高考历史-人物板块复习单元五

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1、第五单元 无产阶级革命家复习目标： 1.了解马克思、恩格斯的革命活动和主要理论贡献， 体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神 。 2.简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实,认识其 在社会主义革命和建设方面的贡献。 3.了解毛泽东、邓小平等革命家领导中国革命和建设 的历史贡献,认识其把马克思主义与中国实际相结合 的创新精神。复习向导课标课标 要求主干知识识课标课标 解读读1.了解马马克思、恩格斯的 革命活动动和主要理论论贡贡献, 体会其为创为创 立马马克思主义义 学说说而不懈奋奋斗的探索精 神。1.马马克思2.恩格斯专题五 无产阶级革命家两条主线： 科学社会主义理论的形成、发展； 无产

2、阶级革命实践的演进和深化。第五单元 无产阶级革命家阅读下列材料：“一个幽灵,共产主义的幽灵在欧洲徘徊”。马克思、恩格 斯在19世纪中期写下了这句名言,创立一种新的社会主义 理论。从此,在科学理论的指导下,社会主义运动蓬勃发展 。请回答：1）“一种新的社会主义理论”是指什么理论？其诞生的标 志是什么？它吸收了哪些优秀理论成果？2）19世纪后半期的法国和20世纪初的俄国实践这一理论 的具体事例是什么？马克思主义 1848年共产党宣言的发表。英法空想社会主义、德 意志古典哲学、英国古典政治经济学。 1871年法国巴黎工人起义,建立起第一个工人政权巴 黎公社。俄国1917年十月社会主义革命,建立起世界

3、上第一个社会 主义国家。知识梳理：马克思的理论贡献19世纪人类优秀文化三大成果德意志古典哲学英国古典政治经济学英法空想社会主义马克思主义哲学（ 辩证唯物主义、历 史唯物主义）马克思主义的政治经 济学（剩余价值学说 资本论）科学 社会主义 (共产党宣言 ) 马克思主义三个组成部分吸收发展了黑格尔辩证法( 德意志意识形态);批判了黑 的唯心主义(神圣家族) 吸收费尔巴哈的唯物主义（读 了基督教的本质）创立马克思主义学说（1848年诞生）“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题 在于改变世界。” 马克思问题:如何理解马克思的这句名言? 马克思只是一位思 想家吗?1）1846年,创立知识梳理：马克思

4、的实践活动（革命活动）5）1871年,满腔热情地支持和帮助4）1864年,创立领导了3）1848年,参加欧洲革命，创办2）1847年,参加并改组“正义者同盟”为，并其起草纲领“共产主义通讯委员会 ”;“共产主义者同盟 ”新莱茵报;国际工人协会即第一国际;巴黎公社。共产党宣言;写作法兰西内战问题：马克思主义学说只是工人阶级或者说是无 产阶级的精神武器吗？马克思主义这一革命无产阶级的思想体系赢得了世界历史性 的意义，是因为它并没有抛弃资产阶级时代最宝贵的成就， 相反却吸收和改造了两千年来人类思想文化发展中一切有价 值的东西。 列宁马克思启蒙了数以千计争取自由公义的斗争。他是现代政治 思想之父。 挪

5、威的科里森马克思对资本主义运作模式做出了最好的分析。由于资本主义 在20世纪末实际上已经成为世界上最具代表性的制度，他的思 想学说，对于帮助我们认识当今的世界，仍具参考价值。美国的卡普尔 马克思的全部学说归结起来就是为了人的自由与解放，就是为 了人的幸福。马克思主义学说，既是属于无产阶级的，更是属 于全人类的。考茨基说:“恩格斯的逝世使我们感到的悲痛,远 远超过了马克思的逝世,因为我们觉得,恩格斯逝 世后,马克思才完全逝世了”,“恩格斯在世时,他 的精神生活与马克思的精神生活是休戚相关的, 马克思还活在我们中间,我们还深受着他俩的影 响。而现在,他俩都离开我们了。” 问题:为什么说“恩格斯逝世

6、后,马克思才完全逝 世了”？1）马克思的事业与恩格斯密切相关。2）马克思逝世后,恩格斯继续指导国际工人运动,帮助各国工人 政党,并推动成立了第二国际(1889); 3）理论研究上恩格斯丰富和发展了马克思主义:家庭、私有制 和国家的起源,第一次系统探讨了人类社会史前史, 揭示私有 制、阶级和国家的起源、发展及消亡规律;对19世纪末的新现 象作了探讨伟大合作：合作写成神圣家族、德意志意识形态;1846 年创立“共产主义通讯委员会”;1847年,参加并改组“正义者同盟 ”,起草纲领共产党宣言;参加1848年欧洲革命,创办新莱茵 报;1864年,创建领导第一国际。支持马克思的革命活动：经济和感情上支持

7、；理论研究上帮助恩格斯:所谓社会主义社会不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会。马克思恩格斯选集 第2版，第4卷 “马克思的历史理论是任何坚定不移和始终如一贯的 革命策略的基本条件，为了找到这种策略，需要的是指导这一理论应用于本国经济条件和政治条件。”恩格斯“我不能否认，我和马克思共同工作40年，在一定程度 上独立参加了这一理论的创立，特别是对这一理论的阐 发。但是，绝大部分基本指导思想都属于马克思的 。我所提供的，马克思没有我也能做到至于马克思 所做到的，我却做不到。马克思比我们大家站得高些， 看得远些，观察得多谢和快些。马克思是天才，我们至 多

8、是能手。”“第二提琴手”含义：恩格斯谦虚的说法，说明了恩 格斯是马克思从事革命活动出色的合作者。恩格斯称自己至多算得上个“第二提琴手”体现了恩格斯将科学社会主义的基本贡献归功于马克 思的博大胸怀和虚怀若谷的品质。材料一 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了 人类历史的发展规律。不仅如此，马克思还发现了现代资本主义 生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩 余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学 家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 材料二 现在他逝世了,在整个欧洲和美洲,从西伯利亚矿井到加 利福尼亚,千百万革命战友无不对他表示尊敬

9、、爱戴和悼念,而我 敢大胆地说：他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌。恩格斯在马克思墓前的讲话请回答：(1)据材料一所提及的马克思一生中的两个重大发现分 别是什么？ (2)材料二中恩格斯是如何评价马克思的？你对此如何理解？ (3) 结合所学知识谈谈马克思给我们留下怎样的精神财富？(1)人类历史发展的一般规律；现代资本主义社会 的经济运动规律.(2)马克思受到千百万革命战友的尊敬和爱戴，“ 他有过许多敌人，但未必有一个私敌 ”。理解：马克思的一生是为世界无产阶级革命事业奋 斗的一生，为人类的解放和社会的进步作出不懈的 努力。(3)学习马克思的实践精神、理论探索精神；积极 进取的人生态度和求真求实

10、、创新的科学态度；关 注人类命运，坚定为人类进步事业做贡献的人生理 想。知识梳理:列宁在社会主义革命方面的贡献(理论、实践 )课标要求:简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本 史实,认识其在社会主义革命和建设方面的贡献。1.实践上:创建布尔什维克党;领导彼得格勒武装起义建党：1903年俄国社会民主工党二大 组织准备：创建圣彼得堡工人阶级解放斗争协会（雏形） 思想理论准备：创办火星报宣传革命理论第一次革命高潮提出的、我们党过去宣传的政权归苏维埃的口号， 曾是革命和平发展，使小资产阶级逐渐清除其幻想的口号。现在和 平发展和使政权无痛苦地转归苏维埃已不可能，因为政权事实上已 经转移到反革命、资产阶级手中

11、。 现在只有彻底消灭反革命资产阶级专政才是正确的口号，只有得到 贫苦农民支持的革命，无产阶级才能完成这个任务，完成新高潮的 任务。1917年8月俄国社会民主党（布）第六次代表大会关 于政治形势的决议 请回答： （1）材料中的“第一次革命高潮”以及后来完成的“新高潮”分别指 哪两次革命? 这两次革命有什么本质差别？ （2）据材料判断, 布尔什维克党夺取政权的方式有哪两种? 1917年 8月后最终决定选择了哪一种?什么事件表明 “现在和平发展和使政 权无痛苦地转归苏维埃已不可能”？ （3）为“得到贫苦农民支持”,布尔什维克党在“新高潮”之初采取了 什么措施? 颁布土地法令,废除封建土地所有制,把土

12、地分给农民； 同德国、奥匈帝国议和,退出世界大战1917年的二月革命和十月革命； 资产阶级民主革命和社会主义革命两种方式:和平夺取政权或暴力革命夺取政权；最终采取暴力革命的方式；七月事件(1)变帝国主义战争为国内战争的策略(指导了二月革命) (2)社会主义可能首先在少数或者甚至在一个资本主义国家内 先获得胜利的理论,即“一国胜利论”（对马克思主义的重大发 展,十月革命的理论指导） (2)发表四月提纲: 为布尔什维克党夺取政权（资产阶级革命向社会主义革命过渡 ）和进行社会主义建设提供了理论依据 (3)写作国家与革命,系统论述了马克思主义国家学说知识梳理:列宁在社会主义革命方面的贡献( 理论、实践

13、)1.实践上:创建布尔什维克党;领导彼得格勒武装起义2.理论上:知识梳理:列宁在社会主义建设方面的贡献材料1：列宁： “我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生 活说明我们错了。” 材料2：我们当时不这样做就不能在一个经济遭到破坏的小农 国家里战胜地主和资本家。我们取得了胜利应当说我们实行“ 战时共产主义”是一种功劳。但同样必须知道这个功劳的真正限度 。“战时共产主义”是战争和经济破坏迫使我们实行的它是一种 临时的办法。 列宁论粮食税 材料3：“满足农民有关用粮食税代替余粮征集制的愿望农民在 本地范围内自由支配余粮等项要求。” 1.

14、材料1中所说的办法是什么？列宁为什么说它错了？ 2.根据材料2并结合所学知识，评价“战时共产主义政策” ？ 3.材料3与材料1比较在农业方面政策有何变化？有什么作用？评价“战时共产主义政策” ： 积极:最大限度地调动了全国的财力、物力,为战胜国内外敌人提供了 物质保证。 消极:加重农民负担,且不符合客观价值规律,在战后引起了社会动荡, 并不是向社会主义过渡的正确途径。 探索： 战时共产主义政策；（背景、内容、评价） 新经济政策；（实施背景、内容、影响） 晚年探索： 现代化大生产（共产主义就是苏维埃政权加上全国电气化 ） 民族问题和执政党建设进行了探索知识梳理:列宁在社会主义建设方面的贡献列宁的

15、贡献：一个政党:一个国家:一个主义:一大政策:缔造俄国共产党布尔什维克党 领导十月革命，创立了第一 个社会主义国家 发展马克思主义，形成列宁 主义实行新经济政策，探索俄国 发展道路1阅读下列材料 材料一材料二 马克思主义在西方发达国家，始终是最有影响的社会思 潮之一。它不仅造就了包括德国最有影响的思想家哈贝马斯、英 国首相布莱尔的“精神导师”古登斯在内的一批国际知名学者，而 且促成如新马克思主义经济学、新马克思主义政治学等学术流派 的产生，为社会科学开拓了新领域。同时，马克思关于科学技术 对生产力的推动作用的论述，对中国现代化建设也产生了深刻影 响。 中外历史人物评说 请回答： （1）马克思分别从材料一图片中的两位人物的学说中汲取了哪 些营养？（2分） （2）马克思主义的主要内容有哪些？（3分）（3）材料二提出马克思主义对现代社会的影响有哪些？（3分）_ _（1）辩证法；唯物主义。 （2） 马克思主义政治经济学；马克思主 义哲学；科学社会主义。 （3）造就了一批国际知名学者；为社会 科学开拓了新领域；对中国现代化建设产生 深刻影响。2 阅读下列材料：（20分） 材料一 香港明报1999年10月2日报道：19世纪唯 物社会主义思想家马克思，以凌厉后劲压倒科学家爱 因斯坦，在英国广播公司（BBC）的千禧年最伟大思