱温教授：参加课外活动培养领导能力 牛津大学第一副校长麦克米伦教授：质疑精神与分析能力很重要 早稻田大学校长白井克彦教授：学习不能闭门造车 哥伦比亚大学校长柏

10、林格教授：大学生要有全球化眼光 莫斯科国立罗蒙诺索夫大学校长萨多夫尼奇教 授：本科生学习宜博不宜专 大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导第三节 做什么 了解职业一、职业的概念与内涵现今社会现象：旧职业悄然消失旧职业：粮油管理员、物资供应员 、蔬菜作价员、补锅工、铸排工、 传统的手工业加工、“抄写工”、 “烧水工”大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导过去受欢迎的一些 职业铸造工、驾驶员、锻工大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导现今社会现象：新职业闪亮登场新职业：基因和转基因工程、 遗传工程、生态农业等高新技术领 域；加工中心、环境监测、纳米材 料生产等领域；新职业分

11、布最广的 是社会服务领域。“创意设计类”的职业较多， 另外，“顾问类”、“科技类”、 “保健类”等职业也在不断增加。大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导手模特、拍卖师、检 疫员大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导职业的不同观点：1、美国社会学家塞尔兹认为：职业是 一个人为了不断取得个人而连续从事的 具有市场价值的特殊活动。这种活动决 定从业者的社会地位。 2、日本劳动问题专家保谷六郎认为： 职业是有劳动能力的人为了生活所得而 发挥个人能力，为社会作贡献的连续活 动。 3、美国哲学家、教育家杜威认为，职 业是人们可以从中得到利益的一种“生 活活动”。 4、社会学对此提出，职业

12、是人的一种“ 资源”，是社会关系。大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导职业的定义：所谓职业，是指 人们为了谋生和发展而从事的相对 稳定、有经济收入、特定类别的社 会劳动。职业定位：一份适合自己的工 作1、将自己的兴趣爱好和不能 忍受的工作方式、类型列出，并按 照个人喜好的强度排序2、将选择的职业列出，并按 照行业的分析标准进行排列3、将职业选择与自己的兴趣 爱好比较，找出共同点继续考虑4、重复以上步骤直到满意大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导职业目标设计 （1）目标的重要性西游记中谁最重要 ？大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导唐僧， 唐玄奘 ！为什么 ？大 学

13、 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导第一，只有他一直坚定不移地去西 天取经，无论路程多么艰险、无论多少 妖魔鬼怪挡道，都毫无畏惧。就是他， 在孙悟空一赌 气回了花果山、猪八戒开小差跑回高老 庄、沙僧也开始犹豫的情况下，毅然决 然地一个人奋勇向前，为能取回真经， 唐僧不达目的誓不罢休地坚持。第二，虽然唐僧没有孙猴子的 72 变 ，不能上天八海，没有沙和尚吃苦耐劳 的本事，但他能让三位高徒心服口服 , 心甘情愿地为他卖命 , 这就是唐僧最大 的本事。 大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导唐僧是一个成功的团队领导 其一：他目光远大，目标明确，认准了不取到真经绝不 罢休。 其二：他强调各

14、尽所能，合理分工。使每个团队成员都 充分发挥自身的长处，让取经团队运转得井井有条。悟 空性格刚烈、神通广，开山辟路大多是他的任务；沙和 尚没什么大的本事，却勤勤恳恳、任劳任怨、十分胜任 挑担、做饭这样的日常工作；八戒虽贪财好色、好吃懒 做，却热情奔放、善于交际，使团队充满乐趣。 其三：他制定、使用了各种管控、激励手段，奖罚有道 ，使八戒、悟空这样难以伺候的下属都能够听从他的指 挥； 其四：他非常善于利用各种组织资源，每当遇到困难， 就马上向直接领导一观音菩萨汇报，或者指派孙悟空 、猪八戒通过他们的私人关系找来天兵大将来帮忙，所 以遇到困难总是能够化险为夷； 其五：他有一颗宽厚、包容的心。他善于

15、化解团队内部 冲突，能把离心离德的师徒凡人，通过各种手段整治成 一个有凝聚力的工作群体。 大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导（2）制定目标的注意事 项尽量分解目标不求快速达到目标不求制定很多目标不中断大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导现在行动！停止梦想，开始行动！ 从现在做起，从点滴做 起！大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导大学生就业市场的行 情 （1）需求不平衡 学科专业之间 学历之间 地区之间 院校之间大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导（2）社会对毕业生的素质要求提高目前毕业生就业形成了“买方市场”， 人才竞争越来越激烈，用人单位对毕业 生的

16、素质要求标准越来越高，选择毕业 生也越来越理性。不再单纯追求人才的 数量， 而是更加注重毕业生的综 合素质。许多用人单位已 将综合素质作为评价毕业 生“实力”的主要依据和择 人标准。大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导（3）就业竞争日益激烈一方面，大学生择业受毕业 时间相对集中、选择职业时间较 短的影响。另一方面。随着高等教育大 众化的实施，毕业生数量不断增 多，二社会的有效需求却在短期 内增加有限。大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导（4）以学校为基础的毕业生 就业市场已经基本形成以学校为主体的就业市场，因其高效、 可靠、真实、规范受到了毕业生和用人单位 的普遍欢迎。有60%的毕业生通过学校就业市 场成功择业，这标志着以高校为基础的毕业 生就业市场已经基本形成大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导未来我国的高校毕业生就业市场的 10大趋势预测：（一） 一、计算机、通信、电子等信息类专 业将继续走高，但“火爆”场面会降温 ，其职业前景仍然乐观 二、金融、财经、政法类专业投资回 报率较高，但风险