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1、三年级第一课语文教学设计三年级第一课语文教学设计1、说说自己在寒假中的收获。2、回顾上学期的语文成绩,明确取得成功的原因。3、了解本册语文的主要领域和各个板块内容,明确本学期的学习任务,激发学生的学习兴趣。4、提出要求,让学生养成良好的学习习惯。1、对本册教材内容有整体的分析,明确自己本学期应有的学习态度,认真扎实地上好每一节课。2、明确要求,使学生养成良好的学习习惯。大家在寒假里肯定过得非常愉快,非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情,可以说自己学会的本领,也可以说说自己在自学中取得的收获。1、由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。2、 以不点名
2、的形式向平时懒于学习的同学提个醒:不能将过多的心思花在学习以外的地方。1、学生看书,师和学生一起阅读了解本册书 12 个板块和具体内容,教师介绍板块后面的口语交际、习作和综合学习活动等内容。2、 教师帮助学生理清本学期的学习任务:认识 226个生字,会写 276 个生字;继续学习使用字典、词典,有初步的独立识字能力;能正确、流利、有感情的朗读课文,初步学会默读和略读;积累课文中的优美词语、精彩句段,背诵优秀诗文 10 篇;了解冒号、引号的一般用法;继续学习习作;结合语文学习,留心观察大自然、观察社会,愿意书面与口头相结合表达自己的观察所得,在生活中学习语文、学会合作。继续练字,坚持每日写一页小
3、字,每天读半小时课外书,每周写两篇读书笔记、一个周记,每周背两首古诗。1、课前准备:课前预习;准备好上课所需物品。2、上课的要求:认真听讲,积极思考;大胆发言、质疑。学会合作交流。3、课后的要求:课后复习;独立完成作业;4、学好语文的一些基本做法:听、说、读、写是语文的本色要求听,学会倾听别人的讲话,能听懂别人说话的意思与深刻的内涵等;说,能流畅地有条理地得体地表达自己的观点和想法,畅所欲言;读,广泛浏览阅读,博闻广记;写,写得一手好字与好文章。5、工具的要求:工具书、 现代汉语词典 、双色笔、听课笔记、练习本、作业本、作业记录本、读书笔记本等。师小结:亲爱的同学们,在缤纷的焰火和欢快的乐曲中,新的一年向我们走来。度过了一个快乐而休闲的寒假后,我们又回到了美丽的校园上课的铃声清脆地响起,崭新的课本一页页翻开,新的学期,新的起点,又是一个新的开始,我们必须抓住时间中的分分秒秒,莫让光阴空自流。为了让我们的梦想能成为现实,在这里,老师希望大家端正自己的学习态度,以饱满的热情投入到学习中去:上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结,一定能让自己的学习成绩又一个新的突破,也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。同学们,你们准备好了吗?预习语文课文第一单元