《（冀教版）三年级美术下册课件 色彩的魔师 1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（冀教版）三年级美术下册课件 色彩的魔师 1（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 色彩的魔师三年级下册冀教版三年级下册冀教版欣赏图片，你喜欢哪些颜色!名画欣赏：画里出现的颜色有哪些？v盲 1856年 v约翰埃密莱 英国 86.6cm61.6 cmv英国伯明翰 市搏物馆与 美术陈列馆 v密莱运用古 典画法，一 丝不苟的刻 画出一对流 浪儿在雨过 天晴后的神 态，盲女聆 听着小伙伴 对大自然的 描述。 名画欣赏v拾穗是米勒最重要的代表作，这是一幅十分真实的，亲切美丽，而又给人以丰富联想的农村劳动生 活的图画。v拾穗描写了一个农村中最普通的情景：秋天，金黄色的田野看上去一望无际，麦收后的土地上，有 三个农妇正弯着身子十分细心地拾取遗落的麦穗，以补充家中的食物。她们身后那堆得像小
2、山似的麦垛 ，似乎和她们毫不相关。v画面上，米勒使用了迷人的暖黄色调，红、蓝二块头巾那种沉稳的浓郁色彩也融化在黄色中，整个画面 安静而又庄重，牧歌式地传达了米勒对农民艰难生活的深刻同情，和米勒对农村生活的特别的挚爱 名画欣赏v向日葵是 凡高在法国南 方时画的。南 方阳光的灿烂 令画家狂喜， 他用黄色画了 一系列静物， 来表达内心的 感受，向日 葵便是这时 的代表作。画 家以短暂的笔 触把向日葵的 黄色画得极其 刺眼，每朵花 如燃烧的火焰 一般，细碎的 花瓣和葵叶象 火苗一样布满 画面，整幅画 尤如燃遍画布 的火焰，显出 画家狂热般的 生命激情。 名画欣赏认识三原色1:交流：画里出现的颜色。2
3、:小结：不能由其他颜色调合成的颜色叫 原色。变魔术v道 具：色水、一次性筷子、 颜 料、色块。v演 示：把红黄两种颜色的 水混合，倒在杯子里,摇一摇 并说出变成了什么颜色变魔术v小结：由三原色中任何两种相 调得出的颜色,称为三间色小组合作探究 以小组形式观察，三原色两两混合会产 生什么新的颜色？色 环儿 歌v红红、黄黄、和蓝蓝,v真是三个好伙伴。v组成色彩大家庭, v把我们的世界来装扮。游戏-击鼓传色v游戏规则：v 请一位学生上台击鼓,为了公平,用布蒙住眼睛。v第一次：把黑板上的色块取下三间色,发到学生手中 ,鼓声停,停止传,接到色块的学生把色块贴在黑板公 式上,要求对号入座。其他同学负责检查
4、贴对了没有 ,对贴的正确的,老师发奖品给以鼓励。v第二次：取下三原色,方法和上面的一样。 1.画家主要用了什么颜色? 2.你喜欢哪一幅?为什么？3.你想怎样装扮自己的生活？思考：欣 赏 作 品作 品 欣 赏作 品 欣 赏学 生 作 品我来显身手v 用圆、方、三角形等几何图形 组成一幅画,用三原色和三间色填色 。 拓展延伸（任选其一）1.绘出七色彩虹，绘出春天（或夏天 ，秋天，冬天）的感觉，表达心情， 天气，味道 2.用收集到的酒瓶、塑料桶、用纸作 的裙子、纸箱等大胆表现。小 结v同学们，这节课我们认识了 三原色 (红、黄、蓝)和三间 色(橙、绿、紫),知道了他们 在我们生活中应用的广泛性, 我们的生活是一个色彩斑斓 的多彩世界，我们应该要热 爱生活,多关注生活，把学到 的色彩知识，用画笔描绘美 好的人生！板书设计：色彩的魔术师
