《【语文】安徽省蒙城县第八中学2014-2015学年高一上学期第一次月考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【语文】安徽省蒙城县第八中学2014-2015学年高一上学期第一次月考试题（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1语 文 试 题注意事项：满分 80 分，考试时间为 60 分钟。一、语文积累与综合运用（25 分）1、默写古诗文中的名句名篇。 （5 分）_，甲光向日金鳞开。_，舍生而取义者也。几处早莺争暖树，_。忽如一夜春风来，_。_，思而不学则殆。2、阅读下面的文字，完成（1）（4）题。 （9 分）被人误解的时候能微微一笑，这是一种素养；受委屈的时候能坦然的一笑，这是一种大度；吃亏的时候能开心的一笑，这是一种 hu（ ）达；处于窘（ ）境的时候能自嘲的一笑，这是一种智慧；无奈的时候能达观的一笑，这是一种竟界；危难的时候能泰然一笑，是一种大气；被轻蔑的时候能平静一笑，是一种自信；失恋的时候能轻轻的一笑，这
2、是一种洒脱。尽管是有什么事情，为了什么原因我们每天都要开心一笑（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 （2 分）hu（ ）达 窘（ ）境（2）文中有错别字的一个词是“_” ，这个词的正确写法是“_” 。 （2 分）（3） “自嘲”中“嘲”的意思是_， “轻蔑”在文中的意思是_。 （3 分）（4）划线句有语病，请改正。 （2 分）改正后的句子为：_3、运用你课外阅读积累的知识，完成（1）（2）题。 （4 分）（1） 繁星 春水诗集表现了：_、童真、_三大主题。 （2 分）（2）阅读选自伊索寓言中的故事，从不同角度写出寓意或看法。 （答出两点） （2分）有个农夫生命垂危，此时此刻，希望告诉
3、儿子们一个秘密，就把他们叫到跟前说：2“我的孩子们，我就快死了；所以我想让你们知道，在我的葡萄园里埋藏着珍宝，你们自己去把它挖出来吧！”儿子们认定财宝埋在地下，为了找到它们，就用铁铲和钉耙反反复复地翻遍了整片葡萄园，然而什么都没有找到。但是经过了彻底的挖掘，葡萄却有了前所未有的好收成。寓意或看法： 4、综合性学习（7 分）一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。（1）如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例
4、写出一项，并说明活动目的。 （2 分）示例项目：硬笔（钢笔）书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。项目：_目的：_（2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写一句宣传标语。 （2 分）（3）班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说：“_” （3 分）二、阅读（55 分）阅读下面的文字，分别回答问题。一（17 分）有人问古希腊哲学家苏格拉底：“你是天下最有学问的人，那么你说天与地之间的高度是多少？”苏
5、格拉底毫不迟疑地回答：“三尺。 ”那人笑了：“先生，除了婴儿之外，我们每个人都有五六尺高，如果天与地之间只有三尺，那不是把苍穹都戳破了？”苏格拉底也笑了：“是啊，凡是高度超过三尺的人，如果想立于天地之间，就要懂得低下头来。这个故事，已经流传了 2000 多年。人生活在天地之间，身处社会之中，真的需要低头吗？自然界的天地，是不需要低头的。 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞” 。我们每一个人，都可以尽情地挺起自己的胸膛，昂起自己的头颅，迈开自己的步伐，伸展自己的双臂。走自3己想走的道路，做自己想做的事情。没有人敢让我们低头，我们也从不向任何人低头。天是大家的天，地是大家的地。越难，就越要闯；越硬，就越要碰
6、。挺胸，方具丈夫气概；抬头，才显英雄本色。有多少仁人志士，宁可站着死，也不跪着生。但有些时候，我们却不得不低下头。比如，前边有一个山洞，里边充满了神秘，你也想进去探个究竟。而山洞的洞口，却低于自己身体的高度。这时候，你是低下头来进去，还是仰起头来回返？当看见有人从这个山洞里背着宝藏出来的时候，你就会发现，低头也是我们所需要的。在很多的情况下，低下头来，是一种聪明和智慧，也是一种大度和从容。能低者，方能高；能屈者，方能伸；能柔者，方能刚；能退者，方能进。这是人生的辩证法。 有时，在现实面前需要低头。想象和现实，往往会有很大的距离。你想骑马飞驰，可眼前能找到的，只有一头驴。是坐在那里等马，还是骑上
7、毛驴先行？想要成功，必须先学会失败；想当强者，必须先学会忍耐。人在屋檐下，不得不低头，不低，就会碰得头破血流。 有时，在错误面前需要低头。人生在世，谁都可能犯错误。错误是对别人的伤害，只有低头才能弥补。低头不是屈辱，而是应该付出的代价。廉颇向蔺相如低头，不但没人笑话，反而传为美谈。很多的矛盾和纠葛，也不是在硬碰中解决，而是在低头中化解。有时，在欲望面前需要低头。人的欲望是没有止境的，就像海里的水，喝的越多，越感到口渴。职务，总是看着别人高；金钱，总是看着别人多；权力，总是看着别人大。而只有低下头来，才会发现，很多东西，都是过眼烟云，身外之物。得失看淡，清心寡欲，不亦快哉？有时，在法律面前需要低
8、头。法律是什么？是一个框框。每一个人，都必须在这个框框里工作生活。有人感觉不舒服，为什么让它束缚我们的手脚？也有人自作聪明，想从框外找个漏洞钻过去。但和法律较劲，实在是太危险了。即便一时得逞，也是心惊肉跳，且往往是“法网恢恢，疏而不漏” 。在我们每个人的周围，都有这样两种人。一种是经常“低头”的人，一种是经常“仰头”的人。只要稍作对比，就会发现，那些人缘好、事业顺、进步快的人，往往都是懂得“低头”的人。5、用自己的话概括本文观点。 （3 分）6、 “在很多情况下，低下头来，是一种聪明和智慧，也是一种大度和从容”中“在很多情况下”能否去掉？为什么？（3 分）47、文中的“低头”有哪些具体含义？（
9、4 分）8、第段主要运用了哪种论证方法？说说它在文中的作用。 （4 分）9、做“低头”的人有哪些好处？（3 分）二父爱不用分辩（23 分）4 岁的豆豆在车厢里开心地蹦蹦跳跳，就像一颗可爱的“精灵豆” 。他满眼温情地看着聪明活泼的儿子，然后与坐在身边的妻子相视一笑。他觉得心里的幸福像电视特技镜头里的花儿开放一样，听得见“噼噼啪啪”的花开声。他姓金，儿子小名就叫“金豆豆” ，这可是名副其实的金豆子，是爷爷奶奶心里的宝贝蛋，是外公外婆手心里开心果。这不，一家三口趁着周末从瑞安家里刚到宁波玩了一天多，爷爷奶奶就受不了啦，电话一个接一个催：“一天没见我大乖孙，想死了，今天晚上就回家，爷爷奶奶做好饭菜等乖
10、孙回家吃饭！”听得他都“吃醋”了：“是不是只做了大乖孙的那一份，儿子儿媳都没的吃？”说得老人在电话里咯咯咯笑开了。妻子就坐在他身边，微笑地看着儿子在车厢走道里玩。妻子笑起来的时候，眼角有了细细的鱼尾纹，她是一位刑警，紧张而危险的职业让她显得比同龄女子更多了一份冷静和淡定。记得他第一次看到她的鱼尾纹时，他说：“哎呀你有鱼尾纹了！”换作一般女子，会惊慌失措地惊叫起来。而她却说：“叶芝诗里说，当你老了，头白了，睡意昏沉，只有一个人爱你衰老的脸上痛苦的皱纹。只有这样的男人才是真正有品位的男人，你不会是没有品位的男人吧？呵呵。 ”他笑，看她的眼神里，更多了一份敬重。从宁波上车后，这列 D3115 次动车
11、就一直基本保持着 234 千米的时速运行，儿子问他：“爸爸，我们什么时候到家？”他说：“晚上 8 点 10 分就到家了。 ”儿子望着窗外飞驰的景色说：“我们向家飞啰！”19 点 47 分，动车准时到了永嘉站，透过玻璃看到强烈的闪电像蜿蜒的长蛇一样划过夜空，漆黑的夜色一瞬间亮如白昼。正常情况下，动车在永嘉站只停靠 1 分钟。然而 20多分钟过去了，列车都没有动，20 点 15 分，车上传来了广播声：“前方雷电很大，列车不能正常运行，正在接受上级的调度，希望乘客谅解。 ”20 点 28 分，车终于缓缓开动了，他与妻子都长舒了一口气，豆豆爷爷奶奶几次电话来催了。还有大概 20 分钟就到瑞安站了，他开
12、始从行李架上取下行李整理起来，儿子也5伸过小手来帮爸爸整理“啊”在他还没有反应过来的一瞬间，整个车厢发出了惊恐而凄厉的尖叫声！他下意识地一把抓住身边的儿子，将儿子紧紧搂在怀里。四周突然一片漆黑，他已来不及喊妻子。他和儿子在翻滚，巨大的力量将他揉面团一样狠狠地砸过来，又狠狠地甩过去。他感觉到自己的头骨被摔裂了，浑身的骨头都断了，他的面孔不断受到重创，血汩汩地往外淌其实这时候，他可以本能地抱住自己的头减轻伤害，但他顾不到这些了，他只是蜷紧背脊抱紧孩子，心里只有一个念头：让孩子活下来！慢慢地，他觉得自己眼皮很沉，他似乎听到了父母的呼唤：儿子，回家吧。他觉得自己走到了家门口，看到了窗户透出来的温暖的灯
13、光他们被找到的时候，豆豆的身体完好无损，人们一眼便能认出这是豆豆。豆豆看上去很安静，像睡着了一样。而紧紧搂着豆豆的那个男人，已经面目全非，根本无法辨认他的身份。为了确认身份，有人建议 DNA 采样验证。“不用了” ，豆豆的外公颤抖着一头白发，用嘶哑的声音说：“除了豆豆的亲生父亲，还有谁能用生命守护豆豆？这是父亲的本能。 ”生死一线之间，用生命守护儿子的男人，纵使他面目全非，所有的人也能从他模糊的面孔上地看到两个清晰的大字父爱。10、用一句话概括文章内容（4 分）11、文章 17 段写了什么？作用是什么？（4 分）12、品味语言（4 分）A、他觉得心里的幸福像电视特技镜头里的花儿开放一样，听得见
14、“噼噼啪啪”的花开声。B、他只是蜷紧背脊抱紧孩子，心里只有一个念头：让孩子活下来！13、 （19）段对豆豆的外公的描写，分别采用了哪些描写方法，有什么作用？（4 分）14、理解结尾的作用。 （3 分）15、你知道温甬动车事件最初的解释是什么？与 8 段有什么联系吗？（4 分）三文言文阅读（15 分）甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。6天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色 愈
15、恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂送东阳马生序 ）乙 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多条。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 ”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大警曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（节选自资治通鉴孙权劝学 ）16、解释下列句子中加点的字。 （4 分）（1）录毕，走送之 走： （2）既加冠，益慕圣贤之道 既：（3）及鲁肃过寻阳 过： （4）自以为大有所益 益：17、将下列文言语句翻译成现代汉语。 （4 分）（1）无从致书以观，每假借于藏书之家。（2）但当涉猎，见往事耳。18、根据文章内容填空甲文是通过_和_两件事来反映宋濂求学经历，乙文则是通过鲁肃的言行反映了吕蒙的学习效果，
