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1、1江西省赣中南五校 2016 届高三下学期第一次联考（2 月）语文试题本卷分第 I 卷和第 II 卷，满分 150 分，考试时间 150 分钟。第 I 卷甲 必做题一、现代文阅读（每题 3 分，9 分）阅读下面文字，完成 1-3 小题。论科学家与明星科学家屠呦呦一句“诺奖奖金不够在北京买半个客厅”的笑谈,让影星黄晓明那场高调奢华的婚礼备受非议。有人搬出了“搞导弹不如卖茶叶蛋”的陈年论调,感慨“科学家的一生努力不敌明星一场秀” 。我们当然可以奉劝一些明星在私生活上注意社会观感,也可以为几十年如一日默默钻研学术的科学家呼吁更好的生活和工作条件。但是,即使媒体大可不必无限制炒作明星婚礼,让所有记者都
2、弄明白青蒿素的来龙去脉也不现实。首先两者不矛盾,其次两者不可比。社会发展到今天,必须承认和接受其多元性和复杂性。然而,“戏不如娼” “戏子不入下九流”的老旧思想,依然如幽灵一般,时不时地出现在媒体上。但实际上,各行各业都出精英,只不过用的评价标准不同罢了。评价文艺工作者的首要标准是作品。一个很久没有作品问世的明星,通常会很快淡出人们视野即使制造再多绯闻,走再多的穴,结再多次婚,也无济于事。然而,娱乐界是不折不扣的名利场,人们在消费明星私生活的同时,也确定了他们的市场地位。黄晓明的财富多寡是由他在影视界的地位决定的,而这种地位的取得与其个人努力是分不开的。这是市场机制对一个演艺工作者的回报,并没
3、有太大的不妥。科技工作者的评价标准,则不能完全依靠市场。科技领域有高度的专业性和复杂性,什么是好,什么不好,隔行如隔山。可能很多百姓宁可去问江湖郎中,也没兴趣关心屠大科学家的论文,但这不妨碍科技工作者的贡献得到专业认可,并在更大范围内造福人类。把屠呦呦和黄晓明放在一起 PK,是一种危险的逻辑。正如一提援外、减免他国债务,就有人提我国的贫困人口一样。但是,如此对比似乎已成为一种万能诡辩术。如果用北京的房价来衡量青蒿素的学术价值,会得出什么结论呢?如果屠大科学家的科研项目放在市场上,论斤卖能卖多少钱?更进一步思考,如果用一些方法降低“黄晓明们”的收入,限制“黄晓明们”2婚宴和礼金规模,甚至不让网友
4、围观“黄晓明们”的婚礼,这又会是怎样的情形?市场与行政力量当各归其位,各司其职,各尽其力。屠呦呦的反面教材,不是连结婚都会躺枪的黄晓明,也不是娱乐圈这个花花世界。演艺明星即使再奢华,也不会让科学家们眼红。反而是学术界内的各种失范现象,如学术造假、学术浮躁、科研体制僵化、收入分配不合理、科研机构衙门化、人才培养机制受阻等,才是阻碍科学家发挥更大作用的环境因素。(涂洪长、刘旸) (节选自中国社会科学网，2016/2/15 有删改)1.下列选项中有关“诺奖奖金不够在北京买半个客厅”的理解不正确的一项是（ ）A、屠呦呦的奖金只能在北京买半个客厅的说法，可能是吐槽诺奖奖金太低，还可能是指控北京房价太高，
5、究竟是什么，我们不清楚。B、屠呦呦呕心沥血，一生奉献，所获得的绝不应该仅仅是一笔诺奖奖金，当然也绝不仅仅是为了这样的一种“获得” 。C、科学家屠呦呦一句“诺奖奖金不够在北京买半个客厅”的笑谈让许多人搬出了“搞导弹不如卖茶叶蛋”的陈年论调,同时屠呦呦也感慨“科学家的一生努力不敌明星一场秀” 。D、那种将诺奖仅仅等同于一笔奖金，以及那种将诺奖奖金与婚礼花费简单相提并论者可能受某些因素的影响，实际上屠哟哟获奖与黄晓明的婚礼并不矛盾。2.通读全文，下列表述不符合原文意思的一项是（ ）A、这个世界既有屠女士这样潜心研究的学者，亦有黄晓明那样娱乐公众的明星，因此这个世界才是多元的，他们不必构成相互 PK
6、乃至互证对错、水火不容的对立面。赞颂屠女士的贡献，与容忍黄晓明的“张扬”也并不矛盾。B、作品对于文艺工作者来说是起决定作用的。一个很久没有作品问世的明星,即使制造再多绯闻,走再多的穴,结再多次婚,也无济于事，甚至会慢慢淡出人们的视野。C、市场机制对一个演艺工作者的回报体现在了黄晓明这场婚礼上。黄晓明的财富多寡是由他在影视界的地位决定的,而这种地位的取得与其个人努力是分不开的。D、既使不去正视黄晓明自辩所称其婚礼花费大多来自商业赞助，既使他真的挥金如土、花费奢糜，只要他没有浪费公帑，只要他一切行为均属合法，那就没有错。3、结合原文内容，下列各项中，说法最为恰当的一项是（ ）A、结合当下，越来越多
7、的百姓热衷于娱乐圈，久而久之可能会妨碍科技工作者的贡献得到专业认可。3B、从评判标准来看我们也可以得出屠呦呦获奖与黄晓明婚姻并不矛盾。作品是文艺工作者的评定准则，而科技工作者的评判标准就是市场。C、一提援外、减免他国债务,就有人提我国的贫困人口一样，其中蕴含诡辩思想。从中我们期盼公共舆论勿因某种狭促拉低了应有的格局与胸怀。D、出现科学家与明星比较的闹剧，不仅与当下市场机制和行政策略有关，还与各界工作的环境因素密切联系。是学术界内的各种失范现象才是阻碍科学家发挥更大作用的环境因素。二、古诗文阅读（一）文言文阅读（19 分）阅读下面一篇文言文，回答 4-6 题。（节选）祭十二郎文韩愈年、月、日，季
8、父愈闻汝丧之七日，乃能衔哀致诚，使建中远具时羞之奠，告汝十二郎之灵：呜呼！吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。中年，兄殁南方，吾与汝俱幼，从嫂归葬河阳。既又与汝就食江南。零丁孤苦，未尝一日相离也。吾上有三兄，皆不幸早世。承先人后者，在孙惟汝，在子惟吾。两世一身，形单影只。嫂尝抚汝指吾而言曰：“韩氏两世，惟此而已！”汝时尤小，当不复记忆。吾时虽能记忆，亦未知其言之悲也。吾年十九，始来京城。其后四年，而归视汝。又四年，吾往河阳省坟墓，遇汝从嫂丧来葬。又二年，吾佐董丞相于汴州，汝来省吾。止一岁，请归取其孥。明年丞相薨吾去汴州汝不果来是年吾佐戎徐州使取汝者始行吾又罢去汝又不果来。吾念汝从于东，东亦客也
9、，不可以久；图久远者，莫如西归，将成家而致汝。呜呼！孰谓汝遽去吾而殁乎！吾与汝俱少年，以为虽暂相别，终当久相与处。故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄。诚知其如此，虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也。去年，孟东野往。吾书与汝曰：“吾年未四十，而视茫茫，而发苍苍，而齿牙动摇。念诸父与诸兄，皆康强而早世。如吾之衰者，其能久存乎？吾不可去，汝不肯来，恐旦暮死，而汝抱无涯之戚也！”孰谓少者殁而长者存，强者夭而病者全乎！呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？汝之纯明而不克蒙其泽乎？少者、强者而夭殁，长者、衰者而存全乎？未可以为信也。梦也，传之非其真也，东野之书，耿兰之报，何为而在
10、吾侧也？呜呼！其信然矣！吾兄之盛德而夭其嗣矣！汝之纯明宜业其家者，不克蒙其泽矣！所谓天者诚难测，而神者诚难明矣！所谓4理者不可推，而寿者不可知矣！虽然，吾自今年来，苍苍者或化而为白矣，动摇者或脱而落矣。毛血日益衰，志气日益微，几何不从汝而死也。死而有知，其几何离；其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣。汝之子始十岁，吾之子始五岁。少而强者不可保，如此孩提者，又可冀其成立邪?呜呼哀哉！呜呼哀哉！汝去年书云：“比得软脚病，往往而剧。 ”吾曰：“是疾也，江南之人，常常有之。 ”未始以为忧也。呜呼！ 其竟以此而殒其生乎？抑别有疾而至斯极乎？汝之书，六月十七日也。东野云，汝殁以六月二日；耿兰之报无月日。盖东
11、野之使者，不知问家人以月日；如耿兰之报，不知当言月日。东野与吾书，乃问使者，使者妄称以应之乎。其然乎？其不然乎？今吾使建中祭汝，吊汝之孤与汝之乳母。彼有食，可守以待终丧，则待终丧而取以来；如不能守以终丧，则遂取以来。其余奴婢，并令守汝丧。吾力能改葬，终葬汝于先人之兆，然后惟其所愿。呜呼！汝病吾不知时，汝殁吾不知日，生不能相养于共居，殁不得抚汝以尽哀，敛不凭其棺，窆不临其穴。吾行负神明，而使汝夭；不孝不慈，而不能与汝相养以生，相守以死。一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接。吾实为之，其又何尤！彼苍者天，曷其有极！自今已往，吾其无意于人世矣！当求数顷之田于伊颍之上，以待余
12、年，教吾子与汝子，幸其成；长吾女与汝女，待其嫁，如此而已。（有删改，2016/2/13）4.对划线部分的文字进行断句，最为恰当的是（ ）A、明年丞相薨/吾去汴州/汝不果来是/年吾佐戎徐州使/取汝者始行/吾又罢去/汝又不果来B、明年/丞相薨/吾去汴州/汝不果来/是年/吾佐戎徐州/使取汝者始行/吾又罢去/汝又不果来C、明年丞相薨/吾去汴州/汝不果来/是年/吾佐戎徐州使/取汝者始行/吾又罢去/汝又不果来D、明年/丞相薨/吾去汴州/汝不果来是/年吾佐戎徐州/使取汝者始行/吾又罢/去汝又不/果来5.结合全文，有关下列字词解释不正确的一项是（ ）5A、韩愈世称韩昌黎，又称韩吏部。谥号“文” ，又称韩文公。
13、宋代苏轼称他“文起八代之衰” ，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳” ，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。B、 “汝”即你，多用于后辈。古汉语中表示“你”的称呼还有“尔 、公、君、卿、足下”等。C、 “矣、呜呼”语气助词的运用强化了这一段情感发展变化的节奏，也准确地抒发了作者强烈的不愿相信、不能相信又不得不相信的失去亲人的悲痛感情。D、殁在殡葬中的区别：古代对身份和地位不同的人去世后，称呼也不同。天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰禄，士死称不卒，庶人死称死。小孩夭折和病死的，称为殁。6、阅读全文，下列对文言文内容的阐述正确的一项是（ ）A、韩愈悲痛欲绝，写下这篇祭文。作者把抒情与叙事结
14、合在一起，联系家庭、身世和生活琐事，反复抒写他对亡侄的无限哀痛之情。B、这是一篇情文并茂的祭文。虽没有铺排，但隐露出张扬，作者善于融抒情于叙事之中，在对身世、家常、生活遭际朴实的叙述中，表现出对兄嫂及侄儿深切的怀念和痛惜，一往情深，感人肺腑。C、由于作者情绪的激动以及生活经历的坎坷，所要书写的内容很多，所以文章往复重叠、散漫错综。D、全文构思巧妙。文章结尾叙写“两世一身，形单影只”的身世之悲再次衬托了内心的悲痛心情。7、把下列句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1）吾年未四十，而视茫茫，而发苍苍，而齿牙动摇。念诸父与诸兄，皆康强而早世。（2）吾行负神明，而使汝夭；不孝不慈，而不能与汝相养以生，
15、相守以死。（二）诗歌鉴赏（11 分）阅读下面一首诗，完成 8、9 题。渔父（南唐）李中偶向芦花深处行，溪光山色晚来晴。渔家开户相迎接，稚子争窥犬吠声。6雪鬓衰髯白布袍，笑携赪鲤换村醪。殷勤留我宿溪上，钓艇归来明月高。【注】字有中，江西九江人。仕南唐为淦阳宰。诗人一生多任县级小吏，政治上并不得志，加上连年战乱，亲人离散，朋友远别，政治抱负难以实现，生活上不甚如意。8.这首诗描写了怎样的景色？有人说此诗体现了农村独有的乡土情怀，请结合全诗简述。（6 分）9.“稚子争窥犬吠声”此句历来颇受诗评家的青睐。请简述此句的精妙之处。 （5 分）（三）诗词背诵10.补全下列名篇名句。 （6 分）（1） 过故人
16、庄中体现老友热情好客准备食物的诗句是： , 。（2） 离骚中可以佐证“既因为屈原用香蕙作佩带而贬黜他，又因为采集白芷而给加上罪名”的诗句是： , 。（3）_，_。了却君王天下事，赢得生前身后名。 （辛弃疾破阵子 ）乙 选做题考生在给出的三、四两大题中任选一大题作答。作答前请在答卷上标明选作题号。三、文学类文本阅读（25 分）11、阅读节选小王子中二十六、二十七章，完成（1）-（4）题。小王子（节选）二十六在井旁边有一堵残缺的石墙。第二天晚上我工作回来的时候，我远远地看见了小王子耷拉着双腿坐在墙上。我听见他在说话：“你怎么不记得了呢？”他说， “绝不是在这儿。” 大概还有另一个声音在回答他，因为他答着腔说道：“没错，没错，日子是对的；但地点不是这里” 我继续朝墙走去。我还是看不到，也听不见任何别人。可是小王子又回答道：“7那当然。你会在沙上看到我的脚印是从什么地方开
