六年级数学课件 比例的复习

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1、比和比例正比例和反比例比比例意义义各部 分名 称基本 性质质两个数相除又叫 做两个数的比。表示两个比相等 的式子叫做比例。3 :4 =3 43 : 4 = 9 :12比的前项和后项 同时乘或除以相同的 数(0除外),比值 不变。在比例里,两个 外项的积等于两个内 项的积。例如:3:4=12:16例如:3:4=9:12312=94正比例关系反比例关系相同点不同点两种相关联的量,一种量变化,另 一种量也随着变化。yxK(一定)xy=k(一定)两种量变化的方向相同 两种量变化的方向相反1、将下面的式子化简。0.9:0.324:361 4:132、下面哪两个比能组成比例?15:105:41 5:141

2、 4:153、把比例式改成乘法算式,把乘法算式改成比例式。6:2.4=15:6:9= :33 51 51 24 51 5 =21.2:0.6=12:0.061、 判断下面的两种量成不成比例?成什么比例? (1) 每小时织布米数一定,织布的总米数和时间 (2) 生产总量一定,每天生产量和天数 (3) 平行四边形面积一定,它的底和高 (4) 一辆汽车的载重量一定,运送货物的总量与运 的次数 (5) 一个人的年龄与他的体重 (6) 分子一定,分母和分数值 (7) 正方形的边长和面积 (8) 小麦的出粉率一定,小麦的重量与面粉的重量1、在比例尺是 中,量得 两地距离上8厘米,实际距离是多少? 0 30 60 90 120千米2、甲、乙两地之间的距离是80千米,如果画在比例 尺是1 :4000000地图上,甲、乙两地应画多少厘米 ?3、生产一批彩电,原计划每天生产200台,30天完成。 如果要在25天完成,平均每天生产多少台?(用比例解 )4、刘师傅要加工一批零件,3小时加工40个, 照这样 计算,6小时可以加工多少个?(用比例的方法解)

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