(人教新课标)六年级信息技术上册课件 过程的嵌套调用

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1、过程的嵌套调用教学目标 1. 了解什么是过程的嵌套调用。 2. 掌握用过程嵌套调用画图的基本操作方 法。 3. 感受信息技术对生活与学习的作用,产 生学习的兴趣和积极性。实践与观察先定义一个画正三角形的过程:TO SJREPEAT 3FD 100 RT 120END我们就可以得出如图所示的正三角形现在我们要做一个如下图所示的扇子,该怎么做呢?输入以下命令CS LT 85 SJ RT 10 SJ RT 10 SJ RT 10这个画图过程是:先清屏并让小海龟左转85度, 然后调用12次SJ过程,每次画一个三角形并右转10度 。可以发现,这个过程相当繁琐,那么有没有更 好的方法呢?还可以这样做:TO

2、 SHANCS LT 85REPEAT 12SJ RT 10END此后输入过程名SHAN并敲回车键,调用这个过 程,就可以画出图来。可以看出,在过程SHAN中,用过程名SJ调用 了画三角形的过程。在Logo中,把一个过程调用其他过程的操作 ,叫 。做过程的嵌套Logo系统执行一个过程中的各条命 令时,如果遇到调用其他过程的过程名, 会暂停本过程的执行,先调用这个过程指 定的过程,完成它规定的操作任务后,再 继续执行本过程中后面的命令。 画三个菱形用嵌套调用过程画三个菱形,如下图动手做一做第一步:TO LING SETPC 4REPEAT 2FD 50 RT 60 FD 50 RT 120PU RT 10 FD 5PD FILL PU LT 10 BK 5 PDEND定义一个菱形的过程LING。TO SANLINGCS HT LT 30REPEAT 3LING RT 120END 第二步:再定义一个过程SANLING,并用REPEAT 调用LING过程。第三步:调用过程SANLING,画出图形。用同样的方法可以画出下面的图形:画一排小花画一排蜘蛛画图案练一练 编写过程,画出下面的图形 在过程嵌套调用的方式画图时,每一个 过程就好像一个积木块。适当进行过程的嵌 套调用,就好像把许多不同的积木块巧妙地 组合起来,搭配出各种各样的造型。

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