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1、导游词一、定义：是导游人员引导旅游者游览时的 讲解词。其作用是通过对游览对象的解说，向 游客介绍游关知识，引导游客进行深入地了解 和欣赏，从而获得物质和精神的高级享受，达 到旅游活动最完美的境界。二、特点： （一）、实用性：必须符合导游解说的需要和 游客倾听的需要。说起来朗朗上口、节奏和谐 ，听起来声声入耳，优美动听，易于理解n（二）、知识性：导游词除了具有引导游客游览和欣赏景观 的功能外，还有向游客传播知识的功能，以满 足其求知、求奇、求美的心理需求。自然景观 和人文景观是一本百科全书，旅游者可以从中 学到各种历史文化、社会科学、自然知识和美 学知识。优秀的导游词都具有丰富的知识性。解说的概
2、念要准确，引用的数据、资料必 须认真核对，事实求是。讲解中涉及的故事、 传说、笑话例外。n（三）、艺术性：导游词是揭示自然景观的形象美、色 彩美、动态美、听觉美、嗅觉美、象征美， 人文景观的工艺美、协调美、风采美、风情 美、意境美等。美的内容要求有美的形式， 精彩的导游词具有艺术美，是旅游商品的形 象说明书和生动的广告，具有很强的诱惑力 和感染力，能使游客受其感染而在心中留下 深刻而美好的记忆。 例：n（四）、条理性：导游词的结构要“有序”，随景观的起止而起止。 对景物或事物的介绍，或以空间为序，或以时间为 序，或按逻辑顺序（五）、灵活性： 、导游词应随游客而变。对知识层次高的旅游团， 讲解更
3、有条理性，注意内容的知识性；对中小企业 主、商人为主的旅游团，讲解要有趣，注意内容的 社会性；对工人、职员为主的旅游团，讲解要实在 ，注意内容的生活性；以学生为主的旅游团讲解要 深入浅出，注意内容的n、“世界上没有两次完全相同的旅游”，解 说词要灵活变通，语随景变。n人文景观，如北京故宫和沈阳故宫，清东陵 和清西陵，黄鹤楼和岳阳楼、五侯祠和陈家 祠等都各有各的外貌和内涵。n 同一座山，春夏秋冬各有风采（春山如 笑，夏山如滴，秋山如壮，冬山如睡）n 同一座山，因气候不同而绚丽多姿n 同一座山，远望以取其势，近看以取其 质。n例：桂林漓江的景色：n晴天应描绘“奇峰倒影”的秀美景象；n阴天应描绘“漫
4、山云雾”的谲奇缥缈；n雨天应描绘“漓江烟雨”的旖旎风光；n清晨应引导游客欣赏“朝霞映照，万紫千红” 的 瑰丽景色；n夜晚应引导游客欣赏“月色溶溶，岸上江中，一片 清辉”的奇妙景象；n春季侧重于“一江红花绿叶”；n秋季侧重于“水果香飘漓江”n三、导游词的结构 导游词标题前言总述分述结尾n标题自然或人文景观的名称n前言对游客的问候、欢迎，自我介绍n总述向游客陈述景观的概况和游览价值， 对所要游览的内容作一总括介绍。n分述对游览的景观进行分别陈述。n结尾游览结束后对游览的内容做小结；对 游客的合作表示感谢；表示祝福与告别。景点景区介绍n一、写作原则：n真实性文体的本质是说明文，是对自然 景观与人文景观的客观说明说明，不可虚构 。n差异性写作重点在于揭示出本地自然景 观与人文景观所独有的风貌和特色。n艺术性将美的内容与美的语言相结合。 在真实的基础上允许艺术夸张与渲染。n二、景区景点介绍的写作内容和方法：n、景区介绍的内容：n自然景区：位置结构特色评价n人文景观：位置沿革特色评价n综合景区：位置结构沿革特色评价n、景点介绍的内容：n与景区介绍相似，景区是概述，景点是分述 。n三、写作技巧： 、导入技巧位置导入；评价导入（思考：它们在效果上有什么不同？ ） 、提炼技巧寻找“人无我有，人有我新” 之处 、结束技巧写景结束；述事结束；赞 美结束（思考：它们在效果上有何不同？ ）
