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1、【政治教学论文政治教学论文】教好政治课，促进心理健康发展教好政治课，促进心理健康发展当今的技校学生面临着各方面的挑战。这种挑战突出的表现在必须面对自己将来的择业、知识的更新、人际关系的处理、社会竞争等等，这些都有可能在学生中造成心理压力。世界卫生组织曾经给健康下过一个定义:“健康是人的生理、心理和社会适应能力的一种全面状态。”并且提出一个口号:“健康的一半是心理健康。”由此可见,一个人健康与否,不能仅仅看他的身体是否健康,也要看他的心理状况。技校生由于年龄小，身心发展很不成熟，所以正确的引导，对于他们的未来发展起着至关重要的作用。而世界观、人生观和价值观教育无疑起着指导心理健康发展的重要作用，
2、所以进行学生心理健康教育，就围绕这“三观”而开展的。一、 政治课的内容与学生心理健康教育密切相关心理健康是指个体在各种环境中能保持一种良好的心理功能状态，并在与不断变化的环境的相互作用中能不断地调整内心世界，实现环境的平衡及协调，逐步提高个人的心理发展水平。最近世界卫生组织提出的人类心理健康的新标准是“三良”即个性良好，包括温和性格、意志坚强、感情丰富。其中：1、心胸坦荡、平和。2、良好的处事能力，能客观看问题，自我控制能力强，适应日趋复杂的社会环境。3、具备良好的人际关系处理能力，气质大度，与人为善。结合我校教学的实际，要求学生树立正确的世界观、人生观、价值观，也是衡量一个人是否身心健康的重
3、要标准二、 政治课教学有助于学生的心理健康政治课教学为学生的全面发展提供了良好的基础，并且避免和减少了对于他们心理健康的各种不利影响。“三观”教育就是一个渐次的过程。根据学生的成长发展的需要和特点，通过各种途径不断增强他们的心理健康，提高他们的心理健康水平。三、 利用政治课有效的渗透心理健康教育政治课教师应当以教学育人为己任，努力探讨在政治课教学中渗透对学生进行心理健康教育的新思路、新方法，就目前的政治课教学的实际来讲，主要有以下几个基本方法：1、 充分认识政治课教学的重要性对于技校生的政治课教学，绝大多数学校没有引起应有的重视，技工教育重视专业课的教学、忽视文化基础课的学习，重视技能、轻视理
4、论的现象一直存在，轻视德育课教学的现象也存有一定市场。教学资料单一，教学方法枯燥，政治课教师只能凭个人经验去摸索教学方法，学校对教师的教学能力再培养也重视程度不够，很难形成一套完整系统的政治课教学方法。其次，政治课的特点决定教师知识面和理论基础知识储备的重要性。政治课能否上得好，与教师的教学能力和平时积累的知识储备量是密切相连的。很多教师和学生普遍认为技校生政治课是“最容易教与学”的课程，并且不是专业课，所以不愿下大气力，而政治课教师在备课和上课时随意性较强，对学生学习要求不严，得过且过，存在打“擦边球”的现象。长期以来，政治课教师知识面狭窄、对时事政治不关心，没有促进教学质量的动力。所以，学
5、生对政治课不感冒，政治课教学的目的没有达到。2、 在政治课教学中始终以“三观”教育为核心，以预防学生心理不健康行为的发生为前提教师应首先加强自身的世界观、人生观、价值观修养，加强与学生的交流,多理解他们。教师应认真备课,搞好课堂教学,从而帮助学生树立正确世界观、人生观和价值观。技校生活是形成世界观、人生观、价值观的一个重要时期，如果仅仅对学生进行职业道德、职业纪律、未来设计、法律常识方面的教育，还无法满足学生对人生问题的思考和探索。只有从哲学的角度，通过理性教育，才能满足学生对世界的正确认识。技校培养的是满足生产第一线的技能型人才，也是未来的建设者和接班人。技校生只有掌握正确的哲学观点，全面的
6、去认识世界，才能树立社会主义的核心价值观，成为合格的高素质的技能型人才。3 、注重教学改革，结合政治课的基本内容，与学生心理健康教育的内容相结合，做到润物细无声，提高教学效果。只要教师引导方法正确，差生是可以转变为好学生的，关键是我们如何针对学生的特点，激发学生的潜力。因此，教师要改变原有的传统教育观念，以充分理解学生为前提，看到学生的优缺点，结合他们的心理活动，不断的给他们信心和鼓励，相信和尊重他们。在课堂中针对这个年龄段学生身心的特点，以学生心理健康为中心，充分发挥他们的创造性思维，鼓励学生对书本知识的独特理解、自由解读，并且尊重学生的独特认识和感受，使学生把学习过程变成富有个性化探讨的过
7、程。让学生真正明白学习目的，才会有政治学习的兴趣，课堂教学才能被学生理解和接受，为此，教师要从自身做起，用积极的心态、良好的形象，幽默的语言，来激发学生学习的兴趣。同时加强法律知识的学习。学校是青少年成长的摇篮,是对青少年开展法制教育的重要阵地，加强思想品德教育与法制教育的紧密结合, 使学生知法、懂法，培养学生爱国守法的良好品质。作为教师首先要摆正心态，树立信心，认识到每一个学生内心深处都有渴望成才、受人尊敬、学好本领的愿望，帮助学生树立信心，认识思想政治课学习并不困难，只要多用心，下力气，勤积累，总会有收获。总之，在 21 世纪里，学生的心理健康教育越来越显得重要，而在政治课教学中积极渗透心理健康教育，是心理健康教育的一条有效的途径，只要我们上下一致，齐心协力，相信心理健康的明天一定会美好，政治课教学与心理健康教育有力结合的教育模式，一定会走向成熟和完善。
