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1、1民乐一中 2014-2015 学年第二学期高二年级第一次月考语文试卷命题人：张胜载第卷 阅读题一、现代文阅读(共 9 分，每小题 3 分)阅读下面的文字，完成 13 题。“厚德载物”的当下价值“厚德载物”作为中华美德的一种概括，历来是仁人志士崇尚的最高道德境界。道德状况是社会进步与否的重要标志，影响着一个国家、民族的长治久安。没有道德，哪来和谐？儒家“厚德载物”思想的当下价值毋庸置疑。“厚德载物” ，出自周易坤卦 “地势坤，君子以厚德载物。 ”通俗地说，厚德载物，就是地的本性是顺天而动的，人应效法地，以厚德宽容待人。所谓“厚德”即“大德” 、“高德” ，即最高尚的道德。所谓“载物”之“物”
2、，不仅专指万物，而且首先指一切人。“厚稳载物” ，即以深厚的德泽育人利物。厚德载物强调容人、容物。做人要有深厚的道德修养，要胸怀宽广，气度宏大，既容人之短，恕人之过，更要宽厚待人。“厚德载物”有利于培养现代道德人格，保证人生价值的实现。儒家追求“厚德”的君子人格，儒家君子人格所具备的道德品质为现代理想人格提供了理论模式。现代理想人格依然寄托着人们的期待和追求，它要求人们具有广博的爱心，有道义感，有道德操守，要正确处理义利关系，要有承担责任与苦难的勇气，等等。现代社会的发展越来越表明，一个人事业的成功与否，不仅取决于智力因素，而且还取决于非智力因素，特别是人的道德品行。凡是有作为、成大器者，无不
3、具有高度的责任感、进取心、自信心等品质。“厚德载物”督促人们追求高尚的精神生活，促进个人幸福。儒家强调人与动物的根本不同在于人追求精神生活，道德理性重视人的现实生活的精神维度，主张向内寻求生命的根据和快乐的泉源。儒家许多富有生命力的传统道德，如正义、诚实、信任、宽厚等等，已构成人们恒久的道德情怀，使人有尊严地生活。现实社会中，物质生活提高后，人的幸福感并不一定增加，人们领悟到生活不只是为满足物质享乐而忙碌，还应有精神追求的乐趣。 “厚德载物”思想能够培养人们的仁爱之心，使人克制人欲、减轻自私自利之心，爱他人、爱社会、爱人类、爱万物。道德高尚、胸怀博大的人才能得到最快的发展和感受人生的幸福。2“
4、厚德载物”的人文特质有利于构建和谐社会。 “厚德载物”作为一种博大的精神素养，它是播种和谐的种子。 “厚德”强调个人内在道德修养，对构建和谐社会有其独特的意义。在竞争日趋激烈的社会现实中，如果我们注重自我修养，在人际互动中约束个人行为，减少人际摩擦，化解人际中的紧张与冲突，自然有利于形成稳定和谐的社会环境。在当今多元化、多样性的社会中， “求同存异、包容共济” ，对于调节各种关系和矛盾，使社会和谐稳定发展至关重要。商品经济的发展强化了人们的竞争意识，但这并不排除道德领域中的宽容、宽厚。儒家“厚德载物”思想，对于培养现代公民的良好品行，树立良好的社会道德风尚，构建和谐社会，仍然具有十分重要的现实
5、意义。1关于“厚德载物” ，下列表述不符合文意的一项是（ ）A “厚德载物”作为最高道德境界，对我们国家和民族的长治久安有着深远的影响。B “厚德载物” ，就是以深厚的德泽育人利物，不仅德泽万物，而且首先要德泽一切人。C “厚德载物” ，是说人是顺天而动的，应效法大地，用“大德” 、 “高激”宽容待人。D “厚德载物” ，强调容人、容物，做人既要容人之短，恕人之过，更要宽厚待人。2关于“厚德载物的当下价值”的理解，下列表述不正确的一项是（ ）A “厚德载物”为现代理想人格提供了理论模式，有利于现代道德人格的培养和人生价值的实现。B “厚德载物”作为一个人事业成功与否的智力因素方面的重要内容，要
6、求现代人具有广博的爱心，有道义感，有道德操守等。C “厚德载物”能培养现代人的仁爱之心，促使他们追求高尚的精神生活，使他们道德高尚、胸怀博大，得到发展和感受人生的幸福。D “厚德载物”有利于引导现代人加强自我修养，规范个人行为，对构建和谐社会有其独特的意义。3下列表述符合原文内容的一项是（ ）A “厚德载物”中的“物” ，应该包括“人”和“物”两方面的内容，而且应该首先包括社会的“人” 。B凡是有作为、成大器者，必定是道德品行高尚的人，因为人的道德品行决定了一个人的发展高度。C儒家许多富有生命力的传统道德，构成了人们恒久的道德情怀，他们的精神境界是3后人无法企及的。D在当今社会中， “求同存异
7、、包容共济” ，是调节各种关系和矛盾、强化人们竞争意识的重要因素。二、古代诗文阅读（共 41 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下面一段文言文，回答 47 题。唐休璟，京兆始平人也。少以明经擢第。调露中，单于突厥背叛，都督周道务遣休璟将兵击破之于独护山，斩获甚众，超拜丰州司马。永淳中，突厥围丰州，都督崔智辩战殁。朝议欲罢丰州，徙百姓于灵、夏，休璟以为不可，上书曰：“丰州控河遏贼，实为襟带，自秦、汉已来，列为郡县，田畴良美，尤宜耕牧。隋季丧乱，不能坚守，乃迁徙百姓就宁、庆二州，致使戎羯交侵。贞观之末，始募人以实之，西北一隅，方得宁谧。今若废弃，则河傍之地复为贼有，灵、夏等州人不安业，非国家之利
8、也。 ”朝廷从其言，丰州复存。久视元年秋，吐蕃大将麹莽布支率骑数万寇凉州，入自洪源谷，将围昌松县。休璟以数千人往击之，临阵登高，望见贼衣甲鲜盛，谓麾下曰：“自钦陵死，赞婆降，麹莽布支新知贼兵，欲曜威武，故其国中贵臣酋豪子弟皆从之。人马虽精，不习军事，吾为诸君取之。 ”乃被甲先登，与贼六战六克，大破之。是后休璟入朝，吐蕃亦遣使来请和，因宴屡觇休璟。则天问其故，对曰：“往岁洪源战时，此将军雄猛无比，杀臣将士甚众，故欲识之。”则天大加叹异。休璟尤谙练边事，自碣石西逾四镇，绵亘万里，山川要害，皆能记之。长安中，西突厥乌质勒与诸蕃不和，举兵相持，安西道绝，表奏相继。则天令休璟与宰相商度事势，俄顷间草奏，
9、便遣施行。后十余日，安西诸州表请兵马应接，程期一如休璟所画。则天谓休璟曰：“恨用卿晚。 ”又谓魏元忠及杨再思等曰：“休璟谙练边事，卿等十不当一也。 ”寻转太子右庶子，依旧知政事。景龙二年，致仕于家，年力虽衰，进取弥锐。时尚宫贺娄氏颇关预国政，凭附者皆得宠荣，休璟乃为其子娶贺娄氏养女为妻，因以自达。休璟年逾八十，而不知止足，依托求进，为时所讥。 (节选自旧唐书列传第四十三)4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） （3 分）A. 斩获甚众，超拜丰州司马 超：破格B. 丰州控河遏贼 遏：阻止C. 隋季丧乱，不能坚守 季：末D. 致使戎羯交侵 交：交往5.以下各组句子中，全都直接表现唐休璟
10、熟悉边防或致力边防安定的一组是（ 4）（3 分）将兵击破之于独护山，斩获甚众 是后休璟入朝，吐蕃亦遣使来请和人马虽精，不习军事，吾为诸君取之程期一如休璟所画绵亘万里，山川要害，皆能记之休璟谙练边事，卿等十不当一也A. B. C. D.6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） （3 分）A. 唐休璟文武双全，深受朝廷重用。唐休璟本是一个通晓经学的文士，凭“明经”入仕，但在他为官的生涯中却累战沙场，屡建战功，皇帝很器重。B. 唐休璟尤其熟悉边疆防守事务。西突厥等与诸蕃不和，阻断了到安西的通道，武则天要他和宰相商量对策，他在很短时间草草地写出了奏章。C. 唐休璟英勇善战，身先士卒。身
11、为主帅的唐休璟在面对精兵强敌的情况下，主动出击，临阵冲杀在前，最终获得胜利；洪源大战，威震吐蕃。D. 唐休璟在晚年非常贪恋权位。年八十却仍不知足，还想任官，为加官晋级，还为儿子娶显贵人家的养女为妻，结果受到世人讥笑，声誉不佳。7.翻译划线的句子。 （10 分）今若废弃，则河傍之地复为贼有，灵、夏等州人不安业，非国家之利也。 （5 分）景龙二年，致仕于家，年力虽衰，进取弥锐。 （5 分）（二）古代诗歌阅读（12 分）阅读下面这首宋诗，完成 8-9 题。郊 行王安石柔桑采尽绿阴稀， 芦箔注蚕成密茧肥。聊向村家问风俗， 如何勤苦尚凶饥?注芦箔：养蚕器具，用芦苇编织成的席子或筛子，蚕可在上面吐丝织茧。
12、8请对“柔桑采尽绿阴稀”中的“稀”字作赏析。(6 分)59这首诗主要运用了什么艺术手法?表达了诗人怎样的思想感情?(6 分)（三）名篇名句默写（10 分）10.补写出下列名篇名句中的空缺部分.(10 分，每空 1 分) 嗟乎!一人之心， 。秦爱纷奢， 。 ，用之如泥沙。 （阿房宫赋 ）然则诸侯之地有限， ， ， 。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“ ， ，薪不尽火不灭。 ”此言得之。 （六国论 ） ， ，岂独伶人也哉？（伶官传序 ）三、实用类文本阅读（25 分）11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25 分）倒立的马云，一切皆有可能苗向东在地球人眼里，马云是来自火星的异
13、类，而马云也很配合这个角色。马云有一个绝活：单手倒立。他能够一只手撑，倒立数分钟而面不改色。他不仅自己练倒立，还要求全体干部员工练倒立。他说：“当你倒立时，世界会变得不一样。”马云有句口头禅：倒立看世界，一切皆有可能。马云儿时的偶像是小鹿纯子。而纯子最吸引他的就是遇到困难时就倒立，于是马云认为这个倒立一定是一个化险为夷、转危为安的“法宝”。所以马云把倒立练得炉火纯青，甚至学会单手倒立的绝技。后来他创立了公司，在面临“非典”的困难时期，公司如何走出困境呢？一次，马云看到一幅画，上面画了许多鱼，但除了一条之外都往一个方向游，只有这条鱼是往相反的方向走，这幅画的题目叫换个方向，你就是第一。于是马云悟
14、到：淘宝网换一个方向，6也许我就是最先到达终点线的人。于是他想到了通过练倒立，来让大家学会倒立着看世界。为此马云自 2003 年以来做了一个特殊规定：每个进入淘宝网工作的人员，无论胖瘦、高矮，都必须在 3 个月内学会靠墙倒立。男性需保持倒立姿势 30 秒才算过关， 对女性的要求稍低些，10 秒即可，否则只能卷铺盖走人。为什么要练习“倒立”呢？一是可以锻炼身体，不用任何器械，训练很方便；二是通过练习倒立，促使大家对任何一个问题都能够用另一种眼光来看待，养成“换位思考”、“逆向思维”、“多位思考”的习惯，培养创新精神。自此，“倒立”成为阿里巴巴企业文化的一个重要元素。此后马云无时无刻在鼓励这种“倒
15、立”视角。2008 年 8 月的一天，马云突然找到秘书，神秘兮兮地说：“走，跟我去淘宝！我今天要临时抽查，要所有高管都给我倒立，看看他们会不会。”在淘宝专门的倒立室里，每一个高管轮流在马云面前演示倒立。果然，有几个高管没能完成。马云甩下一句话：“限期整改，过段时间复查。”几位没有过关的高管人员，通过训练很快就掌握了倒立的技巧。倒立思维的结果，就是马云始终走的是特立独行之道，不断打破常规，在与竞争对手过招时，从不按规则出牌。马云有很多奇特的“倒立观”，他信奉这样的理念： 永远不做大多数。“如果一个方案有 90%的人都说好的话，我一定要把他扔到垃圾桶里去。因为这么多人说好的方案必然有很多人在做了，机会肯定不属于我们。”于是马云没有投身热门的门户网站的红海，而是看中了国外市场上运行失败的 B2B 模式；没有擒贼先擒王，而是专攻中小企业；没有虚张声势打造影响力，而是出其不意得玩起了“西湖论剑”，来的宾客里居然有美国总统克林顿；没有在互联网急速膨胀烧钱的年代跟风，而是把高盛公司1999 年的 500 万美元的风险投资用到了 2005 年。逆向思维可以构成核心竞争力，这是马云倒立后得到的
