《人教版小学数学五年级下册《分数的意义》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学数学五年级下册《分数的意义》ppt课件（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1. 分数的意义分数的产生 剩下的不足 怎么记?把桌上的东西平均分给两个同学。每人平均分到 _ 块 ，_包 。1 21 2我能分到 个 。1 2在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。1 4分数的意义你能举例说明 的含义吗?1 4每根是这把香蕉的 。1 4每份是这盘面包的 。1 41 41 4一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。一个整体可以用自然数 1 来表示，通常把它叫做单位 “1”。一堆糖，平均分成 2 份，每份是这堆糖的 。( ) ( )1 2一堆糖，平均分成 2 份，每份是这堆糖的 。(
2、 ) ( )平均分成 3 份，2 份是这堆糖的 。( ) ( )1 22 3一堆糖，平均分成 2 份，每份是这堆糖的 。( ) ( )平均分成 3 份，2 份是这堆糖的 。( ) ( )平均分成 4 份，3 份是这堆糖的 。( ) ( )1 22 33 4一堆糖，平均分成 2 份，每份是这堆糖的 。( ) ( )平均分成 3 份，2 份是这堆糖的 。( ) ( )平均分成 4 份，3 份是这堆糖的 。( ) ( )平均分成 6 份，5 份是这堆糖的 。( ) ( )1 22 33 45 6把单位 “1” 平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。如 ， 的分数单位是 。2 31 3你能说出上
3、面其他几个分数的分数单位吗?的分数单位是 ，3 41 4的分数单位是 。5 61 63 000 多年前，古埃及就有了分数记号。1 41 10人们借助 表示分子为 1 的分数。 2 000 多年前，中国用算筹表示分数。他摆的是 。3 5后来，印度用阿拉伯数字表示分数。2 3这种方法和我国的类似。没有分数线公元 12 世纪，阿拉伯人发明了分数线。分数线2 3这种方法一直沿用至今。练习1. 用分数表示下面各图中涂色的部分。3 45 93 52 42. 每个茶杯是这套茶杯的 。( ) ( )每块月饼是这盒月饼的 。( ) ( )1 81 33. 每袋粽子是这些粽子的 。( ) ( )每种颜色的跳棋是这
4、盒跳棋的 。( ) ( )1 41 64. 按要求涂色。2 3涂上红色，其余的 涂上你喜欢的颜色。1 3 ( ) ( )涂上绿色，其余的 涂上你喜欢的颜色。1 2 ( ) ( )1 25. 这包饼干有 12 块，我们把它平均分了吧。每人分 包。( ) ( )1 3包是 _块。( ) ( )1 346. 和同学们说说在生活中见过的分数。7. 读出下面的分数，说说他们的具体含义。头部的高度约占身高的 。1 8长江干流约 的水体受到不同程度的污染。3 5爱护环境，人人有责！ 死海表层的水中含盐量达到 。3 108. 读出下面的分数，并说出每一个分数的分数单位。1 62 74 1511 187 1009. 任选一个分数，在图中涂色表示出来。1 121 21 31 41 6
