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学习目标: 1.经历统一长度单位的过程,体会统一长度单位的必要性。2.认识尺子,初步认识长度单位“厘米”,借助实物初步建立1厘米的表象。3.初步学会用尺子测量较短物体的长度,并通过估测,形成初步的估测意识。告诉你身长3拃 ,怎么做成了2 拃?怎么回 事?有什么办法可以解 决这个问题吗?cm cmcmcmcmcmcmcmcmcmcmcmcmcm总结:这节课,我们认识了厘米,并且学会了测量。还想不想继续来量?老师建议你们回到家里,选一些你喜欢的物品,先估计一下,再量一量它有多长,并记录下来,下节课和全班的小朋友交流,好不好?