《【生物】上海市宝山区行知中学2015届高三上学期第一次月考》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【生物】上海市宝山区行知中学2015届高三上学期第一次月考（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1上海市知行中学高三年级生物学科月考试卷上海市知行中学高三年级生物学科月考试卷考试时间：120 分钟 满分 150 分 2014 年 08 月一 选择题（每小题 2 分，共 30 分）1. 层粘连蛋白是由一条重链(A 链)和两条轻链(B1、B2 链)构成的高分子糖蛋白，作为细胞结构成分，含有多个结合位点并保持细胞间粘连作用，层粘连蛋白结构示意图如下，若该蛋白由 m 个氨基酸构成，下列有关说法不正确的是 A该层粘连蛋白含有肽键数为 m3 B该蛋白在细胞识别中具有重要作用 C该蛋白的合成需要 DNA、RNA、RNA 聚合酶等物质的参与D该物质的合成只需核糖体即可完成2. 用 10目镜、40物镜的显
2、微镜观测口腔上皮细胞，结果如右图所示。若改用 10物镜观测，测到的细胞宽度应该是A.3 格 B.6 格 C.12 格 D.64 格3. 假如蛋白酶 1 作用于苯丙氨酸（C9H11NO2）羧基端的肽键，蛋白酶 2 作用于赖氨酸（C6H14N2O2）两侧的肽键，某四十九肽经酶 1 和酶 2 作用后的情况见如图，下列叙述正确的是（ ）A此多肽中含 2 个赖氨酸B苯丙氨酸位于四十九肽的 17、31、49 位C短肽 D、E 与四十九肽的氧原子数相同，N 原子数减少 2 个D适宜条件下酶 1 和酶 2 同时作用与此多肽，可形成 5 条短肽4. 下图中甲、乙、丙、丁分布表示光学显微镜下四种不同情形。相关叙述
3、不正确的是 甲乙丙丁2A甲图中要将移动的微生物移到视野中央应该将装片向左下方移动 B乙图中的物体经过目镜放大后的成像方向是 C欲观察丙图中的“某细胞” ，应该将装片向右下方移动 D丁图中的实验可以证明叶绿体对不同光质的吸收量不同5. 下列有关卡尔文循环和三羧酸循环的叙述中，错误的是 A前者消耗 ATP，固定 CO2；后者分解有机物，释放 CO2，生成 ATP B两者是在细胞内不同场所进行的可逆反应 C前者在叶绿体基质中进行；后者在线粒体基质中进行 D卡尔文循环和三羧酸循环都不需要氧气直接参与 6. 下图表示的是光强与光合速率之间的关系曲线图。该曲线是通过实测一片叶在不同的光强条件下的 CO2吸
4、收和释放的情况。你认为下列选项中能代表细胞中发生的情况与曲线图中 b 点相符的是7. 光合作用、无氧呼吸、有氧呼吸过程中共有的情形是 A分解葡萄糖 B任何细胞都能进行 C在细胞器中进行 D合成 ATP8.将紫色洋葱表皮细胞放入一定浓度的硝酸钾溶液中，在显微镜下观察发现开始液泡颜色逐渐变深，后来又逐渐变浅，能够反映细胞液含水量随时间变化的图是9.下列关于四种生物的叙述，其中正确的是ABCDABCD3A甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全分解B乙为低等植物细胞，细胞中的核糖体和叶绿体均含 RNAC丙的遗传物质是 RNA，其突变率远高于 DNA 病毒D. 丁细胞的需氧呼吸被抑制会影响细胞对脂溶性
5、小分子物质的吸收10.下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是A线粒体和叶绿体均含有少量的 DNAB叶绿体在光下和黑暗中均能合成 ATPC细胞生命活动所需的 ATP 均来自线粒体D植物细胞中既有叶绿体也有线粒体11.荔枝叶片发育过程中，净光和速率及相关指标的变化同下表，正确的是A. 净光合速率与叶绿素的含量和气孔的相对开放度有关B. 叶绿素含量与叶面面积的大小成正比 C. 丙与丁相比较，其叶绿体中基粒数量基本相同 D. 丁的叶肉细胞与表皮细胞的形态、结构和功能差异显著，这种差异是由环境决定的12. 下图表示细胞呼吸作用的过程，其中 13 代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙
6、述正确的是（ ） A1 和 3 都具有双层生物膜 B1 和 2 所含酶的种类相同 C2 和 3 都能产生大量 ATP D甲、乙分别代表丙酮酸、 H13. 研究表明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的 ATP 总量没有明显差异，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程，下列分析中错误的是（ ） 4A. 图中 A 代表细胞膜上的载体蛋白 B. 葡萄糖进入癌细胞后，可通过形成五碳塘进而合成脱氧核苷酸作为 DNA 复制的原料 C. 在有氧条件下，癌细胞呼吸作用的方式为有氧呼吸 D. 若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径，
7、图中的不宜选为作用位点14. 设置不同 CO2浓度，分组光照培养蓝藻，测定净光合速率和呼吸速率（光合速率=净光合速率+呼吸速率） ，结果见右图。据图判断，下列叙述错误的是（ ）A.与 d3 浓度相比，d1 浓度下单位时间内蓝藻细胞光合作用生成的 O2多 B.与 d2 浓度相比，d3 浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的 ATP 多 C.d2 浓度下要进一步提高光合作用强度，可适当增加光照强度 D.密闭光照培养蓝藻，测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为碱性厌氧生物15.下列物质中有的是氨基酸，有的不是氨基酸。以下凡是氨基酸的，经脱水缩合反应后的有机化合物中，含有的氧原子的个数是A3 个 B4
8、 个 C5 个 D6 个16. 下图是某研究小组利用过氧化氢酶探究 H2O2分解条件而获得的实验结果。相关叙述错误的是5A图一可以得出酶具有高效性B图一 bc 段产生的原因可能是底物数量(浓度)有限C图二 bc 段产生的原因可能是过氧化氢酶数量(浓度)有限D图三可以得出 pH 越小或越大酶活性越高17. 如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中物质 X 代表氨基酸；a、b、c、d、e表示细胞结构)。下列说法中错误的是A图中 a、b、c 和 d 依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜B在图中 e 结构内，丙酮酸彻底氧化分解产生 CO2的过程中没有 O2参与C内质网膜、高尔基体膜和细胞膜为
9、细胞生物膜系统的组成部分D若研究该激素的生理功能，可以采用注射法而不采用饲喂法18. 科学家从牛的胰脏中分离出一种由 76 个氨基酸组成的多肽(Ub)，通过研究发现 Ub 在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白”(即靶蛋白)的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋白质分子被贴上了 Ub 这个“标签” ，就会被运送到细胞内的蛋白酶处被水解掉，过程如下图所示。下列说法中不正确的是( )A如果靶蛋白不与 Ub 结合，便不能被水解B完成、过程所需的主要条件是酶和 ATPC去除“不适用蛋白”所需要的 ATP 全部是由线粒体提供的D上述过程得到的氨基酸也可能有必需氨基酸619. 朊病毒蛋白（PrP）有两种，一种是
10、 PrPc，一种是 PrPsc，它们的比较如下表：由表推知控制合成这两种蛋白质的基因的核苷酸排列顺序以及它们表现出不同性质的原因分别是（ ）A不相同 溶解度不同 B不相同 氨基酸组成的种类不同C相同 空间结构不同 D相同 组成氨基酸的数量不同20.下列生理活动与蛋白质功能无关的是（ ）A氧气在血液中的运输BCO2进入叶绿体C葡萄糖在细胞内氧化分解D细胞识别21. 稻田长期浸水，会导致水稻幼根变黑腐烂。测得水稻幼根从开始浸水到变黑腐烂时细胞呼吸速率的变化曲线如右图。下列叙述正确的是( )A阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆降低B阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆升高C阶段幼根因无
11、氧呼吸的特有产物丙酮酸积累过多而变黑腐烂D从理论上讲，为避免幼根变黑腐烂，稻田宜在阶段前适时排水22.根据下面光合作用图解，判断下列说法错误的是（ ）7A过程发生于叶绿体基质中B过程发生于叶绿体类囊体薄膜上C图示依次为H、ATP、CO2、(CH2O)D. 不仅用于还原 C3化合物，还可促进与 C5 结合23. 某班学生以新鲜菠菜叶为材料进行叶绿体中色素的提取和分离的实验时，由于各组操作不同，出现了如图所示的四种不同的层析结果。下列分析最不合理的是A甲可能误用蒸馏水做提取液和层析液 B乙可能是因为研磨时未加入 SiO2C丙是正确操作得到的理想结果 D丁可能是因为研磨时未加入 CaCO3 24.
12、阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”，如图表示一株生长旺盛的植物在“光斑”照射前后的光合作用过程中吸收 CO2和释放 O2气体量的变化，据此分析正确的是（ ）8A“光斑”照射前，光合作用无法进行 B“光斑”照射开始后，光反应和暗反应迅速同步增加C“光斑”照射后，暗反应对光反应有限制作用D光斑移开后，光反应和暗反应迅速同步减弱25. 下图表示叶绿体中部分结构和过程，ah 代表物质，、代表有关液体。图示结构表示是A.较强光照下，处 pH 最小，c 流入时实现能量的转换B.a、g 分别是电子受体和供体，b 将扩散而不再参与暗反应C.膜结构为叶绿体内膜，存在光反应需要的叶绿素和蛋白质D.f、h 将在中参与
13、三羧酸循环，h 属于某些酶的辅助因子26. 细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，关于下图叙述中，错误的是（ ）A内质网膜上能发生 B高尔基体膜上能发生C叶绿体类囊体腔内能发生 D叶绿体类囊体腔内能发生27. 在一定浓度的 CO2和适当的温度条件下，测定 A 植物和 B 植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表据表中数据回答问题，当光照强度为 3 千勒克司时，A 植物与 B 植物固定的 CO2量的差值为（ ）9A16 B11 C4 D1.528. 血糖经细胞膜上的载体蛋白协助，进入细胞内从而降低血糖浓度胰岛素可增多这类载体蛋白的数量分析图解，胰岛素的作用是促进了过程（ ）A-载体蛋白的转运
14、速度B-胞吞载体蛋白C-胞吐载体蛋白 D-葡萄糖的自由扩散29. 甲图为细胞有氧呼吸过程示意图；乙图为了研究光合作用，研究人员通过一定方法将菠菜叶磨碎，分离出全部叶绿体和残留的细胞质，然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质，分别装在四支试管内并进行光照下列有关分析正确的是（ ）A甲图中、三物质依次是氧气、水、二氧化碳B甲图中（二） 、 （三）过程均能产生大量的 ATPC乙图能发生细胞呼吸过程的试管有 AD乙图能发生光合作用光反应过程的试管有 B、D30. 夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下 CO2 吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是10A甲植株在 a 点开始进行光合作用
15、B乙植株在 e 点有机物积累量最多C曲线 b-c 段和 d-e 段下降的原因相同D两曲线 b-d 段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭二 综合题（90 分）31.回答关于“生命的物质变化与能量转换”方面的问题（15 分）、下面是有关植物代谢活动的简图图 1 表示叶肉细胞内两个重要生理过程中 C、H、O的变化（1）图 1 中乙生理过程所发生的场所是 （2）图 1 甲过程中，B 物质是 ；乙过程中，A 被利用发生的场所是 在过程中消耗 ATP 的过程是 （3）将番茄装在密闭容器中，一直给予适宜温度和光照通入142CO，当反应时为 0.5s时，142CO出现在糖类中该实验是通过控制反应 （条件）来探究 CO2中碳原子的转移路径，该实验运用了 技术若改变某实验条件发现五碳化合物的含量快速升高，此时改变的实验条件最可能是 、图 2 表示某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图 2-A 所示） （4）将该装
