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1、来自 国最大的资料库下载 世博礼仪教学实施方案 来自 国最大的资料库下载 世博礼仪教学实施方案 前期准备： 成立领导小组： 由分管德育校长、德育教导、备课组长组成。明确分工。 设立课时： 开设每周一节综合课，使课程的实施在时间上得以保证。 统一认识： 教师层面： 学生层面： 了解开设礼仪教育课程的大背景与重要性。达成共识：此课程的开设不仅仅是为了完成教材的教学任务，也不仅仅是为了迎接世博会，最为重要的是着眼于孩子的未来发展，使孩子终身受益。这是学生成长的需要，也是社会对学生的需要。 来自 国最大的资料库下载 世博礼仪教学实施方案 具体措施： 、四年级）制定教学计划 计划思路： 将 教材 与学校
2、德育工作作有机整合 与班主任工作计划作有机整合 计划要求： 制定总目标及阶段性分目标，选择教材中相关的礼仪知识点， 设计综合主题系列活动。 来自 国最大的资料库下载 世博礼仪教学实施方案 礼貌交往就与世博礼仪这一内容完全吻合 。 教师可以将此设定为一个 阶段性目标 ， 然后 充分利用教材，开展主题系列活动。对学生进行礼仪教育。 校级亲子活动：少先队入队仪式活动 总目标： 通过礼仪教育的学习，使学生养成良好的礼仪习惯，成为名副其实的 少先队员。 但在这个过程中，要设计分阶段的目标（也就是将少先队入队的要求分散在不同阶段）。 我们学校德育工作的主线是 交往 对二年级学生的要求 礼貌交往，学会合作 这是每位少先队员都该做到的。 以二年级为例 来自 国最大的资料库下载 世博礼仪教学实施方案 同一教材进行反思重建活动。 集体备课 一位老师上课 执教老师反思，组内评课 第二位老师重建 再讨论 再重建 不断修改完善教案。 具体措施： 来自 国最大的资料库下载 世博礼仪教学实施方案 教师层面： 每位教师至少撰写一到两份有一定质量的教案 学生层面： 评选礼仪好少年 后续评价： 来自 国最大的资料库下载 谢 谢 再 见 年月
