《（北京版）四年级数学下册课件 小数的性质和大小比较》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（北京版）四年级数学下册课件 小数的性质和大小比较（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北京版四年级数学下册本节课我们主要来学习小数的性质和小 数的大小比较，同学们要理解并掌握小 数的性质以及比较小数大小的方法，可 以正确的比较两个小数的大小，能够解 决相关的设计问题。复习：1.在下面括号里填上合适的分数，再在 后面的 里填上合适的小数。3角=（ ）元= 元30分=（ ）元= 元100毫米=（ ）米= 米0.30.300.1003 10 30 100100 1000 2.填空。 0.4里面有（ ）个0.10.40里面有（ ）个0.010.4里面有（ ）个0.0144040量出0.1米、0.10米、0.100米的纸条 。你发现了什么？1厘米 2 3 4 5 6 7 8 9 100因
2、为1分米10厘米100毫米所以0.1米0.10米0.100米10厘米是10个 1/100米，可写成0.10米1分米是 1/10 米，可写成0.1米100毫米是100个1/1000米，可写成0.100 米在小数的末尾添上“0”或去 掉“0”，小数的大小不变。遇到小数末尾有“0”的情况，一般 可以把小数末尾的“0 ”去掉，使小 数简化。把0.70和105.0900化简。0.700.70105.0900105.0900 =不改变数的大小，把0.2、4.08、3改写成小数部分是三位的小数。0.20.2004.084.08033.000=3.052.932先比较整数部分 。2.82.9389整数部分相同
3、，就比较十分位。2.882.84先比较整数部分。整数部分相同，就比较十分位 。 十分位相同，就比较百分位，依此 类推。比较0.30、0.3的大小。比较5与5.00的大小。把0.009米的小数点向右移动一位、两位、三位 小数的大小有什么变化？0.009米=9毫米0.09米=90毫米0.9米=900毫米9米=9000毫米毫米为单位米为单位移动一位，小数就扩大到它的10倍移动两位，小数就扩大到它的（ ）倍移动三位，小数就扩大到它的（ ）倍0.009米0.09米0.9米9米向右移一位扩大10倍向右移一位扩大10倍扩大10倍向右移一位9毫米90毫米900毫米9000毫米小数点向右从上往下观察向右移一位扩
4、大10倍从下往上观察移动一位，小数就缩小为它的1/10移动两位，小数就缩小到它的1/（ ）移动三位，小数就缩小到它的1/（ ）0.009米0.09米0.9米9米9毫米90毫米900毫米9000毫米向左移一位缩小为原来的1/10 小数点向左向左移一位缩小为原来的1/10把0.01扩大为原来的10倍、100倍、1000倍， 分别是多少？分析：把0.01扩大为原来的10倍、100倍、1000倍，就是让 0.01分别乘以10、100、1000。小数点分别向右移一位 、两位、三位就可。0.0110=0.10.01100=10.011000=10把1缩小为原来的1/10、1/100、1/1000，分别 是多少？分析：把1缩小为原来的1/10、1/100、1/1000，就是让1分别 除以10、100、1000。小数点分别向左移一位、两位 、三位即可。110=0.11100=0.0111000=0.001做一做把3.14的小数点向左移一位是（ ）2.13扩大1000倍，小数点需向（）移动（）位。把1.2的小数点向右移动三位是（ ）
