语文园地三习作——介绍自己

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1、语文园地三习作介绍自己猜一猜 有这样一个人，个子不高不矮，身体 不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大 不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄 ，耳朵不圆不长-你猜他是谁？ 猜一猜 有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳， 圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭 布直裰，提一柄九齿钉耙 -你知道 他又是谁？ 猪八戒 人物的思想品质和性格特征是通过一件 件具体的事例反映出来的，所以，写人 一定要抓住最能表现人物品格的特别的 事情来写，才能使人信服，活灵活现。只有认真观察，抓住特点，你 写的人物形象才能生动、鲜明 ，让人一眼看上去就明白。使 读者有好像是真的看到了这个 人或者是听到了他的声音的感 觉。 选好事例，以事写

2、人，才能把人 写生动。我的同学 我们班的陆小燕，1.3米的个子，梳着齐耳的短发，乌黑 发亮。一双不大的眼睛，闪着光芒。圆圆的小脸蛋，甜甜 地微笑着，露出了不整齐的小白牙，充满了对生活的热爱 。 她天生就是一副假小子的模样。尽管妈妈给她买了许多条 裙子，可她从不喜欢穿，总爱穿一身西装紧身短裤，一件 大翻领上滚着白道道的蓝色运动服，再戴上一条红领巾， 嘿，可神气呢！ 也许是属马的缘故，她的性格就像一匹没有驯服的小野马 。她很顽皮，喜欢爬高下低。有一次，她上树捉知了，不 小心摔了下来。她从地上爬起来，揉了揉屁股，毫不在乎 地冲大家扮个鬼脸，咯咯地笑着回家了。真像一个“假小 子”。了解自己 一、是自我

3、观察。可以通过照镜子，观察自己 的长相、衣着、姿态、神情等，想想自己有什 麽优点或缺点、有什麽兴趣爱好或最不愿干什 么、性格怎麽样等。 二、是向他人了解自己。如请家人、老师、同 学谈谈，在它们眼里，你的性格、爱好如何， 你有什麽优缺点通过他人的评价来认识自己 ，总结出自己的特点。 写作思路举例： 题目：我的自画像 、我、这就 是我还有很多很多 开头： 可大概地介绍自己，如叫什麽名字、几岁 、在哪个学校上几年级等； 也可以用有趣的语言讲出自己跟别人不一 样的外表特点； 或直接介绍自己，如我是一个喜欢玩游戏 的人。题目是自己定，可以这样取题： 我就是我 的我 一可以根据自己的性格确定题目 1、爱哭

4、的我， 2、胆小的我， 3、开朗的我等等； 二可以根据自己的优点确定题目 1、聪明的我， 2、虚心的我， 3、上进的我等等； 三可以根据自己的爱好确定题目 1、爱画画的我， 2、爱看书的我， 3、爱踢球的我等等。 写作时要根据自己的题目重点写这一部分。 开头的方法 1大概介绍法。如： 嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年 级了？哪个学校的？猜不出了吧？告诉你 吧，我叫李文丽，9岁了，在安徽省合肥市 张公山第三小学三年级上学 2描述外貌特点法。如： 我有一张白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼 睛和一张爱吃零食的嘴巴 3直接介绍法。如：我的爱好是上网、看书 、画画。开头例子： 1.每天早上对着镜子梳头时

5、，镜子里的那个女孩，长着一头乌黑 的头发，一张圆圆的小脸蛋，在两道月亮般的眉毛下嵌着一双明 亮的眼睛。每当不高兴时，那张小嘴吧就撅起来！这文静的小女 孩是谁？她就是我。下面来听听我的故事吧！平平常常，梳着两条羊角辫，一双单纯透明的眼睛，两弯淡淡的 眉毛。我同所有的女孩子一样，拥有春天的柔情，夏日的开朗， 秋露的剔透，冬雪的纯洁。活泼时，如云一般自由漂浮；安静时 ，似水一般端庄恬静我的个子不高，一双不大不小的眼睛炯炯有神，水灵灵的，永远 闪着光。眼下，有一个小小的鼻子，十分可爱。我的那张小嘴好 像永远止不住，总是不停地说。下面来听听我的故事吧！我，小眼睛，低鼻梁，樱桃似的小嘴巴，一头乌黑发亮的秀

6、发被 扎成一个马尾，高兴时便甩来甩去。 写作思路示例：中间要详细写的部分 中间： （1）你的性格有什麽特点，抓住某个方面 来写。先大概的说一说性格特点，再选取 一个事例具体介绍，要把人物语言、动作 、神态、心里活动写清楚。 （2）你的兴趣爱好是什麽？选择自己的某 个特长来介绍，先总写自己擅长什麽，再 举例说明。要突出细节，写出情趣。中间例子： 每个人有自己与众不同的地方，尤其是兴趣，爱好特长 ，性格，想想自己，抓住自己的特点写，才有个性，而 且要按一定的顺序写出真的我。 “我是一个（ ）的孩子。”作为每一段的开头。 也可以这样开头： 同学说我是一个（ ）的孩子。 朋友说我是一个（ ）的孩子。

7、妈妈说我是一个（ ）的孩子。 中间范文1 ： 老师说我是个马虎的学生。因为我有一个毛毛糙糙、马马虎虎的毛 病。平时在学校时，有时候很简单的作业就会做错，最不应该出错的地 方有时候偏偏全班就只有我一个人犯错。为这，我们全家人和老师不知 给我念了多少紧箍咒。不过，现在我已经改掉了这个毛病，成为一个人 见人爱的好学生了。 妈妈说我是个“吃书”的好孩子。一旦看到书，就抓住不放。当那 一段段文字跳入我的脑海中时，我就会忘记时间，忘记周围的一切，完 全沉浸于书上的故事情节中。星期天，我早上起来，捧着一本伊索寓 言，晚上睡觉抱着一册睡前故事，中午吃饭时，又拿着本百科 全书。有一回，爸爸妈妈不在家，我独自靠在

8、床上，想美美地看一会 书，谁知，这一看，就看了好几个小时，把月亮都看出来了。 爸爸说我是个小作家。说到写作文，我就更起劲了。对于我来说， 写作文就是最好的游戏。构思时，我可以尽情地想象，可以是在放学的 路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下笔就不停地写，一口 气写成。每当看到自己的一篇篇好文章时，我的心里真是无比的快乐。 记得写“环保调查报告”那一篇作文时，妈妈直说我厉害，妈妈指着大母 指对我说，就算是我也未必能写的这么详细，妈妈真是佩服你，真是好 开心。中间范文2 ： 我是一个感情丰富的人。有时调皮得像个假小子，有时温驯 得像只小猫咪，有时发怒像只凶猛的小狮子，有时哭泣起来 又像只嗷嗷

9、待哺的小羊。 胆小的我什么都怕。怕一个人上学，怕一个人睡觉，连小小 的蜗牛都会把我吓得抱头逃窜。记得一次上科学课，老师让 同学们每人捉一只蜗牛到课堂上来观察。放学回家，我就到 我们小区里去找蜗牛。我小心翼翼在草地寻找着。那时，我 既想马上找到蜗牛，又怕见到蜗牛。好容易找到一只蜗牛， 却吓得我两腿直打颤，更不用说用手去捉了。我只好回家去 央求爸爸给我帮忙。爸爸帮我将蜗牛放到一个盒子里后，让 我过去观察观察。我胆战心惊地走过去，刚想伸手去摸一下 ，蜗牛却伸出了脑袋，吓得我大叫一声逃跑了。爸爸哈哈大 笑，说：“真是个胆小如鼠的孩子 ！”中间范文3、4、5： 3、我特别爱打篮球。因此，篮球成了我形影不

10、离的好朋友。早上来到学 校，我一定会带着篮球先到篮球场去转转；晚上放学，我便和我心爱的 篮球一起跳跃；课间休息，我也要抱着心爱的篮球飞奔到篮球场上投投 篮。可自从升上三年级后，我们的楼层高了，跑到操场上也便没有以前 那么方便了。但一下课我就抱着篮球在走廊飞跑。为了这个，没少挨老 师批评！同学们也笑话我，说我长得也越来越像篮球了！可无论怎样我 都不会放弃篮球的，篮球就是我的最爱！ 4、我爱哭。被教师批评了哭，没考出好成绩哭，跟同学吵架了哭，遇到 了不顺心的事情哭，有时做错了事，爸爸说我几句，看他那可怕的眼神 ，我就控制不住了，金豆豆又滚落下来了。反正是遇到芝麻大的小事， 只有哭了才舒服。5、我很

11、马虎。做数学题，难题错得少，可是简单的题却经常错。写字也 经常出错，“己”会写成“已”，“太”会写成“大”。最可笑的一次，我把自 己的名字都写错了。妈妈为我着急，我也想认真，可是难啊！ “爱好” 中间范文： 我有一个爱好弹钢琴。我非常喜欢弹钢琴，每天吃完 晚饭，我都会雷打不动地坐到钢琴前，认认真真地弹上一 个小时。今年暑假，我顺利地通过了五级考试，这让班上 的许多同学羡慕不已。老师也经常鼓励我要好好练钢琴， 不要半途而废。 我爱看书。平时没事我就抱着一本书，这可是我每天的“ 必修课”。如果哪天遇上了一本好读的书，就恨不得一口 气把它读完。有一次，我看书太入迷，妈妈叫我去吃饭， 叫了七遍，我都没

12、听见。后来，还是肚了饿得咕咕叫，我 才站起来去吃饭。我身边的人都知道我爱读书，常常喊我 “小书迷”，妈妈更是怜爱地说我是一个“小书虫”。 结尾的方法 1反问结束法。如： 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ 怎么样？我算是一个很聪明的小才女吧？哈哈！ 2概括总结法。如： 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ 我就是这么一个普普通通但又很特别的男孩子。 我就是这样一个活泼可爱的女孩子。你愿意和我做朋友吗 ？ 3情趣总结法。如： 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ 平时，我总爱粘住妈妈，她笑说我是她的小尾巴。范文：这就是我 看！前方的大树下坐着一个小男孩，他正捧着一本海 底两万里，津津有味的读着

13、呢，他有一头乌黑发亮的头 发，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。他是谁呢？ 走近点瞧瞧，咦！这不是我吗？ 说到我，我是一个顽皮的孩子，我最爱恶作剧。有一次 ，我和小伙伴去按别人的门铃，然后马上就跑掉，别人开 门看，却空无一人。我还偷着笑，嘻嘻！ 我很爱看书，我常常捧着书看到很晚，妈妈叫我我才睡 觉。我的一个理想，是要写本好的故事书，让别人也尝到 读书的滋味，书的味道是甜的。我的梦想还不是很稳定， 我想做生物学家，去研究奇趣的大自然，我想做一个医学 家，让所有病人都解除痛苦；我想做一个天文学家，去探 索神密的宇宙；但我已经有了一个很肯定的目标，我要先 考上大学。 这就是我，一个顽皮，爱看书，而

14、又有很多理想的孩 子。范文： 我是一只美羊羊，我的名字叫羊羊，我觉得我很漂亮，很可爱， 所以，我是一只美羊羊！ 我是一只美羊羊，因为我有一张圆圆的脸，一双秀眉，一对水灵 灵的眼睛。翘翘的鼻子下面有一张像桃心一样的嘴。每当我咧嘴一笑 ，就会露出一个洞，大家都叫我“缺牙巴”，可是它一点儿也不影响我 的“美”。 我是一只美羊羊，特别喜欢紫色，紫色代表美丽，我无论买什么 东西都要紫色的。如果我穿上紫色的裙子，配上紫色的头花，那就更“ 美”了。 我是一只美羊羊，因为我爱梳头。只要是星期天我都会梳无数次 头发。如果妈妈不在家，我还会梳各种各样的发型：一会儿把辫子梳 成偏的，一会儿梳成两个，一会儿梳成一个。我还常常把布娃娃的头 饰戴在头上，看起来我就像一位很“美”的公主。 我是一只美羊羊，因为我爱弹钢琴，有人说：“弹钢琴的女生最美 了。”我本来就是一只美羊羊，再弹上轻柔的钢琴，那不就更美了吗？ 嘿嘿！ 我是一只美羊羊，你们喜欢和我做朋友吗？我是一只美羊羊作文的结构 ： 题目：_ 第一自然段:大概介绍自己的姓名和特点。 第二自然段:用具体的事例来说明自己的性格特 点。 第三自然段:用具体的事例来说明自己的爱好。 第四自然段:总结赞美一下自己，或说说自己愿 意交朋友的心情。 爱好、性格的事例顺序可以调整，也可以只写2 样性格或者2种爱好。