职业道德家庭美德

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1、思想道德修养思想道德修养与法律基础与法律基础一、目的要求三、课堂点击四、互动教学五、名人名言六、问题探索二、教学内容七、教学小结目 录第一节 职业生活中的道德与法律第二节 大学生的择业与创业 第三节 树立正确的恋爱婚姻观3.到西部去，到基层去。2.问卷调查1.大学生当村官 4.没有背景和依靠，只靠天赋和努力5.老师让学生喝尿6.执法犯法明确职业生活中的道德与法 律，培养大学生职业道德素质与 职业法律素质，帮助大学生树立 正确的现代择业观与创业观。 目的要求一百多年前，曾经有个叫威廉布 朗号的船队，在航海中撞到了纽芬兰附 近的冰山上，船队开始下沉。一部分船 和船员很快得救，而一条载有1名大副、

2、7名海员和33名乘客的船因严重超载和大 雨的袭击，被困在汹涌的海浪中。大副 命令大部分男人跳海，他们不从。一位 名叫霍姆斯的海员，把那些男子扔下了 大海。其余人最终得救。后来霍姆斯被 指控犯有凶杀罪，在审判过程中两种观 点针锋相对：案例导入 一种认为，霍姆斯的行为是罪恶的凶杀； 另一种认为，这是勇敢的犯罪，是善行。 【思考】作为一名海员，霍姆斯的职责就 是要保护每一位船员的生命安全，你认为 他的行为是道德的吗？合法吗？案例导入 案例2：据一项对北京、上海等9个地区 12所大学3360名在校生的调查发现：大 学期间有过恋爱经历的占70%，其中 37.4%的大学生谈恋爱的动机在于消除寂 寞，57.

3、6%的大学生认为谈恋爱的目的不 是婚姻，“不求天长地久，只求曾经拥有” 。 【思考】你怎样看待大学生谈恋爱的问 题？大学生同居道德否？合法否？ 案例导入 案例3：韩某是莒南县的一名在校大二学 生，现年20周岁，其父母于4年前离婚， 韩某由母亲抚养，其父每月支付抚养费 100元至其18周岁。今年暑假，韩某向法 院起诉，要求父亲每年支付其在大学期间 的一半教育费5000元。 【思考】你认为韩某的要求合理吗？法院 应如何判理？案例导入 职业生活、婚姻家庭两个领域同公共生 活领域一样，都是社会生活的重要方面， 都必须遵守相应的道德和法律。大学生从 一进校起，便面临着今后要面对的立业、 成家的人生课题。

4、因此，大学生在校期间 应该有目的有计划地学习职业生活、婚姻 家庭领域相关的道德与法律知识，提高自 身的综合素质，以从容应对人生的挑战， 更好地实现自己的人生价值。 教学内容第一节 职业生活中的道德与法律一、职业生活中道德的基本要求二、职业生活中法律的基本要求三、大学生职业道德素质与职业 法律素质的培养教学内容一、职业生活中道德的基本要求（一）职业与道德1、职业与职业道德内涵3、职业道德在职业生活中的作用2、职业道德的特征教学内容教学内容所谓职业 就是人们由于社会分工和 生产内部的劳动分工，而长期从事 的具有专门业务和特定职责的，并 以此作为主要生活来源的社会活动 。1、职业与职业道德内涵教学内

5、容 1、职业与职业道德内涵所谓职业道德 就是从事一定职业的人们在 其特定的工作或劳动中所形成的行为规范的总 和，是所有从业人员在职业活动中应该遵循的 行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业 与职工、职业与职业之间的关系。职业道德不 仅指一种行为要求，而且还包括本行业对社会 所承担的道德责任和道德义务，维护的是社会 秩序或职业秩序。教学内容2、职业道德的特征（1 1）行业性）行业性（2 2）继承性）继承性（3 3）明确性）明确性（1 1）行业性）行业性职业道德是与各个行业的职 业活动联系在一起的，它所规范 的是该行业从业人员的职业行为 ，因而职业道德具有鲜明的行业 性。 教学内容（2 2）继承

6、性）继承性职业道德不是在一般的社 会实践意义上形成的，而是在 特定的职业活动中形成的。 教学内容（3 3）明确性）明确性各种职业道德规范，是人 们在长期职业活动中总结、概 括、提炼出来的。 教学内容教学内容3、职业道德在职业生活中的作用（1）增强从业人员的道德修养 （2）调整职业工作者与服务对象之间的关 系 （3）调整职业内部人与人之间的关系 （4）调整职业生活中人与物之间的关系教学内容爱岗敬业诚实守信办事公道 服务群众奉献社会（二）职业道德的基本要求3、勤学多问 掌握过硬本领教学内容爱岗敬业1、热爱本职工作2、确定职业理想 视事业为生命因为我在那个位置上 几年前，美国心理学博士艾尔森对世界1

7、00名 杰出人士做了一项问卷调查，结果让他十分惊讶 其中61%的人承认，他们所从事的职业并非 他们所喜欢的，至少不是最理想的。 一个人竟然能够在自己不大理想的领域里， 取得那样辉煌的业绩，除了聪颖和勤奋，靠得还 有什么呢？纽约证券公司的金领丽人苏珊的经历 极具代表性。苏珊出生于中国台北的一个音乐世 家，她从小学得很认真，各科成绩均是优异，毕 业时被保送到麻省理工学院，并拿到了经济管理 专业的博士学位。因为我在那个位置上 如今已是美国证券业界风云人物的她，依然心 存遗憾地说：“至今为止，我仍说不上喜欢自己所 从事的工作。如果能够让我重新选择，我会毫不 犹豫地选择音乐” 艾尔森博士问她：“你不喜欢

8、你的专业，为何 你又做得好么优秀？” “因为我在那个位置上，那里有我应尽的职责 ，我必须认真对待。对工作认真负责，也是对自 己负责。”诚实守信是职业道德的重要内容。在社会 主义社会中，任何一个人在自己职业范畴中都 应当说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐 瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。任何一个从 业者都必须遵守职业承诺，不仅是遵守职业规 则，还要说话算数，说到做到，否则不仅影响 自己个人的形象，更重要的还损坏了所在工作 单位的形象，作为政府官员如果不讲诚信，不 仅损害自己的形象，还会损害党和政府的形象 。教学内容诚实守信3、要不计个人得失，不怕各种 权势。教学内容办事公道1、坚持公平、正义和规

9、则原则。2、要不谋私利，反腐倡廉。1、把自己的工作与人民群众的利 益联系起来。 2、密切同人民群众的血肉联系。 3、尊重群众，依赖群众，提高工作效 率、改进工作作风。 4、维护人民群众的利益，反对腐败。教学内容服务群众教学内容奉献社会1、立足本职工作， 多做贡献。2、胸怀祖国，团结 协作。（一）职业与法律的关系教学内容（二）法在职业生活中的 作用二、职业生活中法律的基本要求（三）了解职业生活中的法法律作用于职业应该有如下三种情况：一是从国家机关以职业为对象进行管 理的角度而言，法律的作用表现为各级政 府及其他行政机关对行业各项具体事务的 依法管理。法律要求从业人员在各行各业 中严格依照法律规范

10、的标准约束自己的职 业行为，法律也用强制措施来保证法律规 范的推行与实施。“法治”的主要内涵就 是强调用法律制度来治理行业，用强制的 手段来约束人们的职业行为。教学内容（一）职业与法律的关系（一）职业与法律的关系二是从职业本身的角度来说，法律的作 用表现为本行业以自身的各项内部事务为对 象，依法管理职业行为。法律保障了各行各 业的法律地位和合法权益，保障了各行各业 的法律地位平等与权利义务一致。教学内容三是从行业之间的关系角度，法律 的作用表现为调整行业之间的关系。法 律既可以保障各行业之间的平等权利， 又可以仲裁解决市场经济活动中不可避 免的各种纠纷。维护正常的行业秩序， 以保障市场经济健康

11、运行。教学内容（一）职业与法律的关系教学内容（1）根据一定价值准则分配利益，确 认和维护从业人员的权利、义务。 （2）为国家机关和国家公职人员执行 公务（即行使权力）的行为提供法律 根据并对他们滥用权力或不尽职尽责 的行为实行制约。（二）法在职业生活中的作用（二）法在职业生活中的作用（3）预防和解决从业人员之间、从业 人员与国家机关之间以及国家机关之 间的矛盾和争端。 （4）为职业法律的运行与发展提供制 度和程序保障。 教学内容教学内容一、劳动法二、公务员法（三）了解职业生活中的法一、劳动法1、劳动法概况2、劳动法的适用范围教学内容1、公务员法概况 中华人民共和国公务员法于2005年4月27

12、日，十届全国人大常委会第十五次会议表决 通过。该法自2006年1月1日起施行。与1993 年国务院发布的公务员暂行条例相比，这次 通过的公务员法，在保证制度的连续性和稳 定性的同时，又有较大的发展。公务员法规 定了引咎辞职制度。教学内容二、公务员法（1）公务员的条件、义务与权利 （2）公务员的职务和级别 （3）公务员的录用与范围 （4）公务员的上下级关系 （5）领导成员因工作严重失误应引咎辞职 （6）实行统一的职务与级别相结合的工资 制度 （7）公务员不得通过兼职“赚外快” 教学内容2、公务员法的主要内容教学内容公务员应该具备下列条件：具有中华人民共和国国籍；年满十八周 岁；拥护中华人民共和国

13、宪法；具有良好的 品行；具有正常履行职责的身体条件；具有 符合职位要求的文化程度和工作能力；法律 规定的其他条件。（1）公务员的条件、义务与权利公务员应当履行下列义务：模范遵守宪法和法律；按照规定的权限 和程序认真履行职责，努力提高工作效率； 全心全意为人民服务，接受人民监督；维护 国家的安全、荣誉和利益；忠于职守，勤勉 尽责，服从和执行上级依法作出的决定和命 令；保守国家秘密和工作秘密；遵守纪律， 恪守职业道德，模范遵守社会公德；清正廉 洁，公道正派；法律规定的其他义务。教学内容教学内容公务员享有下列权利获得履行职责应当 具有的工作条件；非因法定事由、非经 法定程序，不被免职、降职、辞退或者

14、 处分；获得工资报酬，享受福利、保险 待遇；参加培训；对机关工作和领导人 员提出批评和建议；提出申诉和控告； 申请辞职；法律规定的其他权利。国家实行公务员职位分类制度。公务员 职位类别按照公务员职位的性质、特点和管 理需要，划分为综合管理类、专业技术类和 行政执法类等类别。国务院根据本法，对于 具有职位特殊性，需要单独管理的，可以增 设其他职位类别。各职位类别的适用范围由 国家另行规定。公务员的职务应当对应相应 的级别。公务员职务与级别的对应关系，由 国务院规定。公务员的职务与级别是确定公 务员工资及其他待遇的依据。教学内容（2）公务员的职务和级别录用担任主任科员以下及其他相当职务层次 的非领

15、导职务公务员，采取公开考试、严格考察 、平等竞争、择优录取的办法。录用公务员，必 须在规定的编制限额内，并有相应的职位空缺。 招录机关应当发布招考公告，公示拟录用人员名 单。新录用的公务员试用期为1年。公务员必须 具备我国国籍，如果一个工作人员同时符合依法 履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担 工资福利这三个标准，就属于公务员的范围。公 务员法规定3种人员不得录用为公务员：曾因犯 罪受过刑事处罚的；曾被开除公职的；有法律规 定不得录用为公务员的其他情形的。教学内容（3）公务员的录用与范围公务员必须服从上级依法作出的决定和 命令。公务员执行公务时，认为上级的决定 或者命令有错误的，可以向上

16、级提出改正或 者撤销该决定或者命令的意见；上级不改变 该决定或者命令，或者要求立即执行的，公 务员应当执行该决定或者命令，执行的后果 由上级负责，公务员不承担责任；但是，公 务员执行明显违法的决定或者命令的，应当 依法承担相应的责任。教学内容（4）公务员的上下级关系领导成员因工作严重失误、失职 造成重大损失或者恶劣社会影响的， 或者对重大事故负有领导责任的，应 当引咎辞去领导职务。本人不提出辞 职，应责令其辞去领导职务。(陕西 华南虎事件)教学内容（5）领导成员因工作严重失误应引咎辞职教学内容(6)实行统一的职务与级别相结合的工资制度公务员实行国家统一的职务与职级相 结合的工资制度。国家建立公务员工资的 正常增长机制，实行工资调查制度，定期 进行公务员和企业相当人员工资水平的调 查比较，并将工资调查比较结果作为调整 公务员工资水平的依据。公务员因工作需要在机 关外兼职，应当经有关机关 批准，并不得领取兼职报酬