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1、条件选择现在你的宿舍正被烈火吞噬，情 况危殆，时间只够你冲进火海取 出3样东西。 你会挑选那3样东西？ 3样东西的先后次序是怎么样的？ 为什么选择这3样？ 它们对你有什么价值？ 还有重要的物品不在抢救之列吗？为什么 ？ 请同学们将你的选择写在纸上 和组内其他同学进行交流 向其他同学阐述你选择的理由生存选择 小故事 地球上发生了核战争,人类将要灭亡。但 是，一位科学家发明了一个特别的核保 护装置，如果谁能进入其中，谁就能生 存小曲。现在有10个人，但是核保护装 置、生化水、食品和空间有限，只能容 纳7个人。也就是说，人类只能有7个人 生存下去。请您决定谁应该活下去，谁 只能面对死亡，为什么？请排
2、出先后次 序。10个人的情况见下表： 1、小学教师（）2、怀孕的妇女（） 3、足球运动员（）4、12岁的小女孩（ ） 5、优秀的警察（）6、著名的作家（） 7、外科医生（）8、年长的和尚（） 9、有名的演员（） 10、一位生病的老人（）作出选择 同学们听完给定的 情景后，认真思考 ，作出自己的选择 ，并将自己的选择 以及选择的理由填 入右边的表格。选择的人物选择的理由 1 2 3 4 5 6 7讨论及发表意见 同学们4-6人一组， 进行组内交流，小组 为了获得一致意见， 展开充分的讨论，各 抒己见，每个人可以 在讨论后修正自己的 意见。组内达成公识 ，将结果填入下表。 然后，小组选出代表 来介绍小组的决定以 及讨论的情况。1234小 组 决定 人 物1 人 物2 人 物3 人 物4 人 物5总结 10个人物的象征意义 1、小学教师-知识 2、怀孕的妇女-生命 3、足球运动员运动 4 、12岁女孩-未来 5、优秀的警察-秩序 6、著名作家-文化 7、外科医生-健康 8、年长的和尚宗教 9、有名的演员-娱乐 10、生病的老人道德启发 请问从中你认识到了什么？ 请思考你认为生活中最重要的最有意思 的是什么？ 请评价自己的价值观是怎么样的？课后思考 在生活中你觉得值得你珍重的是什么? 你觉得你的整个人生最值得你奋斗终生 的是什么?
