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1、1周南中学高二年级语文必修 5 第一次月考试 卷时量：120 分钟 满分：150 分命题人：周南中学高二年级语文备课组一、选择题（共 15 分，每小题 3 分）1. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ）A彤云（tn） 潺湲（yun） 熟稔（nin） 决起而飞（xu）B睇眄（t） 迤逦（y） 庇佑（b） 盛筵难再（yn）C遄飞（chun） 怔住（zhn） 自给（j） 天遂人愿（su）D埋怨（mn） 收敛（lin） 纤尘（xin） 叨陪鲤对（to）1. D /A 熟稔（rn） B 睇眄（d） C 天遂人愿（su）2. 下列各组词语中，字形完全正确的一项是（ ）A尴尬 慷概 请缨 涸辙
2、犹欢B怂恿 荒芜 怅然 舸舰迷津C洗漱 篱笆 晦朔 茕茕孑立D玷辱 消耗 殒首 命途多舛2.C/A 慷概慨 B 舸舰迷津弥 D 殒首陨3下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）A作为中国高温合金奠基人，师昌绪先生多次领导攻关会战，运筹帷幄，决胜千里，在我国航空发动机材料的研究方面倾注了心血，建立了卓越功勋。B环境与我们每个人的生活都休戚与共，故有关部门负责人就环境保护问题进行巡回演讲，意在加大环境监督的执法力度，强化环境保护的参与意识。C从人们早就耳濡目染的传统曲目天仙配 女驸马 ，到让人耳目一新的现代戏剧雷雨 徽州女人 ，不同时期的黄梅戏都表现出旺盛的艺术生命力。D近年来民众购买中国自主
3、品牌轿车的热情蔚然成风，主要是因为国产品牌车质美价廉，同时，也与某些国际品牌车多次发生因质量问题被召回事件有关。3.A/运筹帷幄：泛指筹划决策。符合语境意思。B 休戚与共：指忧喜、祸福彼此共同承担（患难与共） 。形容关系密切，利害相同。不能用于人与环境的关系。应为“息息相关” 。C 耳濡目染：指耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。应为“耳熟能详” 。2D 蔚然成风：形容一种事情逐渐发展、盛行，形成风气。不能形容热情。可改为“此发彼应” 。4下列各句中，没有语病的一句是（ ）A. 人们在充分享受网络带来的方便快捷的同时，也面临一些涉及隐私的个人信息被不法分子盗取贩卖的危险，网络信息安
4、全着实令人堪忧。B. 据茶庄店主透露，今年中秋礼盒茶成为了新的消费亮点，市民选择以茶叶为礼品的原因之一，是看重茶叶蕴含了茶艺、茶道等文化内涵。C. 研究表明， “休闲阅读”不但能起到放松消遣的作用，还能提升人们的品位，具有养心益智、陶冶气质情操，是一种积极健康的生活方式。D. 我们只有以包容心认真积极地对待“异质思维” ，在对话中协调立场，在交流中化解矛盾，就能最大限度地形成共识，推动思想观念的转变。4. B/A 成分赘余， “堪忧”即“可忧、值得忧”,应删去“令人” ，或改为“令人忧虑” 。C成分残缺， “具有”的宾语中心语缺失，应在“陶冶气质情操”后加上“的功能” 。 D 关联词语搭配不当
5、，正确搭配应为“只有才”或“只要就（也、都、便） ” 。5. 根据下面的文字给“创造性思维”下一个定义，较为确切的一项是（ ）创造思考教学以培养创造性思维为目标。创造性思维具有以下特点：创造性思维的结果对于思考者或者文化而言，具有新颖性和价值；创造性思维是非传统的、具有高度机动性和坚持性的思维活动；创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾划出来，或提出某种方案加以解决。A创造性思维是一种新颖而具有价值的，非传统的，具有高度机动性和坚持性，而且能清楚地勾划或解决问题的思维活动。B. 创造性思维是一种新颖的、有价值的、与传统相背离的，具有高度机动性和坚持性，能清楚地勾划或解决问题的思维
6、活动。C作为创造思考教学的唯一的培养目标，创造性思维新颖而有价值，具有高度机动性和坚持性，能清楚地勾划或解决问题。D创造性思维是一种新颖而有价值的，非传统的，具有高度机动性、坚持性，能清楚地勾划并准确地解决问题的思维活动。5.A/B“非传统的”不等同于“与传统相背离的” 。C 不符合作为定义的常用格式；“唯一”为外加信息。D“并”为递进关系，原文“或”为选择关系；“准确地”为外加信息。二、填空题（每句两空，每空 1 分，共 6 分）36. 根据前后句子按原文默写 ，鸟倦飞而知还。 ，抚孤松而盘桓。 （陶渊明归去来兮辞 ） 渔舟唱晚， ；雁阵惊寒， 。 （王勃滕王阁序 ） 今臣亡国贱俘，至微至陋
7、， ， ，岂敢盘桓，有所希冀。（李密陈情表 ）6.云无心以出岫/景翳翳以将入 响穷彭蠡之滨/声断衡阳之浦 过蒙拔擢/宠命优渥三、阅读题（共 4 个语段，选择题每小题 3 分，共 69 分）（一）阅读下面这两首唐诗，根据提示完成赏析。 （12 分）战城南杨炯塞北途辽远，城南战苦辛。幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。冻水寒伤马，悲风愁杀人。寸心明白日，千里暗黄尘。塞下曲其二王昌龄饮马渡秋水，水寒风似刀。平沙日未没，黯黯见临洮。昔日长城战，咸言意气高。黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。7. 试从意象的角度赏析两首诗的共同点。 （6 分）7.这两首诗均选取了悲风、寒水、战马、黄尘等意象， （2 分，答对两个意象给满分）描
8、写出边塞秋风凛冽、河水寒冷、黄沙飞舞的苦寒萧索、苍凉辽阔的景象。 （4 分）8. 两首边塞诗表现的思想感情有什么不同？试简要分析。 （6 分）答： 8. 杨诗以战争悲壮场面铺垫，引出“寸心明白日” ，表现出征人光明的内心世界和满怀豪情、立志杀敌爱国的思想感情。 （3 分）王诗在状写塞外苦寒的基础上，追思昔日长城一战，巧用对比，表现出诗人反战的思想感情。 （3 分）（二）阅读下面的文言文，完成 912 题。 （19 分）4汤之问棘也是已。穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图
9、南，且适南冥也。斥鴳笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。（节选自 庄子逍遥游 ）9对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A绝云气，负青天
10、绝：横渡B此亦飞之至也 至：极点C故夫知效一官 效：胜任D而御六气之辩 辩：变化9.A/绝：直上穿过。10. 下列各组句子中加点字的意义和用法完全相同的一项是（ ）A. 汤之问棘也是已 B. 抟扶摇羊角而上者九万里公田之利，足以为酒 泉涓涓而始流C. 彼其于世，未数数然也 D. 以游无穷者，彼且恶乎待哉窜梁鸿于海曲 怀帝阍而不见，奉宣室以何年10.B/而：均作连词，表修饰。A 之：均作结构助词，上句，取消句子独立性，不译；下句，定语，的。C 均作介词，上句，表对待，对于；下句，表地点，到。D 上句，连词，表目的，来；下句，介词，表时间，在。11下列对原文意思的理解，正确的一项是（ ）A逍遥游是
11、摆脱现实生活中各桎梏之后的精神上达到的绝对自由。B世人都称赞宋荣子，他并不因此奋勉，这表明他成功后有懈怠。C宋荣子嗤笑那才智、品行、道德、能力俱佳的人，这是不对的。D列子对世俗的荣誉并没有汲汲去追求，他超然脱俗，树立至德。11.A/B 宋荣子没有成功之后的懈怠；C 在庄子看来，宋荣子的笑也有可笑之处，故无所谓5对错；D 列子并没有“树立至德” 。12翻译文言文中画横线的句子。 （10 分） 然后图南，且适南冥也（3 分）译文： 举世非之而不加沮（3 分）译文： 此虽免乎行，犹有所待者也（4 分）译文：12. 然后计划向南飞，将飞到南海去。 （图、适、南冥）全世上的人都责难他，他却并不因此更加沮
12、丧。 （举、非、沮）他虽然免于步行，但还是有所依赖。 （免、行、犹、待）（三）阅读下面的文字，完成 1315 题。 （共 16 分）林教头风雪山神庙施耐庵再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起离了这半里路上有个古庙，可以安身。 “我且去那里宿一夜，等到天明，却
13、作理会。 ”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。入得里面看时，殿上塑着一尊金甲山神，两边一个判官，一个小鬼，侧边堆着一堆纸。团团看来，又没邻舍，又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上。把被扯来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂地烧着。当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来。林冲就伏门边听
14、时，是三个人脚步响，直奔庙里来；用手推门，却被石头靠住了，再也推不开。三人在庙檐下立地看火，数内一个道：“这条计好么？”一个应道：“端6的亏管营、差拨两位用心!回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！”一个道：“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”又一个道：“张教头那厮，三回五次托人情去说你的女婿没了 ，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了！”又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个道：“这早晚烧个八分过了。 ”又听得一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪。 ”又一个道：“我们回城里去罢。 ”一个道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。 ”林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。（节选自水浒七十一回本第十回）13. 草厅被雪压倒，林冲探半身去摸， “火盆内火种都被雪水浸灭了” ，这才“把门拽上，锁了” ，去山神庙里安身。这些细节描写有什么作用？ (4 分)答：
