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1、教师怎样做课题研究租立新(教育孪惟程与教学论专业博士)单位上海市徐汇区教育学院E-mail:z1x5158hotmail,com手机:1376422718020090420前言D教育科研的含义教育科研是研究教育现象,探索教育规律的认识活动。口教育科研课题的含义及类型教育科研课题是针对教育科学领域中具有普选意义的特定问题,有明确、集中的研究范围、目的和任务的题目。口教育科研课题的类型基础理论研究课额仰开发性研究课题1LHI“巩、迪择研究课题、论证研究课题(开题报告、实施课题研究、研究论文搜育2水肖口选题的重要地位口选题的基本要求口课题的主要来源口选题的主要策略口选题的重要地位町“提出一个问题往往
2、t解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。“一一爱因斯坦选题是寻找教育问题的突破口;选题是整个教育科研活动的开端;选题决定着研究的目标、对象和方法;选题决定了科研工作能否得到外部支持;正确选题能提高科研的效率;选题总当与否对于科研能否成功起着决定性的作用。back口选题的基本要求余选题必须有价值争选题必须有扎实的基础争选题必须具体明确余选题要新颖,有独创性余选题要有可行性back口课题的主要来源总体上说教育科研课题产生于孝文育可题。教育问题可分为两类:“教育实践中的闰题。如小学低年级学生注意力培养“教育理论方面的问题:如教师的主导作用back
