【语文】山东省2014-2015学年高二4月学情检测试题

上传人:Bod****ee 文档编号:50940930 上传时间:2018-08-11 格式:DOC 页数:17 大小:87.06KB
返回 下载 相关 举报
【语文】山东省2014-2015学年高二4月学情检测试题_第1页
第1页 / 共17页
【语文】山东省2014-2015学年高二4月学情检测试题_第2页
第2页 / 共17页
【语文】山东省2014-2015学年高二4月学情检测试题_第3页
第3页 / 共17页
【语文】山东省2014-2015学年高二4月学情检测试题_第4页
第4页 / 共17页
【语文】山东省2014-2015学年高二4月学情检测试题_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

《【语文】山东省2014-2015学年高二4月学情检测试题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【语文】山东省2014-2015学年高二4月学情检测试题(17页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1一、(18 分,每小题 3 分)1下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是( )A崔嵬桌帏 砥砺抵消 唯利是图萎靡不振B上乘乘势 裙裾倨傲 鼎铛玉石瞠目结舌C妃嫔颦蹙 火钵剥啄 所向披靡无法消弭D羞赧呢喃 布衾倾倒 纡尊降贵长吁短叹【答案】C【解析】试题分析:解答语音题的关键主要在于平时的积累,要养成注意读准字音的习惯,特别要注意那些多音字和容易被声旁误导读音的字以及报刊上常见但容易人们读错的字。本题中的字,各项都有相同的声旁,要注意区别。其中,C 项依次读 pn,b,m。A 项依次读 wi,d,wi/ wi。B 项依次读 chng,j/j,chng。 D 项依次读nn/nn,qn/qng

2、,y/x。考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。2下列各句中,没有错别字的一句是( )A我们对日本近期策动的“购岛”闹剧同感愤概,坚决反对,绝不接受。两岸同胞是一家人,“兄弟阋于墙,外御其侮”。维护对钓鱼岛及其附属岛屿的主权,维护中华民族整体利益,是两岸同胞义不容辞的共同责任。B时间就是这样一个魔术师,它可以使苦难变得甘甜,可以使荒唐变成正常,它可以抚平伤痕,深化仇恨, 磨损心态,消蚀良知,甚至使真实消失无痕,使幻影坚如磬石。C花儿睁开纯洁的眼睛,打量这个它期盼已久的世界,用温柔的眼神凝视这个残酷的世界,然后在生命最美丽的时刻,香消玉殒,震撼人心。D蜂踊而上的党同伐异和肆无

3、忌惮的语言暴力,正说明我们缺少起码的宽容心态。一个高度发达、受人尊敬的大国,要有宽宏大量的国民气度。【答案】C【解析】试题分析:此题考查字形的识记能力。解答此题,可用比较排除法。可以先排除固定词语、常用词语,然后,结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。A 项,愤概一愤慨,这是形近字导致错误。B 项,消蚀一销蚀,二字相近,却还不同 消从字义和词性看:是完、尽、的意思,如消失、消灭、消息、消费等。多少或减损的概念。 销在古时跟金属有关,熔化之意。多和动词相关。磬石一磐石。D 项,蜂踊一蜂拥。蜂拥:形容像蜜蜂一样成群结队地迅速聚集。2考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。3依次填

4、入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( ) 有这么一个规律,在所有第三世界发展国家中,工业和农业是互相_、互相支援的两大国民经济部门。你别看他穿得挺邋遢的,和他交往久了,你就会发现其实他是个蛮有_的人。过年了,孩子们都非常喜欢到“七大姑、八大姨”什么的家里去_,真是快乐得很。A依赖 品味 作客 B依赖 品位 做客C依靠 品位 作客 D依靠 品味 做客【答案】B考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用 E。4下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )A罗姆尼在美国媒体评出的 20 个最愚蠢人榜单中名列第二,理由是他出尔反尔,几乎在每个竞选议题上都没有一家之言。B引导社会力量办教育是

5、普通百姓难以作壁上观的事,它不仅关系到教育资源多元化的配置,也利于办好人民满意的教育。C借江南 style走红的韩国明星鸟叔为昔日反美道歉的举动,获得了美国民众的肯定,但也招来其他网民的风言风语。D净天映月潭如碧,真山真水真感情在这大地冰雪消融、春风化雨的时候,净月潭国家森林公园热切期待您的到来!【答案】B【解析】试题分析:B 项作壁上观:比喻坐观成败,不给予帮助。A 项外延错误。一家之言:指有独特见解、自成体系的学术论述。C 项不合语境。风言风语:私下议论、暗中散布的没有根据或恶意中伤的话。D 项望文生义。春风化雨:比喻良好教育的普及和深入,也用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。考点:正确使用词

6、语(包括熟语)。能力层级为表达运用 E。5下列各句中,标点符号使用恰当的一句是( ) A本次写作大赛以真我风采为主题,设一二三等奖若干名,参赛作品应真实反映社会生活、校园生活或丰富的内心世界。B一些人因见义勇为而致伤、致残、丧失劳动能力甚至牺牲后,其本人或家庭的生活3往往会陷入困境。人们普遍关心这种情况由谁来管?怎么管?C诗人从来没有像今天这样真的沦落到曲高和寡的境地,除了自己圈内人那几声喝彩外,很难享受到“掌声响起来”的惬意。这里用得上两句歌词来形容,叫 “昨天的事情已经被人遗忘,挥挥手眼睛只看前方”。 D县科技局积极为民办实事,经常举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、

7、风情、美术、摄影展览以及大规模的经贸活动。【答案】C【解析】试题分析:A 项书名号改为双引号,“一二三”之间应加顿号。B 项问号使用不当。 D 项“科技下乡活动”后的顿号应改为逗号。考点:正确使用标点符号。能力层级为表达运用 E。6下列各句中,没有语病的一句是( ) A针对群众最关心的餐具毒性问题,由发展改革委委托中国疾病预防控制中心食品安全所按国家相关标准进行了检验。实验结果表明,一次性发泡塑料餐具符合相关国家标准。B雾霾天气不仅造成空气污染,给人体健康带来危害,还影响了交通运输。河北、江苏等多地医院呼吸科、儿科患者急剧增加,呼吸道疾病患者比平常增加一到四成,儿科就诊人数增加更为明显。C郭明

8、义被誉为“当代活雷锋”,是因为长期以来他无时无刻不忘为他人着想,把奉献看成人生最大的快乐。D我国已成为联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家,这一成绩是靠社会各界的共同努力取得的。【答案】D【解析】试题分析:此类考查句子语病的题目,在分析思考时,要注意句子成分在搭配,句式杂糅等方面的错误,要仔细琢磨,推敲。A“由”应该去掉,介词结构掩盖主语。B递进不当,应把“不仅”和“还”后的内容互换,才能衔接下文。C否定不当,应删除“忘”。故选 D。考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。二、(9 分,每小题 3 分)阅读下面的文字,完成文后题目。文化安全:最有力的维护是创新艾 斐在文化

9、全球性交流日益频繁的时代,文化主体之间的实力不均衡、信息不对称以及文4化发展程度的差异和抗冲击能力的不同,很容易使相对处于弱势地位的文化面临安全风险,文化传统、文化资源特别是文化价值观和文化创造力受到压制与削弱,甚至还会招致西方发达国家的文化殖民。这决不是危言耸听。因此,维护文化安全成为各国文化发展战略的重要内容。防范不仅是重要的,而且是必要的,但防范决非封闭自囿。最有效的防范,永远都是自强自律;警惕对民族文化采取虚无主义、把群众文化看做“下里巴人”的态度,更警惕一味崇洋媚外,紧紧盯着国外的领奖台,把文化创造的着眼点一股脑儿放在对奖项的拼争上。在市场经济的今天,自律自强还要求我们警惕在文化建设

10、与文化创造中的趋利、媚俗、浅薄、浮躁、恶搞、收视率为王、“娱乐至死”等现象,切实回到以人民为中心的创作导向上来。而最有力的维护,则始终都是开拓创新。因为,对我国文化安全构成威胁的,除了诸多外部因素,内部开拓创新不足也是重要原因。 相较于中国 5000 多年的文化积累与文脉延亘,只有 200 多年建国史的美国为什么能拥有文化强势并称霸全球?关键就在于其始终坚持开拓创新。他们在文化创造中不仅将从欧洲带去的骑士精神、绅士精神和现代科技发挥到极致,还从包括中国文化在内的东方文化中“猎取”要件和元素。花木兰、孙悟空、熊猫、武术,以及道德经论语庄子易经孙子兵法和四大名著等,就常常成为其开发新项目和创造新产

11、品的素材来源。不独美国,日本、韩国和欧洲一些国家,在其文化产业的生产链上也少不了中国文化元素。面对安全威胁若单纯防堵与抵挡,效力不大。只有不断加大我们自身的开拓创新力度,充分挖掘中华文化资源,创造出足以征服人心的文化产品,才能从根本上解决这些问题。文化与其他一切“物”的本质区别在于,它只有从被吸引、认同、接受、欣赏、消化与感动的过程中,才能获得生命并产生价值。 有效的文化安全屏障要在主动进取中而不是被动圈地中筑起,这是由文化的本质特性决定的。 文化有活力有魅力,是传播、影响和发挥功能的前提,也是维护自身阵地的基础。只有开拓创新,才能把文化资源化成精品佳作;只有精品佳作形成阵势,才能产生文化魅力

12、;文化有魅力、有召唤力,才能在全球化交流中实现自身的壮大与发展,维护文化安全的信心与能力才会不断增强。文化的特性以及文化交流的形势提醒我们,维护文化安全,需要我们有效防范,更需要我们开拓创新,变消极为积极,变被动为主动。 文化安全是民族传承、国家稳定、人民得享文明之光的重要保障,坚决而持久地维护国家文化安全,势在必行。在文化创造、文化建设和文化服务的全过程中,应当始终坚持以中华文化为本体,在此基础上进行选择性和包容性的吸纳,进行开放式的发展。只有这样,才能在文化交流融合中赢得主动权,保持中华文化在世界文化之林独特而重要的地位。5(选自人民日报2013 年 3 月 15 日 24 版)7下列有关

13、“文化安全”问题的解说,不正确的一项是( )A文化安全问题是指文化传统、文化资源、文化价值观和文化创造力受到压制与削弱,甚至招致发达国家的文化殖民而带来的风险问题。B文化安全问题的产生往往缘于文化交流过程中文化主体之间的实力不均衡、信息不对称以及文化发展程度的差异和抗冲击能力的不同。C防范文化安全风险,须靠自强自律,发展民族文化,抵御外来文化,警惕各种不良文化现象,让创作导向真正围绕人民这个中心。D防范文化安全风险,除了要解决许多外部因素之外,还要立足于内部,实现文化创造、文化建设和文化服务等方面的开拓创新。8以下对文化“开拓创新”的理解,不符合原文意思的一项是( )A开拓创新,不仅仅是让民族

14、文化得到充分发展,还要吸收外来文化的精华,从中获取创造新产品的素材。B开拓创新,要靠充分挖掘中华文化资源,创造出足以征服人心的文化产品,而不是靠单纯的防堵与抵挡。C开拓创新,要吸收消化有价值的外来文化以发展壮大中国文化,但不能无选择性地全部吸纳而丧失自我。D开拓创新,是保持我国文化在世界的独特而重要的地位并进一步增强抗冲击能力,始终不受非本土文化影响的关键。9下列理解和分析,符合原文内容的一项是( )A维护文化安全,最有效的防范是自强自律,最有力的维护是开拓创新。防范是针对外部因素而言,维护则是针对内部因素而说。B只有 200 多年建国史的美国能称霸全球,原因在于其拥有世界上最先进而强势的文化

15、,这种文化既有欧洲因素,也不乏中国元素。C文化有活力有魅力,是传播、影响和发挥功能的前提,也是维护自身阵地的基础,还是增强维护文化安全的信心和能力的重要条件。D只要始终坚持以中华文化为本体,在此基础上进行选择性和包容性的吸纳,进行开放式的发展,就能在文化交流融合中赢得主动权。【答案】7C8D9C【解析】76试题分析:论述类文本阅读在概念题型上往往有这样几点设题:部分与整体、夸大与缩小、因果颠倒或强加因果、尚未发生和已经发生、可能和必然、答非所问或张冠李戴、颠倒是非等。从文中找到相关的语段,然后代入原文进行比较分析,做出判断取舍,C 项,文中并没有“抵御外来文化”的意思。考点:理解文中重要概念的含义。能力层级为理解 B。8试题分析:原文:文化与其他一切“物”的本质区别在于,它只有从被吸引、认同、接受、欣赏、消化与感动的过程中,才能获得生命并产生价值。所以 D 项“始终不受非本土文化影响的关键”错。考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。9试题分析:A 项“防范是针对外部因素而言,维护则是针对内部因素而说”没有依据。B 项“拥有世界上最先进而强势的文化”错。D 项逻辑关系错,“只要就”应为“只有才”。考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合 C。三、(12 分,每小题 3 分)阅读下面的文言文,完成后

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学研究

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号